[Linuxtrent] Re: fstab e variabili
- From: Marco Ciampa <ciampix@xxxxxxxxx>
- To: linuxtrent@xxxxxxxxxxxxx
- Date: Mon, 29 Aug 2011 15:36:56 +0200
On Mon, Aug 29, 2011 at 09:47:11AM +0200, Michele Bert wrote:
> Il 29 agosto 2011 09:33, Lele Gaifax <lelegaifax@xxxxxxxxx> ha scritto:
> >> Io non la metterei giù così. Io direi: man mano che la distanza di
> >> conoscenze cresce tra chi pone la domanda e chi risponde, diventa più
> >> difficile il dialogo tra i due. Cioè diventa difficile sia porre le
> >> domande in maniera corretta che rispondere in maniera corretta. Per
> >> "maniera corretta" intendo arrivando il più velocemente ed
> >> efficacemente possibile a trovare una risposta che venga compresa da
> >> chi ha posto la domanda.
> >
> > Boh, carenza di caffeina a parte, non riesco a immaginare come possa
> > essere così.
>
> Io invece me ne rendo conto benissimo, proprio nella mia esperienza personale.
> Tutto ruota attorno al fatto che quando ti approcci ad un livello più
> avanzato, i
> livelli inferiori vengano metabolizzati fino al punto da diventare
> parte integrante
> del nostro pensare. A quel punto non solo istintivamente li do per scontati
> quando mi riferisco ad essi, ma nel momento in cui mi viene chiesto
> di spiegarli, mi trovo veramente in difficoltà a spiegarli.
> Come se dovessi spiegare a qualcuno come si cammina, o come si deglutisce,
> o qualsiasi di quelle cose che ormai facciamo d'istinto, senza che il
> cervello lucido
> ci metta nulla del suo.
Esattamente. Man mano che imparo trovo che sia sempre più difficile
spiegare a chi ne sa meno di me. Ed è man mano più arduo al crescere
della "distanza" culturale tra me e il mio interlocutore.
Lo vedo ogni giorno a scuola. Il docente spiega un concetto. Pochi lo
capiscono appieno, solitamente i più bravi, cioè quelli più "vicini"
culturalmente al docente. Anche se il docente insiste, non riesce a
spiegarsi al resto della classe. A questo punto, mossi da pietà, gli
studenti che hanno càpito, rispiegano al resto della classe. Questa
volta il resto della classe capisce, dato che, nuovamente, la "distanza"
è inferiore alla soglia della comprensione.
Spero di essermi spiegato! ;-)
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Marco Ciampa
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