[generacion2020] Re: Lectura
- From: Yanira Tala <yaniratala@xxxxxxxxx>
- To: generacion2020@xxxxxxxxxxxxx
- Date: Wed, 25 Apr 2012 11:04:30 -0400
Muchas Gracias Marta, creo que este correo creado para el curso debe
también tener cabida para artículos que nos puedan ayudar a realizar mejor
nuestra labor como padres y guiarlos a ellos en un buen aprendizaje.
Un abrazo.
Yanira Tala.
El 25 de abril de 2012 10:50, Marta Lira <mlira@xxxxxxxxxxxx> escribió:
> *Estimados papitos.*
>
> *Estoy consciente que nuestro correo es para comunicarnos cosas
> importantes, pero he encontrado el siguiente artículo que quisiera
> compartir con ustedes, ya que el próximo miércoles los niños tienen la
> primer prueba de lectura y muchas veces nos pasa que los peques han leído
> el libro y en la evaluación no les va tan bien.*
>
> * *
>
> *nos enseñaron a leer pero nunca nadie nos enseñó a comprender lo que
> leemos.*
>
> *Veamos un ejemplo…*
>
> *Cuando yo le digo a un niño: “Lee este texto y después te voy a
> preguntar qué entendiste”, ¿qué es lo que hace normalmente un niño? Lo
> normal es que ese niño empiece a leer desde la primera palabra tal como se
> lo enseñaron. Pregunta, ¿ese niño comprenderá la primera vez que lee el
> texto? ¿Lo comprenderá a la segunda o a la tercera vez? En promedio yo
> diría que la mayoría de los niños necesita leer al menos dos veces el texto
> para captar el contenido. Y ¿saben qué? Eso no es un problema de
> aprendizaje, eso es algo absolutamente normal, ¿por qué? Porque si yo tengo
> miles de ideas en mi cabeza y alguien me dice que lea un texto, yo tengo
> que primero leerlo una vez para traer toda la información que yo tengo con
> respecto a ese tema y colocarla a mi disposición, es decir, generar un
> contexto para que la segunda vez que lo lea, entienda. Entonces, un niño
> que necesita leer dos veces un mismo texto es totalmente normal, no tienen
> ningún problema, necesita entender de qué se trata primero para después
> comprender lo que está leyendo.*
>
> *¿Qué hacemos entonces?*
>
> *Simple. Darles herramientas que los ayuden a comprender sin necesitad de
> leer dos veces. A mis estudiantes enseño la técnica de “Escanear el Texto”,
> el primer paso de la Lectura Inteligente. Escanear es una herramienta que
> en mi opinión debería ser enseñada desde los primeros días escolares de un
> niño y consiste en lo siguiente: cuando voy a leer un texto lo primero que
> tengo que mirar es:*
>
> **· ***Títulos y subtítulos*
>
> **· ***Palabras destacadas e imágenes*
>
> **· ***Resúmenes y preguntas*
>
> *Todo esto en no más de 15 a 30 segundos por página. En la práctica yo
> les digo a mis estudiantes: ¡Muchachos tienen exactamente 30 segundos para
> decirme qué hay en este texto! Los niños no tienen más opción que
> simplemente aprovechar todas las fotos, títulos y elementos destacados del
> texto y decir, “ah esto es acerca de los volcanes, un volcán haciendo
> erupción, una ciudad en ruinas, vi algo de esto en el Discovery Channel
> sobre el Vesubio y Pompeya, etc”. En la práctica, lo que está haciendo ese
> niño es un proceso mental para juntar la mayor información posible sobre lo
> que va a leer. Activan el cerebro, colocan en contexto y ponen a su
> disposición todas las ideas y asociaciones previas acerca de los volcanes
> en este caso. Una vez realizado el escaneo, les digo “ahora lean el texto”.
> *
>
> *Pensemos. Ese niño que hizo ese proceso previo y que sólo se demoró 30
> segundos en escanear, ¿tiene más o menos posibilidades de comprender que el
> que no lo hizo? Por supuesto que más. Simplemente está utilizando su
> cerebro como realmente funciona. Está reemplazando el rol de la primera
> lectura en mucho menos tiempo en una forma más entretenida y creativa.*
>
> *Escanear es una de las técnicas que yo más recomiendo para mejorar la
> comprensión en los niños y jóvenes. Mi consejo es que apliquen esta
> herramienta en sus hijos desde que son pequeños. Enséñensela especialmente
> a los universitarios, ellos necesitan cubrir rápidamente mu*cha
> información, ni se imaginan los resultados que hemos logrado.****
>
> ** **
>
> *Cariños, *
>
> *Marta Lira P.*
>
> *(mamá Fran Espinoza)*
>
> *Celular: 7-908-73-98*
>
> ** **
>
> ** **
>
--
Yanira Tala G.
Fotógrafa.
09/8853792
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