El problema més gran que jo li veig en aquesta qüestió és en el 3x2
(ASIX-DAM), que és el que fem en el nostre centre. Fa un parell d'anys vam
decidir començar amb Java des de primer (comú) i tocar només el necessari
de Python a 2nASIX quan calgués (Odoo, Scapy, etc). Però no hi ha dubte que
aquest tema no té una solució "bona" en aquesta situació perquè les
interessos d'una alumnes o d'uns altres un cop a 2n divergeixen molt.
El dia 9 d’agost de 2018 a les 18:00, Joan Josep Ordinas Rosa <
jordinas@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx> ha escrit:
On 9 Aug 2018 2:50 p.m., "FRANCISCO J. PEIRIS LOPEZ" <fpeiris@xxxxxxxx>
wrote:
Doncs jo continuü pensant que C és la millor opció per a un administrador.
Amb diferència... en què es programen els SO? El Python?
Els nostres alumnes fan sockets, pipes, forks i execs i altres coses
similars amb Python, al igual que fa anys en els cicles LOGSE ho fèiem amb
C. No trobem a faltar C. En el passat no recordo que mai els alumnes
aconseguissin entendre el procés de preprocessat, compilació, ensamblat i
enllaçat; o la relació entre el fitxers .h, .obj i .lib... Era un drama,
sobre tot si t'agrada C com és el meu cas.
Tampoc ara en general cal compilar aplicacions per poder instal·lar-les,
ni mirar o editar Makefiles. Són coses que he fet molt en el passat, i que
ara ja no formen part de les activitats habituals dels sysadmins.
