[cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: Cicle Formatiu de Programació de Videojocs i Oci Digital DAM
- From: Juan Carlos Pérez <jcperez0@xxxxxxxxx>
- To: cfinformatica-grup@xxxxxxxxxxxxx
- Date: Fri, 16 May 2014 09:21:28 +0200
Crec, sense gaire coneixement de causa, que és el codi identificatiu al
registre de cicles.
Peró millor preguntar ...
Gràcies.
On May 16, 2014 9:09 AM, "Isidre Guixà" <iguixa@xxxxxxxx> wrote:
> Hola,
>
> Vols dir que pel fet de tenir codis diferents, el títol final és diferent?
> No tinc clar que hagi de ser així.
> Entenc que existeixin codis diferents per identificar-los, però el títol
> podria ser o no ser el mateix.
>
> Preguntaré al Departament...
>
> Isidre
>
>
> El 16/05/2014 9:05, Juan Carlos Pérez ha escrit:
>
> Hola,
>
> Estàn considerats com 2 cicles diferents: un és el AG10 i l'altre AG11
>
> Per tant, dos títols diferents.
>
> JC
> On May 16, 2014 8:50 AM, "Isidre Guixà" <iguixa@xxxxxxxx> wrote:
>
>> Molt bona informació. En conseqüència, el "tuneig" de cicles és
>> possible.
>>
>> Isidre Guixà
>> INS Milà i Fontanals d'Igualada
>>
>> El 16/05/2014 8:46, Jesus Picornell Alsina ha escrit:
>>
>> Hola de nou
>>
>> Sobre el cicles 'tunejats' acabo de recordar que en una altra família
>> n'hi ha un i que gaudeix de reconeixement 'oficial' del Departament
>> d'Ensenyament, és una variant d'un cicle de grau mitjà .
>> El 'normal' és aquest:
>>
>>
>> http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/menuitem.117f67559502935cd56a1c76b0c0e1a0/?vgnextoid=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&p_id=49
>>
>>
>> I el tunejat:
>>
>>
>> http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/menuitem.117f67559502935cd56a1c76b0c0e1a0/?vgnextoid=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&p_id=1890&newLang=ca_ES
>>
>> Potser algú està en un centre on es faci aquest cicle tunejat o hi té
>> contacte i pot esbrinar alguna cosa.
>>
>> Salutacions
>>
>> Jesús Picornell
>> Institut Cendrassos
>> Figueres
>>
>>
>>
>>
>> El dia 15 maig de 2014 14:42, Juan Carlos Pérez <jcperez0@xxxxxxxxx> ha
>> escrit:
>>
>>> Hola,
>>>
>>> No sé si cal un format "màster" o un format CFGS en videojocs ... el
>>> que tinc clar és que els nostres alumnes de DAM, amb una formació
>>> específica en videojocs podrien estar preparats per treballar com a
>>> "juniors" en aquesta indústria.
>>>
>>> Sobre el paper es poden fer de tot ... i amb la llei a la mà, quasi de
>>> tot ... altra cosa, com apunta l'Isidre, és si això pot tenir sentit si es
>>> vol seguir un currículum oficial. Si s'obre la veda al "tuneig" d'estudis
>>> ... imaginación al poder ... i en tinc moooolta ;-)
>>>
>>> Per altra banda, si es vol "crear" una titulació per una indústria
>>> concreta, potser cal veure si aquesta indústria podrà acollir aquests
>>> titulats ... potser caldrà parlar amb la indústria aviam si ha necessitats
>>> clares ... mirar on pot tenir sentit oferir aquests estudis (son estudis
>>> "xulos" i potser s'apunta molta gents, però a la seva zona no hi ha aquesta
>>> indústria) ... si aquests estudis han de tenir continuació a la universitat
>>> (mirar quins continguts fan els graus i on solaparia i quines
>>> "convalidacions" es podrien donar) ...
>>> Crec que hi ha molts "agents" que podrien tenir moltes coses a dir.
>>>
>>> Cal que sigui oficial? Hi ha formació oficial en "bases de dades"? hi
>>> ha formació oficial en "Big Data"? hi ha formació oficial en programació de
>>> "Drons"? Hi ha formació oficial en "App"? Cal fer un cicle formatiu per tot?
>>>
>>> El meu entendre, el plantejament actual del nostres cicles formatius
>>> és totalment erroni ... però es la meva opinió ... aprendiz de mucho,
>>> maestro de nada ... molts mòduls impossibles de fer amb garanties si
>>> segueixes el plantejament oficial ... es segueix?
>>>
>>> Crec, que els centres poden programar formació "ad-hoc" per empreses,
>>> perquè no poden fer un programa formatiu en programació de videojocs? ...
>>> S'apunta qui vol, al preu que es cregui oportú i té la mateixa
>>> "homologació" oficial que una formació ORACLE, SAP o JAVA = cap ...
>>> L'Estat, la Gene, l'Administració (en general) ho ha de reconèixer? Potser,
>>> com altres formacions, el reconeixement vindrà donat per la indústria ...
>>>
>>> Ara, també es pot plantejar com un cicle formatiu oficial, és clar. Si
>>> existeix el Grau universitari, perquè no ha d'existir el seu equivalent a
>>> l'FP?
>>> i, en el moment en que hi ha aquest grau, entenc que han de ser aquests
>>> professionals els que portin el pes en la docència i crear una nova
>>> especialitat docent, no? Un titulat en Grau d'Informàtica no és el mateix
>>> que un titulat en "Grau de videojocs" ... o potser qualsevol
>>> Enginyer/Llicenciat/Grau pot ser professor de videojocs? ... Hi haurà
>>> professorat especialitzat? o un curset dels de juliol serà suficient?
>>>
>>> Buff !!! ja teniu unes quantes reflexions ;-)
>>>
>>> JC
>>>
>>>
>>>
>>> 2014-05-15 11:31 GMT+02:00 Xavi <fpeiris@xxxxxxxx>:
>>>
>>> Hola,
>>>> corroboro el que diu l'Isidre en tot!.
>>>> Salut!
>>>> El 15/05/2014 10:03, Isidre Guixà escribió:
>>>>
>>>>> Hola
>>>>>
>>>>> La meva intervenció va sobre la "legalitat" d'aquesta modalitat de
>>>>> DAM, tenint en compte que en sé una miqueta per què pertanyo al grup de
>>>>> treball que va elaborar l'actual DAM-Catalunya a partir dels mínims que
>>>>> obliga el DAM-ReialDecret i que s'han d'acomplir per a què l'estat
>>>>> doni/homologui el títol corresponent.
>>>>>
>>>>> La proposta que fa l'Escola Pia compleix els mínims estatals
>>>>> (compareu-la amb BOE) i, per tant, el Departament d'Ensenyament de
>>>>> Catalunya ho pot acceptar i el títol seria DAM a tots efectes, a no ser
>>>>> que
>>>>> la normativa LOE estatal permeti "modalitats d'un mateix títol", cosa que
>>>>> desconec.
>>>>>
>>>>> Ara bé, ho acceptarà? Que jo sàpiga, als membres del grup de treball
>>>>> no se'ns ha consultat (però segurament tampoc fa falta).
>>>>>
>>>>> Altra cosa molt diferent és que els objectius de cada mòdul (segons
>>>>> BOE) es puguin aconseguir amb les hores mínimes que indica el BOE, cosa
>>>>> que
>>>>> crec del tot impensable. Poso per exemple, el M10-ERP, pel que el BOE
>>>>> marca
>>>>> 55 hores i a Catalunya se n'ha assignat 99. Imparteixo aquest mòdul i, amb
>>>>> 99 hores, vaig de c.. per donar tot el què s'ha de donar.
>>>>>
>>>>> La meva experiència en el disseny dels CF LOGSE i CF LOE a partir dels
>>>>> CF-BOE és que l'estat marca els continguts que mínimament han de contenir
>>>>> els cicles, amb el nombre mínim d'hores, pensats de manera que aquests
>>>>> continguts només es puguin fer amb el nombre total d'hores del cicle. És a
>>>>> dir, BOE marca tots els continguts i diu que com a mínim s'hi ha de
>>>>> dedicar
>>>>> 1000 i pico hores (crec recordar que són 1100 - el 55% del cicle) però "és
>>>>> impossible" impartir els continguts indicats en aquestes 1100 hores i et
>>>>> cal agafar gairebé les 2000 hores. Evidentment que es pot fer de més i de
>>>>> menys i per això Catalunya deixa les hores de lliure disposició per a que
>>>>> cada centre les pugui utilitzar en el que cregui mes adequat, d'acord a
>>>>> les
>>>>> necessitats del seu entorn o de la realitat actual.
>>>>>
>>>>> La proposta de l'Escola Pia agafa els mínims del BOE excepte en algun
>>>>> cas que ja li va bé mantenir l'assignació horària del DAM-Catalunya. Per
>>>>> tant, està "dins la legalitat BOE", però és clarament impossible assolir
>>>>> els objectius en molts dels mòduls que integren DAM.
>>>>>
>>>>> El què no diu la proposta que coneixem, és l'atribució "docent" de
>>>>> cadascun dels nous mòduls. És de suposar que la proposta que l'Escola Pia
>>>>> deu haver presentat al Departament, ho té en compte. També he de dir que
>>>>> no
>>>>> he revisat si els nous mòduls que proposa l'Escola Pia són mòduls d'algun
>>>>> cicle de la família professional "Imatge i so" o han anat per lliure.
>>>>>
>>>>> Al meu entendre, si el Departament d'Ensenyament autoritza aquesta
>>>>> modalitat, s'obre la veda per a que vagin sortint diverses modalitats de
>>>>> DAM. Ara mateix, penso en DAM-ERP (amb forta especialització en
>>>>> SAP/Dynamics/Oracle...) o DAM-??? o DAM-¿¿¿
>>>>>
>>>>> En cas que la normativa LOE estatal no admeti "modalitats de títol",
>>>>> sempre serà un mateix títol i, en tot cas, el certificat del currículum
>>>>> cursat que faciliti el centre docent, serà allò que distingeixi la
>>>>> "modalitat" cursada.
>>>>>
>>>>> Si el Departament d'Ensenyament accepta la proposta, aquesta modalitat
>>>>> de cicle també s'hauria de poder cursar en centres públics, o no?
>>>>> Afectaria
>>>>> les plantilles de la nostra família professional? És clar que dependria de
>>>>> l'atribució "docent" dels nous mòduls.
>>>>>
>>>>> Salutacions,
>>>>>
>>>>> Isidre Guixà
>>>>> INS Milà i Fontanals d'Igualada
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> .
>>>>>
>>>>>
>>>>
>>>>
>>>
>>>
>>> --
>>>
>>>
>>> ---------------------------------
>>> Juan Carlos P.
>>>
>>
>>
>>
>
Other related posts:
