Hola Estimados Amigos de Greenstone: El problema en que me encuentro es con la conversión automática de PDF a HTML que hace greenstone, estoy utilizando PDFPlugin. 1. El html final que se genera cuando hay texto a dos columnas en el original (en el pdf adjunto hay una muestra) se intercalan las filas del texto de las 2 columnas (más abajo la muestra). 2. Cuando el texto es en un cuerpo la conversión es "tal cual" al original del pdf. Lo cuál es correcto. Mi pregunta es si hay algún modo " configurable en greenstone" para que al momento de conversión automática ampliar el margen derecho (que sea mas expandido). (Abajo una muestra de como queda con el texto en un cuerpo) Desde ya muchas gracias por el aporte. Un Abrazo Julio Somacal Biblioteca Central UNLPam Adaptándose a nuevas formas de enseñanza dentro del programa "Aprender en Profundidad"1 Kieran EGAN y Gillian JUDSON* Resumen Adapting to new forms of teaching in the "Learning in Depth" program Por mucho tiempo se sostuvo que estar educado implica cumplir con dos crite Abstract rios: en primer lugar, uno debe conocer It has long been argued that being educat muchas cosas acerca del mundo y, en se ed entails satisfying two criteria: first, one gundo lugar, uno debe conocer algo en must know many things about the world profundidad significativa. Para alcanzar el and, second, that one must know some criterio de profundidad se han propuesto thing in significant depth. There have una cantidad de posibilidades, ninguna been a number of proposals for attaining de las cuales resultó clara o claramente the depth criterion, none of them either exitosa. Una innovación curricular desa clear or clearly successful. A curriculum rrollada en Canadá y llamada "Aprender innovation from Canada called "Learn en Profundidad" constituye un progra ing in Depth" is a simple and practicable ma simple y practicable para asegurar a program for ensuring depth learning for todos los estudiantes un aprendizaje en all students, and it seems to merit wider profundidad y merece, en ese sentido, experimental implementations. It also re que se realicen implementaciones experi quires somewhat new forms of teaching. mentales más amplias. Asimismo, requie re nuevas formas de enseñanza. Palabras claves: aprendizaje, profundi Key Words: learning, depth, teaching, dad, enseñanza, curriculum. curriculum. Detalle obra "Tierra árida" Ricardo Arcuri Introducción El curriculum escolar general está diseñado para equipar a los estudiantes con cierto conocimiento sobre el mundo en general, sobre la historia y la geografía, sobre la política en sus propios países y en otros, sobre lo que está sucediendo en el ámbito de las ciencias, sobre las artes y la literatura, entre otros temas. Además, esperamos que la amplitud del conocimiento no sea una mera acumulación de hechos, sino que a su vez implique principios de ordenamiento conceptual que aseguren a los estudiantes desarrollar cierta com- prensión general. También esperamos que la persona educada haya desarrollado hábitos de reflexión crítica acerca de lo que se sabe. Inevitablemente, como hay simplemente demasiado para cubrir en el currículo -el cual sirve como una especie de gran enciclope- dia de conocimiento humano en líneas generales- los estudiantes tienden, en el mejor de los casos, a terminar la escuela con una am- plitud de conocimiento un tanto superficial. Por lo general, en es- pecial para los estudiantes más exitosos, las escuelas brindan opor- (*) Faculty of Education tunidades para especializarse en cierta área de estudio. Esto con Simon Fraser University Burnaby, B.C. Canada V5A 1S6 frecuencia constituye una introducción un poquito más profunda egan@xxxxxx hacia esa área de especialización, la cual, en comparación con el gcj@xxxxxx conocimiento genuino, sólo puede considerarse un poquito menos superficial que lo que se aprende en el resto del curriculum. ISSN 2313-934X Facultad de Ciencias Humanas http://www Vol. XVI, Nº 1 .fchst.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/ 13 (enero - junio 2013) UNLPam V pp. 22-28 ol. XVII, Nº 1, pp. 13-23
Attachment:
Pv17n1a01egan.pdf
Description: Adobe PDF document
