Does anyone out there happen to have an old 2nd year final exam hanging around? One of my old students needs to test out to 3rd year Spanish for South HS and I don't have one. From: ola-bounce@xxxxxxxxxxxxx [mailto:ola-bounce@xxxxxxxxxxxxx] On Behalf Of Kate Kuravackal Sent: Tuesday, September 17, 2013 11:10 PM To: ola@xxxxxxxxxxxxx Subject: [ola] Re: I hit on a pretty awesome progression... Impresionante! I love this! Could you send us the images when you finish so we can poach the ones that might be coming up in our classes too? On Tue, Sep 17, 2013 at 11:04 PM, Nanosh Lucas <nanosh.lucas@xxxxxxxxxxxxxxxxx<mailto:nanosh.lucas@xxxxxxxxxxxxxxxxx>> wrote: This may have been talked about before, but as I was up late planning my day tomorrow using a pretty cool app called "popboardz", I hit upon this. Yes, it's pure genius - you may all thank me later: 1. Get a copy of my vocab list for a class. 2. Make slides with pictures of the vocab I deem necessary pertaining to that list. 3. Prep questions NOT about the vocab but about the actual pictures I use to define the vocab (I think this idea came on as I was realizing how uninteresting my questions were related to the vocab and how someone else had sent an email with very interesting pictures). Boring and not engaging example (using a Bloom's style questioning): ENTRENAR - repitan: entrenar! ¿Te gusta entrenar? ¿Dónde entrenas? ¿Con quién entrenas? ¿Qué haces cuando entrenas? ¿Entrenar as More exciting and conversation-developing example (using same questioning progression): Picture of Rocky doing one-handed push-ups: Rocky entrena mucho, pero ¿es buen boxeador? Describe Rocky - ¿Cómo es? ¿Quién es el mejor boxeador, y por qué? ¿Puedes, o conoces personas que pueden hacer largartijas con una mano? Below I've sampled my list from period 1. Apologies for all the spelling stuff - my mail program is autocorrecting everything I do for the moment. I hope this was useful/helpful to you. Questions are below. I will probably go from transition to question with modeling in the center of the circle in many cases for the more difficult questions until the majority of the class understands. As these questions are fleshed out, I'll provide sentence frames for their answers, then probably use a bingo grid and have students run around and talk to one another. Picture of Rocky training - entrenar Picture of a credit card - tarjeta Picture of models on a runway - de mods Picture of Cartman being mad - carajo picture of people running at start line - carrera Picture of model with crazy huge hair - pell picture of broom - escoba/barrer picture of two friends - amistad picture of a short pencil and long pencil - corto/largo picture of two students eagerly raising their hands - astuto picture of moby - pelón picture of a winery - bodega picture of zero - cero picture of a sad woman - que lastima picture of a bandaid going on a finger - curar picture of a man hunting a deer - czar picture of people sucking drinks through a straw - chupar picture of Mr. Clean - limpiar picture of a girl blowing up a balloon - soplar picture of many hands meeting - sociedad Rocky entrena mucho, pero ¿es buen boxeador? Describe Rocky - ¿Cómo es? ¿Quién es el mejor boxeador, y por qué? ¿Puedes, o conoces personas que pueden hacer largartijas con una mano? ¿Usar las tarjetas de crédito es un problema o no es un problema? ¿Por qué? ¿Tu tienes una tarjeta de crédito? ¿Tus amigos las tienen? ¿Qué piensas de los padres que dan tarjetas a los hijos? ¿Los modelos son saludables? ¿Los modelos todos son anoréxicos? http://www.youtube.com/watch?v=KM4Xe6Dlp0Y ¿Qué o quién te enoja mucho? ¿Por qué? ¿Te gusta el olor de pelo? ¿Quién tiene una buena fragrancia? ¿Te duchas con champú y suavizante todos los días? ¿Te duchas con frecuencia? Habla sobre tu mejor amigo o amiga. ¿Cuál es su característica más impresionante? ¿Cuál es una cosa que él o ella necesita mejorar? ¿Astuto significa un sabelotodo? Es bueno ser inteligente, pero ¿no es importante ser humilde también? ¿Dónde está la línea? ¿Los hombres pelones son atractivos o no? ¿Por qué? ¿Qué haces después de recibir un cero o una mala calificación en un examen? Es posible curar la pobreza, el mal, la avaricia, o las enfermedades como SIDA y el cáncer? Explica ¿Es importante cazar la carne o está bien comprarla en el supermercado?