[theatriki_tuc] Re: [theatriki_tuc] Αποφάσεις χτεσινής συνάντησης σκηνοθετών!
- From: antonio spanoudakis <spanoudakis.a@xxxxxxxxx>
- To: theatriki_tuc@xxxxxxxxxxxxx
- Date: Tue, 16 Mar 2010 18:28:00 +0200
Δεν θα πω πολλά, θα πω ένα πράγμα το οποίο μου βγήκε από μέσα μου και το
ένιωσα έντονο!!! Ελπίδα ότι το έργο θα γίνει ποιο κατανοητό!!
Μία σημείωση έχω εγώ, η οποία είναι ότι θα ήθελα να έχει μία κορύφωση μεταξύ
των δύο επιπέδων, γιατί στο τέλος εκεί που η ελπίδα παίζει το μονόλογο της,
και τσουπ μετά ο γιαννης με στέλλα ! θεωρώ οτι δεν συνδέονται ! αυτά
φιλούμπες!
Στις 16 Μαρτίου 2010 6:19 μ.μ., ο χρήστης Myrto Stathi
<mirtous@xxxxxxxxxxx>έγραψε:
> Χαίρεται χαίρεται!!!
>
> Τι κάνετε παίδες μου;Χτες το βράδυ συναντηθήκαμε οι σκηνοθέτες και με βάση
> τη κυριακάτικη παρουσίαση και τα σχόλια του κόσμου πήραμε ορισμένες
> αποφάσεις όσον αφορά τη γενική σκηνοθεσία του έργου.
>
> Πρώτος μας στόχος είναι να κάνουμε όσο το δυνατόν πιο ξεκάθαρα τα 2 επίπεδα
> ζευγαριού-παιδιού με σημείο σύνδεσης τον Γκρέγκ.
> Για το λόγο αυτό σκεφτήκαμε ότι:
>
> *ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ:*
>
> - όλα τα παιδάκια θα φοράνε κάτι παρόμοιο(τύπου ή το ίδιο χρώμα,ή όλα
> χρωματιστά,ή όλοι μπιτζάμες κλπ...)
> - οι σκηνές των παιδιών θα έχουν κάποιο έντονο κοινό φωτισμό και κοινή
> μουσική(ίσως με κάποιες παραλαγές ανάλογα το ύφος του κειμένου-πχ πιο
> έντονα
> κρουστά-αλλά ουσιαστικά την ίδια μελωδία) στην είσοδο ώστε να κάνουν
> ξεκάθαρο στο θεατή ότι ακουθεί σκηνή παιδιού.
> - Κατά τη διάρκεια σκηνής παιδιού το παιδάκι θα ζωγραφίζει κάτι(το
> οποίο στην αρχή θα είναι πιο φανταχτερό και σιγά σιγά θα δείχνει ότι
> σκληραίνει και το παιδί χάνει τη φαντασία του.Θα μπορούσε δηλαδή το
> τελευταίο παιδί να αφήσει τη κόλλα του λευκή).Στο τέλος κάθε τέτοιας σκηνής
> αυτή η ζωγραφιά θα κρεμάται σ'ένα σκοινί το οποίο θα γεμίσει στο τέλος με
> τις ζωγραφιές και ελπίζουμε ότι εκτός από ένα όμορφο σκηνοθετικό τρικ, θα
> κάνει και λίγο πιο ξεκάθαρη τη πορεία του παιδιού.
> - Θέλουμε επίσης να τονίσουμε ότι το επίπεδο του παιδιού είναι surreal
> ενώ του ζευγαριού ρεαλιστικό.Επομένως σκεφτήκαμε ότι τα παιδιά που κάθε
> φορά
> εμφανίζονται από πίσω ένω μιλάει το ένα θα μπορούσαν να δώσουν αυτή
> τη σουρεαλιστική πινελιά με το να χρησιμοποιούνται ως όγκοι στη σκηνή(πχ ως
> δέντρα ή έπιπλα) ή να απλά να κάνουν κάτι surreal.Αυτό είναι στην ευχέρεια
> του κάθε σκηνοθέτη.Για το λόγο αυτό όσοι σκηνοθετούν παιδί να σκέφτονται
> παράλληλα πώς θα ήθελαν να χρησιμοποιήσουν τα υπόλοιπα παιδάκια μέχρι τη
> κυριακή που θα οργανώσουμε μια συνάντηση παιδιών-σκηνοθετών για να τα
> στήσουμε όλοι μαζί.
>
>
>
> *ΓΡΕΓΚΟΡΥ:*
> **
> Ένα άλλο θέμα που μας απασχόλησε είναι πώς θα δείξουμε ότι ο Γκρέγκ δεν
> είναι απλά ένας φανταστικός φίλος του ζευγαριού αλλά εκφράζει τη φαντασία
> γενικότερα.Πράγμα που δυστυχώς τη Κυριακή ουδής δεν αντελήφθει!
>
> Οι αποφάσεις που πήραμε για αυτόν λοιπόν είναι:
>
> - Θα είναι ντυμένος και μακιγιαρισμένος πάρα πολύ παρδαλά-σαν παλιάτσος
> ή καρτούν με ρούχα πολύχρωμα που παραπέμπουν σε φαντασία.
> - Θα εμφανίζεται σε κάθε σκηνή παιδιού και θα αλληλεπιδρά με αυτό.(Στην
> αρχή έντονα, για παραδείγμα θα μπορούσε να ζωγραφίζει μαζί με το παιδί και
> σιγά σιγά όσο το παιδί επηρεάζεται από αυτά που βλέπει και χάνει τη
> φαντασία
> του αυτή η επαφή θα χάνεται και ο Γρέγκ απλά θα το παρακολουθεί από μια
> γωνία η θα κρεμάει απλά τη ζωγραφιά του στο τέλος.)
> - Θα εμφανίζεται σε κάθε σκηνή που είναι ο Γιάννης και η Στέλλα μόνοι
> τους, αλλά και στη σκηνή που είναι ο Γιάννης με την Άρτεμη και διαβάζουν το
> ποίημα όπως και σε αυτή με τις αδερφές τις Στέλλας τη Θεία Νατάσα και τη
> Κ.
> με το Καπέλο.Σε αυτές τις 2 σκηνές ο Γρέγκ θα κάθεται δίπλα στο Γιάννη ή τη
> Στέλλα αντίστοιχα σε μια περίεργη στάση που μαζί με την αμφίεση του θα μας
> παραπέμπει σε κάτι τελείως φανταστικό σε σχέση με το ρεαλισμό της σκηνής.
>
>
> Όσον αφορά τη σκηνή "απόταξης" του Γρέγκ από την Αλίκη συμφωνήσαμε ότι το
> να τον σκοτώνει με "πιστόλι" είναι σα να τον διώχνει συνηδητοποιημένα.Σα να
> σκοτώνει η ίδια τη φαντασία της επειδή το θέλει ενώ εμείς θέλαμε να δείξουμε
> ότο το παιδί με αυτά που βλέπει καθώς μεγαλώνει επηρεάζεται και σα συνέπεια
> χάνει τη φαντασία του σιγά σιγά.Δεν το επιλέγει απλά στο τέλος ουσιαστικά
> δεν βλέπει τον Γκρέγκ.Και παρόλο που είναι πιο "αβανταδόρικο" να τον
> πυροβολεί, αποφασίσαμε ότι ο Γρέγκ θα πέφτει σιγά σιγά με τις ατάκες που θα
> του λένε τα παιδιά..και θα χάνεται...
>
>
> *Τι είναι τελικά αυτή η Ε;*
>
> Επειδή το έργο μας είναι ήδη αρκετά δυσνόητο,παρ'όλο που είχαμε ωραίες
> ιδέες για το μυστήριο χαρακτήρα της Ε με τις προτάσεις κατακλείδες σε κάθε
> σκηνή φίλων,κατεβήκαμε λίγο από το άλογο και το απλοποιήσαμε. Τελικά λοιπόν
> η Ε δεν θα είναι καθόλου μυστήριο πρόσωπο αλλά θα είναι ένα απλό πρόσωπο της
> παρέας,η καλύτερη όμως φίλη της Στέλλας (οπότε όταν διαβάζει το ραβασάκι της
> Στέλλας δεν θα της είναι καθόλου αδιάφορο αλλά θα την επηρεάζει πολύ) και θα
> είναι μαζί με το Τάσο η κοπέλα που θα μιλάει για τη Στέλλα στη σκηνή της
> ζηλοτυπίας(δεν θα είναι η Μαντώ).
>
> **
> *ΣΚΗΝΕΣ ΦΙΛΩΝ:*
> **
> Το τελευταίο πολύ σημαντικό θέμα που συζητήσαμε είναι οι σκηνές των
> φίλων.Βγάλαμε λοιπόν το συμπέρασμα ότι αυτές ή θα σώσουν το έργο ή θα το
> κάνουν ακόμα πιο περίπλοκο και βαρύ.Επειδή λοιπόν θέλουμε να το σώσουμε
> καταλήξαμε ότι αυτές οι σκηνές θα πρέπει να βγούν πάρα πολύ
> φυσικές,ρεαλιστικές,άμεσες και χαλαρές.Θα είναι αυτές που θα δίνουν μια
> ανάσα και μια επεξήγηση στο θεατή.
> Η παρέα θα κάνει κάθε φορά κάτι πολύ φυσικό και παρεϊστικο,για παράδειγμα
> θα βλέπει μια ταινία κα θα σχολιάζει κατα τη διάρκεια,θα τρώει ή θα
> μαγειρεύει,θα κάνει τέλος πάντων κάτι που κάνουμε όλοι με τη παρέα μας
> καθημερινά. Με τίποτα δεν θέλουμε να βγάλουμε ότι κάθεται και
> φιλοσοφεί..απλά συζητάει!Όχι άλλο φιλοσόφισμα,όχι άλλο κείμενο σε στυλ
> μονολόγου.Μας αρκούν τα παιδάκια για αυτό.Εχουμε σκεφτεί ακόμα και πώς το
> κείμενο του Κούντερα(Πράγα) μπορεί να βγεί πολύ χαλαρά χωρίς αφηγητικό
> ύφος.
> ΑΡΚΕΙ η παρέα να δεθεί μεταξύ της και να βγάζει προς τα έξω αυτό το κλίμα!
>
>
> ΑΥΤΑ!!.....ΟΥΦ....!
> Μου παραβγήκε μεγάλο το mail!...κουράστηκα!!!!
>
> Σας φιλώ αγαπημένοι μου,τα λέμε στις 8 για σχολιασμό της κυριακάτικης
> παρουσίασης!
>
> Μυρτώ.
>
> ps: έχουμε έτοιμη τη ζηλοτυπία και κάποια αλλαγή στη Πράγα.Κάνουμε κάποιες
> τελευταίες μικροδιορθώσεις και θα σας στείλω το τελικό έργο το βράδυ!!Αύριο
> θα μπορούμε να εκτυπώσουμε το super-τελικό έργο μας!
>
> ps2:Πάω να κάνω και τίποτα άλλο γιατί έχασα 2 ώρες με αυτο το mail!!!
>
> xxxxxxx
>
>
>
>
> ------------------------------
> Hotmail: Free, trusted and rich email service. Get it
> now.<https://signup.live.com/signup.aspx?id=60969>
>
Other related posts:
