[cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: Cicle Formatiu de Programació de Videojocs i Oci Digital DAM
- From: Pau Avellan <pauavellan@xxxxxxxxx>
- To: cfinformatica-grup@xxxxxxxxxxxxx
- Date: Fri, 16 May 2014 11:12:56 +0200
El que més m'està agradant d'aquest fil és que finalment s'estan plantejant
les hores de lliure disposició com a hores d'especialització. Tal vegada és
el que es pretenia originariament des del departament d'educació, donat
que, pel que dieu, hi ha certes variacions respecte a la fórmula original
estatal.
Tampoc és que siga un entés en el reglament dels cicles però veig poc
viable oferir el títol de master.Més que res per que crec que estem lligats
pel reconeiximent dels títols en la resta d'Europa.
L'any passat va vindre al meu institut un dels membres de Softonic, i
recorde que en un moment del discurs ens va donar a conèixer que ,més o
menys, el 80% de les descarregues des de mòbils provenien de software per
a jocs. El potencial és molt gran, i Barcelona,fins on coneixc, també és un
puntera en aquest àmbit.
Dit açò, m'agradaria donar el recolçament a totes les iniciatives que vagen
en aquesta direcció.Crec que la comunitat educativa ha de participar en la
elaboració de continguts del cicle formatiu, que de vegades sembla estar
d'esquenes a la realitat que tots coneixem com a professors.
Si penseu que cal comunicar-ho al departament a través d'una solicitud,
siga per solicitar el títol de master o simplement una carta per informar
al departament d'aquestes necessitats, teniu tot el meu recolçament. Crec
que si volem decidir sobre el que s'imparteix hem d'estar units, i recollir
signatures per deixar constància d'aquestes necessitats.
Pau
El dia 16/05/2014 10:10, "J. Moreno" <jmorep@xxxxxxxxx> va escriure:
> Al meu centre es fan aquests cicles i el títol final és el mateix.
>
>
> 2014-05-16 9:05 GMT+02:00 Juan Carlos Pérez <jcperez0@xxxxxxxxx>:
>
>> Hola,
>>
>> Estàn considerats com 2 cicles diferents: un és el AG10 i l'altre AG11
>>
>> Per tant, dos títols diferents.
>>
>> JC
>> On May 16, 2014 8:50 AM, "Isidre Guixà" <iguixa@xxxxxxxx> wrote:
>>
>>> Molt bona informació. En conseqüència, el "tuneig" de cicles és
>>> possible.
>>>
>>> Isidre Guixà
>>> INS Milà i Fontanals d'Igualada
>>>
>>> El 16/05/2014 8:46, Jesus Picornell Alsina ha escrit:
>>>
>>> Hola de nou
>>>
>>> Sobre el cicles 'tunejats' acabo de recordar que en una altra família
>>> n'hi ha un i que gaudeix de reconeixement 'oficial' del Departament
>>> d'Ensenyament, és una variant d'un cicle de grau mitjà .
>>> El 'normal' és aquest:
>>>
>>>
>>> http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/menuitem.117f67559502935cd56a1c76b0c0e1a0/?vgnextoid=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&p_id=49
>>>
>>>
>>> I el tunejat:
>>>
>>>
>>> http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/menuitem.117f67559502935cd56a1c76b0c0e1a0/?vgnextoid=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&p_id=1890&newLang=ca_ES
>>>
>>> Potser algú està en un centre on es faci aquest cicle tunejat o hi té
>>> contacte i pot esbrinar alguna cosa.
>>>
>>> Salutacions
>>>
>>> Jesús Picornell
>>> Institut Cendrassos
>>> Figueres
>>>
>>>
>>>
>>>
>>> El dia 15 maig de 2014 14:42, Juan Carlos Pérez <jcperez0@xxxxxxxxx> ha
>>> escrit:
>>>
>>>> Hola,
>>>>
>>>> No sé si cal un format "màster" o un format CFGS en videojocs ... el
>>>> que tinc clar és que els nostres alumnes de DAM, amb una formació
>>>> específica en videojocs podrien estar preparats per treballar com a
>>>> "juniors" en aquesta indústria.
>>>>
>>>> Sobre el paper es poden fer de tot ... i amb la llei a la mà, quasi de
>>>> tot ... altra cosa, com apunta l'Isidre, és si això pot tenir sentit si es
>>>> vol seguir un currículum oficial. Si s'obre la veda al "tuneig" d'estudis
>>>> ... imaginación al poder ... i en tinc moooolta ;-)
>>>>
>>>> Per altra banda, si es vol "crear" una titulació per una indústria
>>>> concreta, potser cal veure si aquesta indústria podrà acollir aquests
>>>> titulats ... potser caldrà parlar amb la indústria aviam si ha necessitats
>>>> clares ... mirar on pot tenir sentit oferir aquests estudis (son estudis
>>>> "xulos" i potser s'apunta molta gents, però a la seva zona no hi ha aquesta
>>>> indústria) ... si aquests estudis han de tenir continuació a la universitat
>>>> (mirar quins continguts fan els graus i on solaparia i quines
>>>> "convalidacions" es podrien donar) ...
>>>> Crec que hi ha molts "agents" que podrien tenir moltes coses a dir.
>>>>
>>>> Cal que sigui oficial? Hi ha formació oficial en "bases de dades"? hi
>>>> ha formació oficial en "Big Data"? hi ha formació oficial en programació de
>>>> "Drons"? Hi ha formació oficial en "App"? Cal fer un cicle formatiu per
>>>> tot?
>>>>
>>>> El meu entendre, el plantejament actual del nostres cicles formatius
>>>> és totalment erroni ... però es la meva opinió ... aprendiz de mucho,
>>>> maestro de nada ... molts mòduls impossibles de fer amb garanties si
>>>> segueixes el plantejament oficial ... es segueix?
>>>>
>>>> Crec, que els centres poden programar formació "ad-hoc" per empreses,
>>>> perquè no poden fer un programa formatiu en programació de videojocs? ...
>>>> S'apunta qui vol, al preu que es cregui oportú i té la mateixa
>>>> "homologació" oficial que una formació ORACLE, SAP o JAVA = cap ...
>>>> L'Estat, la Gene, l'Administració (en general) ho ha de reconèixer? Potser,
>>>> com altres formacions, el reconeixement vindrà donat per la indústria ...
>>>>
>>>> Ara, també es pot plantejar com un cicle formatiu oficial, és clar.
>>>> Si existeix el Grau universitari, perquè no ha d'existir el seu equivalent
>>>> a l'FP?
>>>> i, en el moment en que hi ha aquest grau, entenc que han de ser
>>>> aquests professionals els que portin el pes en la docència i crear una nova
>>>> especialitat docent, no? Un titulat en Grau d'Informàtica no és el mateix
>>>> que un titulat en "Grau de videojocs" ... o potser qualsevol
>>>> Enginyer/Llicenciat/Grau pot ser professor de videojocs? ... Hi haurà
>>>> professorat especialitzat? o un curset dels de juliol serà suficient?
>>>>
>>>> Buff !!! ja teniu unes quantes reflexions ;-)
>>>>
>>>> JC
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> 2014-05-15 11:31 GMT+02:00 Xavi <fpeiris@xxxxxxxx>:
>>>>
>>>> Hola,
>>>>> corroboro el que diu l'Isidre en tot!.
>>>>> Salut!
>>>>> El 15/05/2014 10:03, Isidre Guixà escribió:
>>>>>
>>>>>> Hola
>>>>>>
>>>>>> La meva intervenció va sobre la "legalitat" d'aquesta modalitat de
>>>>>> DAM, tenint en compte que en sé una miqueta per què pertanyo al grup de
>>>>>> treball que va elaborar l'actual DAM-Catalunya a partir dels mínims que
>>>>>> obliga el DAM-ReialDecret i que s'han d'acomplir per a què l'estat
>>>>>> doni/homologui el títol corresponent.
>>>>>>
>>>>>> La proposta que fa l'Escola Pia compleix els mínims estatals
>>>>>> (compareu-la amb BOE) i, per tant, el Departament d'Ensenyament de
>>>>>> Catalunya ho pot acceptar i el títol seria DAM a tots efectes, a no ser
>>>>>> que
>>>>>> la normativa LOE estatal permeti "modalitats d'un mateix títol", cosa que
>>>>>> desconec.
>>>>>>
>>>>>> Ara bé, ho acceptarà? Que jo sàpiga, als membres del grup de treball
>>>>>> no se'ns ha consultat (però segurament tampoc fa falta).
>>>>>>
>>>>>> Altra cosa molt diferent és que els objectius de cada mòdul (segons
>>>>>> BOE) es puguin aconseguir amb les hores mínimes que indica el BOE, cosa
>>>>>> que
>>>>>> crec del tot impensable. Poso per exemple, el M10-ERP, pel que el BOE
>>>>>> marca
>>>>>> 55 hores i a Catalunya se n'ha assignat 99. Imparteixo aquest mòdul i,
>>>>>> amb
>>>>>> 99 hores, vaig de c.. per donar tot el què s'ha de donar.
>>>>>>
>>>>>> La meva experiència en el disseny dels CF LOGSE i CF LOE a partir
>>>>>> dels CF-BOE és que l'estat marca els continguts que mínimament han de
>>>>>> contenir els cicles, amb el nombre mínim d'hores, pensats de manera que
>>>>>> aquests continguts només es puguin fer amb el nombre total d'hores del
>>>>>> cicle. És a dir, BOE marca tots els continguts i diu que com a mínim s'hi
>>>>>> ha de dedicar 1000 i pico hores (crec recordar que són 1100 - el 55% del
>>>>>> cicle) però "és impossible" impartir els continguts indicats en aquestes
>>>>>> 1100 hores i et cal agafar gairebé les 2000 hores. Evidentment que es pot
>>>>>> fer de més i de menys i per això Catalunya deixa les hores de lliure
>>>>>> disposició per a que cada centre les pugui utilitzar en el que cregui mes
>>>>>> adequat, d'acord a les necessitats del seu entorn o de la realitat
>>>>>> actual.
>>>>>>
>>>>>> La proposta de l'Escola Pia agafa els mínims del BOE excepte en algun
>>>>>> cas que ja li va bé mantenir l'assignació horària del DAM-Catalunya. Per
>>>>>> tant, està "dins la legalitat BOE", però és clarament impossible assolir
>>>>>> els objectius en molts dels mòduls que integren DAM.
>>>>>>
>>>>>> El què no diu la proposta que coneixem, és l'atribució "docent" de
>>>>>> cadascun dels nous mòduls. És de suposar que la proposta que l'Escola Pia
>>>>>> deu haver presentat al Departament, ho té en compte. També he de dir que
>>>>>> no
>>>>>> he revisat si els nous mòduls que proposa l'Escola Pia són mòduls d'algun
>>>>>> cicle de la família professional "Imatge i so" o han anat per lliure.
>>>>>>
>>>>>> Al meu entendre, si el Departament d'Ensenyament autoritza aquesta
>>>>>> modalitat, s'obre la veda per a que vagin sortint diverses modalitats de
>>>>>> DAM. Ara mateix, penso en DAM-ERP (amb forta especialització en
>>>>>> SAP/Dynamics/Oracle...) o DAM-??? o DAM-¿¿¿
>>>>>>
>>>>>> En cas que la normativa LOE estatal no admeti "modalitats de títol",
>>>>>> sempre serà un mateix títol i, en tot cas, el certificat del currículum
>>>>>> cursat que faciliti el centre docent, serà allò que distingeixi la
>>>>>> "modalitat" cursada.
>>>>>>
>>>>>> Si el Departament d'Ensenyament accepta la proposta, aquesta
>>>>>> modalitat de cicle també s'hauria de poder cursar en centres públics, o
>>>>>> no?
>>>>>> Afectaria les plantilles de la nostra família professional? És clar que
>>>>>> dependria de l'atribució "docent" dels nous mòduls.
>>>>>>
>>>>>> Salutacions,
>>>>>>
>>>>>> Isidre Guixà
>>>>>> INS Milà i Fontanals d'Igualada
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> .
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>
>>>>
>>>> --
>>>>
>>>>
>>>> ---------------------------------
>>>> Juan Carlos P.
>>>>
>>>
>>>
>>>
>
Other related posts:
