[cocfoz-maternal2b] RES: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] RE: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] RE: [cocfoz-maternal2b] Reunião José Elias
- From: "Marco Roberto Casagrande | Innova LTDA" <marco@xxxxxxxxxxxxxxxxx>
- To: <cocfoz-maternal2b@xxxxxxxxxxxxx>
- Date: Tue, 25 Mar 2014 09:42:58 -0300
Olá.
Minha esposa vai.
Luciana Rupp Casagrande (mãe Manuela Casagrande).
Descrição: marco01
De: cocfoz-maternal2b-bounce@xxxxxxxxxxxxx
[mailto:cocfoz-maternal2b-bounce@xxxxxxxxxxxxx] Em nome de Cibeli Saling
Enviada em: terça-feira, 25 de março de 2014 09:01
Para: cocfoz-maternal2b@xxxxxxxxxxxxx
Assunto: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b]
Re: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] RE: [cocfoz-maternal2b] Re:
[cocfoz-maternal2b] RE: [cocfoz-maternal2b] Reunião José Elias
Bom dia Silezia!
Está marcado pra amanhã às 17h sim, mas poucos pais confirmaram se vão.
Cibeli Saling
Mãe do Bernardo Scherer
Em 25/03/2014, às 08:55, "Silezia Vasconcelos de souza"
<sileziavasconcelos@xxxxxxxxx> escreveu:
olá o horario ficou amanha as 17:00 é isso???
Em 24 de março de 2014 11:57, Cibeli Saling <cibelisaling@xxxxxxxxxxx> escreveu:
Concordo com o Michael, vai ser difícil agradar a todos no horário, mas é
importante que todos se manifestem aqui e digam quem pode ir.
Cibeli Saling
Mãe do Bernardo Scherer
Em 24/03/2014, às 10:38, "Michael Jefferson de Moura"
<admin@xxxxxxxxxxxxxxxxxx> escreveu:
Para mim fica bom na Quarta-Feira (26/03/2014) às 17:00hs.
Acho que será difícil encontrarmos um horário que todos possam, acredito que
podemos marcar e ver o maior número de pais que possam ir, depois postamos na
lista o que foi discutido.
Um grande abraço à todos.
Michael Jefferson de Moura
Pai da Ana Clara
Em 24 de março de 2014 10:20, Karen Squair <karensquair@xxxxxxxxxxx> escreveu:
Infelizmente nesse horário não daria pra mim, os meus filhos tem consulta com
pediatra.
_____
Subject: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] RE: [cocfoz-maternal2b]
Reunião José Elias
From: cibelisaling@xxxxxxxxxxx
Date: Mon, 24 Mar 2014 10:12:54 -0300
To: cocfoz-maternal2b@xxxxxxxxxxxxx
Também acho que depois das 18h fica difícil por causa das crianças.
Liguei na escola agora e o José Elias pode nos atender na quarta-feira, 26/03,
às 17h. O que acham? Deixei esse horário pré-agendado.
Cibeli Saling
Mãe do Bernardo Scherer
Em 24/03/2014, às 10:05, "Karen Squair" <karensquair@xxxxxxxxxxx> escreveu:
Olá, concordo com a Cibele, também gostaria de esclarecer algumas questões com
a coordenação pedagógica. Podemos marcar para sexta às 16:00hs? Após às 18:00hs
vai ser muito difícil para vários pais porque já vão estar com as crianças.
_____
From: cibelisaling@xxxxxxxxxxx
To: cocfoz-maternal2b@xxxxxxxxxxxxx
Subject: [cocfoz-maternal2b] Reunião José Elias
Date: Sun, 23 Mar 2014 20:17:52 +0000
Olá pessoal! Gostaria de saber se vamos marcar uma reunião com o José Elias?
Temos que escolher uma data e horário que o maior número de pais possa
participar.
Andei procurando informações sobre a Educação Infantil em artigos e no próprio
site do MEC.
Além das aulas de inglês que não estão ministradas e estão sendo cobradas,
tenho outras preocupações e talvez seja a preocupação de alguns pais também.
* Como eu já havia comentado achei a nossa primeira reunião muito ruim, faltou
um planejamento da escola junto com a professora. A reunião pelo que me pareceu
era para nos colocar as regras da escola e acabou tomando outro rumo e a
professora não soube conduzir o assunto. E quando a Nayara foi chamar a
coordenadora Adrine ela não veio nos esclarecer as dúvidas e não houve nem
sequer a preocupação dela de contatar os pais para saber o que queríamos. Pra
mim é falta de interesse.
* O espaço externo da escola é excelente e bem pouco aproveitado. É um cartão
de visita e um diferencial pra quem visita a escola pela primeira vez. Eu tive
a melhor das impressões quando fui conhecer a escola e vi toda a área verde que
existe e infelizmente as crianças vão bem pouco fazer atividades externas. Pelo
que o Bernardo me conta, tem dias que só dão uma caminhada para ver o jabuti e
voltam pra sala. Acho que seria tão bom se eles pudessem explorar mais este
espaço.
* Quanto à quantidade de alunos por turma, independente de haver uma lei ou não
(abaixo coloco a resolução do MEC que regulamenta no máximo 20 crianças para 3
anos de idade e 25 crianças para 4 anos) acho que deveríamos conversar com o
José Elias a respeito. Afinal escolhemos a escola por considerarmos de
qualidade e oferecer o melhor para os nossos pequenos. Numa sala com 24 alunos,
1 professora e 1 auxiliar, não será, com certeza, aproveitado o potencial de
cada criança. No ano passado eram 16 na turma deles!
* Outro assunto é a auxiliar que já mudou várias vezes. Desta forma a pessoa
que auxilia a professora está sempre aprendendo e quando começa a se inteirar
da rotina das crianças e as crianças começam a gostar dela, muda para uma nova
pessoa. Nesse ponto começo a questionar a política da escola na contratação das
professoras. Uma empresa com grande rotatividade de funcionários não é um bom
lugar para se trabalhar. Sinceramente não sei se é o caso do COC, mas
considerando que não conseguem admitir uma professora de inglês nem manter uma
auxiliar por mais de 1 mês numa turma, começo a pensar que há algo de errado.
Cada escola deve ter uma Proposta Pedagógica e podemos ter acesso para ver todo
o planejamento da Educação Infantil.
Enfim, acho que devemos fazer a nossa relação de assuntos a serem abordados na
reunião e marcar o mais breve possível uma conversa com o José Elias.
Segue abaixo informações retiradas do site do Ministério da Educação (MEC) e de
relevância:
1. Aspectos que os familiares podem verificar diretamente na creche ou na
pré-escola
• A instituição tem autorização de funcionamento expedida pela Secretaria
Municipal de Educação?
• O alvará sanitário está afixado em lugar visível?
• A instituição tem proposta pedagógica em forma de documento?
• Reuniões e entrevistas com familiares são realizadas em horários adequados à
participação das famílias?
• Há reuniões com familiares pelo menos três vezes por ano?
• Os familiares recebem relatórios sobre as vivências, produções e
aprendizagens pelo menos duas vezes ao ano?
• A instituição permite a entrada dos familiares em qualquer horário?
• Existe local adequado para receber os pais ou familiares? E para aleitamento
materno?
• As professoras têm, no mínimo, a formação em nível médio, Magistério?
• Há no mínimo uma professora para cada agrupamento de:
• 6 a 8 crianças de 0 a 2 anos?
• 15 crianças de 3 anos?
• 20 crianças de 4 até 6 anos?
• As salas de atividades e demais ambientes internos e externos são agradáveis,
limpos, ventilados e tranquilos, com acústica que permite uma boa comunicação?
• O lixo é retirado diariamente dos ambientes internos e externos?
• A instituição protege todos os pontos potencialmente perigosos do prédio para
garantir a circulação segura das crianças e evitar acidentes?
• A instituição tem procedimentos preestabelecidos que devem ser tomados em
caso de acidentes?
2. O que os familiares podem verificar com a criança sobre o atendimento na
educação infantil
• Pergunte qual é o nome das professoras e de outros funcionários.
• Pergunte o nome dos amiguinhos mais próximos.
• Pergunte à criança o que ela mais gostou de fazer naquele dia.
• Incentive à criança a contar e a narrar situações vividas na instituição:
• que músicas cantou ou ouviu;
• quais brincadeiras aconteceram;
• que pinturas, desenhos, esculturas ela fez;
• qual livro a professora leu;
• que história a professora contou;
• o que ela está aprendendo, entre outras.
3. O que os familiares podem observar diretamente na criança sobre o
atendimento na educação infantil
• Observe o comportamento da criança quando ela chega na instituição (alegria,
timidez ou choro).
• Observe diária e atentamente enquanto estiver conversando com a criança, seu
olhar, seus gestos, sua fala suas reações podem ajudar a avaliar o estado
físico e emocional.
• Observe as reações da criança ao ver seus colegas, isso pode demonstrar como
está a relação com a turma.
• Observe as produções e o material que ela traz da instituição.
Qual deve ser o número de crianças por turma na educação infantil?
O número de crianças por professor deve possibilitar atenção,
responsabilidade e interação com as crianças e suas famílias. Levando em
consideração as características do espaço físico e das crianças, no caso
de agrupamentos com criança da mesma faixa de idade, recomenda-se a
proporção de 6 a 8 crianças por professor (no caso de crianças de zero a um
ano), 15 crianças por professor (no caso de crianças de dois a três ano) e
20 crianças por professor (nos agrupamentos de crianças de quatro e cinco
anos).
_____
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Michael Jefferson de Moura
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