Moltes gràcies per aquest mail tan detallat. El dia 15 maig de 2014 10.03, Isidre Guixà <iguixa@xxxxxxxx> ha escrit: > Hola > > La meva intervenció va sobre la "legalitat" d'aquesta modalitat de DAM, > tenint en compte que en sé una miqueta per què pertanyo al grup de treball > que va elaborar l'actual DAM-Catalunya a partir dels mínims que obliga el > DAM-ReialDecret i que s'han d'acomplir per a què l'estat doni/homologui el > títol corresponent. > > La proposta que fa l'Escola Pia compleix els mínims estatals (compareu-la > amb BOE) i, per tant, el Departament d'Ensenyament de Catalunya ho pot > acceptar i el títol seria DAM a tots efectes, a no ser que la normativa LOE > estatal permeti "modalitats d'un mateix títol", cosa que desconec. > > Ara bé, ho acceptarà? Que jo sàpiga, als membres del grup de treball no > se'ns ha consultat (però segurament tampoc fa falta). > > Altra cosa molt diferent és que els objectius de cada mòdul (segons BOE) > es puguin aconseguir amb les hores mínimes que indica el BOE, cosa que crec > del tot impensable. Poso per exemple, el M10-ERP, pel que el BOE marca 55 > hores i a Catalunya se n'ha assignat 99. Imparteixo aquest mòdul i, amb 99 > hores, vaig de c.. per donar tot el què s'ha de donar. > > La meva experiència en el disseny dels CF LOGSE i CF LOE a partir dels > CF-BOE és que l'estat marca els continguts que mínimament han de contenir > els cicles, amb el nombre mínim d'hores, pensats de manera que aquests > continguts només es puguin fer amb el nombre total d'hores del cicle. És a > dir, BOE marca tots els continguts i diu que com a mínim s'hi ha de dedicar > 1000 i pico hores (crec recordar que són 1100 - el 55% del cicle) però "és > impossible" impartir els continguts indicats en aquestes 1100 hores i et > cal agafar gairebé les 2000 hores. Evidentment que es pot fer de més i de > menys i per això Catalunya deixa les hores de lliure disposició per a que > cada centre les pugui utilitzar en el que cregui mes adequat, d'acord a les > necessitats del seu entorn o de la realitat actual. > > La proposta de l'Escola Pia agafa els mínims del BOE excepte en algun cas > que ja li va bé mantenir l'assignació horària del DAM-Catalunya. Per tant, > està "dins la legalitat BOE", però és clarament impossible assolir els > objectius en molts dels mòduls que integren DAM. > > El què no diu la proposta que coneixem, és l'atribució "docent" de > cadascun dels nous mòduls. És de suposar que la proposta que l'Escola Pia > deu haver presentat al Departament, ho té en compte. També he de dir que no > he revisat si els nous mòduls que proposa l'Escola Pia són mòduls d'algun > cicle de la família professional "Imatge i so" o han anat per lliure. > > Al meu entendre, si el Departament d'Ensenyament autoritza aquesta > modalitat, s'obre la veda per a que vagin sortint diverses modalitats de > DAM. Ara mateix, penso en DAM-ERP (amb forta especialització en > SAP/Dynamics/Oracle...) o DAM-??? o DAM-¿¿¿ > > En cas que la normativa LOE estatal no admeti "modalitats de títol", > sempre serà un mateix títol i, en tot cas, el certificat del currículum > cursat que faciliti el centre docent, serà allò que distingeixi la > "modalitat" cursada. > > Si el Departament d'Ensenyament accepta la proposta, aquesta modalitat de > cicle també s'hauria de poder cursar en centres públics, o no? Afectaria > les plantilles de la nostra família professional? És clar que dependria de > l'atribució "docent" dels nous mòduls. > > Salutacions, > > Isidre Guixà > INS Milà i Fontanals d'Igualada > > > >