[baisl] Re: BAISL Meeting 4/21 at Live Oak in SF: Detailed agenda and transportation

  • From: Johnny Galang <johnny_galang@xxxxxxxxxxxxx>
  • To: baisl@xxxxxxxxxxxxx
  • Date: Tue, 18 Apr 2023 10:53:52 -0700

Hi Everyone,

There is ample free parking in the area; it is just mostly time-limited so
you will probably need to move your car during the lunch break (or sooner
if you end up in a two-hour spot).

Johnny

On Mon, Apr 17, 2023 at 6:04 PM Calina Okazaki <dmarc-noreply@xxxxxxxxxxxxx>
wrote:

Junia,

Thank you.

How is the parking in the area?
I know we need to park on the street.
How much does it cost to park on the street?
Calina



On Mon, Apr 17, 2023 at 5:01 PM Junia Ziblay <jziblay@xxxxxxxxxxxxxxxxxx>
wrote:

We will have catering! Thank you for asking.
A light breakfast and full lunch. I'm sure it will be yummy.
Looking forward to it!

On Mon, Apr 17, 2023, 15:46 Calina Okazaki <dmarc-noreply@xxxxxxxxxxxxx>
wrote:

Hello Junia,

Will we need to leave the campus to purchase lunch? Just wondering.
Thank you
Calina

On Fri, Apr 7, 2023 at 10:29 AM Junia Ziblay <jziblay@xxxxxxxxxxxxxxxxxx>
wrote:

Greetings members,

I hope this email finds you well. See below for loads of info. *Please
bring a laptop and headphones for the afternoon hands-on workshop!*

All questions are welcome!

Please RSVP
<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8L7iXZwl9J1mQcCUz4mftI3Cn8tf4tnJfwQ6GuYq-AbHGBQ/viewform?usp=sf_link>!
if you haven't already.


Detailed Agenda:

   -

   8:30-9:00am: Breakfast Social
   -

   9:00-9:30am: Business Meeting
   -

   9:30-10:30am: Session 1
   -

      KQED Presentation: “Help Students Become Creative Communicators
      and Media Makers” -Tamatha Hauskens, KQED
      -

         Use free resources from KQED to center student voices with
         project-based media making.
         -

   10:30-11:30am: Session 2
   -

      “Diversity Audits: What, Why, and Most Importantly, How!” -Johnny
      Galang, Live Oak School
      -

         How do you know if your collection reflects the diverse
         communities in your school or city? Our country? The world? Get 
some
         practical tips for conducting a diversity audit of your 
collection and how
         to leverage this information to help direct collection 
development.
         Participants will hopefully walk away with deeper insight into the
         importance of this process and hopefully a plan to get started.
         -

      “Data Collection for Advocacy Within Our Communities” -Christiana
      Cuellar, Head-Royce School
      -

         School Library Advocacy: How Do You Show Your School/Admin
         What You Do?. Framing/Context: During this pandemic, our
         staffing was kind of decimated and our program took many hits. 
It's been a
         years-long process to get back to where we were before Spring 
2020, and I
         believe using certain metrics along with narrative cohesion 
helped us get
         back on track.
         -

   11:30am-12:30pm: LUNCH
   -

   12:30pm-1:30pm: Session 3
   -

      “Picture Book Extensions” -Susanne DeRisi, Synergy School
      -

         Come prepared to share perfect picture books you have paired
         with interesting activities. For example Title: Knuffle Bunny
         by Mo Willems. Summary: Trixie and her dad return home from a day 
of
         errands when Trixie suddenly realizes her special stuffy, Knuffle 
Bunny, is
         missing. This book features collage of drawings and photographs. 
Extension
         activity: Print a large B&W photograph of the library. Have 
students draw
         themselves, cut out their drawings, and paste them onto the 
photograph.
         Grades: TK-K
         -

      “Scope & Sequence for HS research” -Sarah Murphy & Alex Estrada, 
Mercy
      High School
      -

         Alex Estrada (English 2 teacher and Head of the English
         Department at Mercy High School) and Sarah Murphy (library 
co-ordinator at
         Mercy), talk about connections between departments and the 
library, and how
         the development of a scope and sequence for High School research 
has helped
         fuel deeper collaboration between English, History and the 
library.
         -

      “What is Titlewave Analysis & How Can You Use it?” -Cressida
      Hanson, Gideon Hausner Jewish Day School
      -

         Join this roundtable workshop to learn about Titlewave,
         Titlewave Analysis, and how you can use them for deep dive 
collection
         analysis and weeding. Please bring your laptop and be
         prepared to access your OPAC admin account. All levels of
         expertise are welcomed!
         -

         If time allows: March Book Madness: a presentation on how to
         set up a school-wide successful March Book Madness competition, 
with best
         practices and direct templates.
         -

   1:30pm-2:15pm - Session 4
   -

      KQED hands-on workshop:” Learn by Doing Audio Storytelling
      Workshop” -Tamatha Hauskens, KQED
      -

         Spend time creating your own media as a model with an
         explicit focus on transferring that model of “learn by doing” to 
students. Bring
         a laptop and headphones!
         -

   2:15pm-2:30pm - Regional Meetings Committee
   -

      “Simple Guide to Hosting a Regional Meeting”
      -

   2:30pm-3:00pm - Hot Topic Table talks!
   -

      Topics may include: AI in Education, Weeding and Collection
      Management for Diversity, Banned Books topics, Running Successful 
Book
      Clubs or Reading Circles or Advisory groups, Book Fairs or Literacy 
Events,
      Curriculum building/partnering, or others TBD!




Transportation/Parking info:

Live Oak School
<https://www.google.com/maps/place/1555+Mariposa+St,+San+Francisco,+CA+94107/data=!4m2!3m1!1s0x808f7fcb65105e13:0xd3104476987391b?sa=X&ved=2ahUKEwjHi9bQ-7n3AhXHc98KHTGdAdsQ8gF6BAgKEAE>
is off the Vermont St exit of 101-N and the Mariposa exit of 280-N. The
closest MUNI lines are the 19, 22, and 55 lines.


Parking: Live Oak does not have a dedicated parking lot so attendees
should park on the street. There is a mix of two and four hour parking.
There is some all day parking on DeHaro St. and 20th St. which is about two
blocks from the school.


Plan to enter through the main entrance with the awning at 1555
Mariposa St. Please sign in at the front desk and you may be asked to show
proof of vaccination.


Theme:

Our ongoing theme for this year is "Reconnect." We are going to
reconnect to each other, to our mission, and to our profession.

I hope you all have or will enjoy your much needed Spring Break!

Please don’t hesitate to reach out if you have any questions or would
just like some validation! I am here for you 🤓.

Very warmly,

Junia


--
Junia Ziblay
*she/they*
Director of Library Sciences
jziblay@xxxxxxxxxxxxxxxxxx
TMS Library & Resources <https://www.themarinschool.org/library>

The Marin School
150 N. San Pedro Road
<https://maps.google.com/?q=150+N.+San+Pedro+Road+%0D%0A%0D%0A+San+Rafael,+CA+94903+%0D%0A%0D%0A+415&entry=gmail&source=g>
San Rafael, CA 94903
<https://maps.google.com/?q=150+N.+San+Pedro+Road+%0D%0A%0D%0A+San+Rafael,+CA+94903+%0D%0A%0D%0A+415&entry=gmail&source=g>
415-419-2717
www.themarinschool.org
*Small School, BIG Impact*
"*There is but one solution to the intricate riddle of life; to
improve ourselves, and contribute to the happiness of others*." ~ Mary
Shelley



--
*Mrs. Calina Okazaki*
*Librarian*


*A Christ-centered School Inspiring Academic Excellence, *

*Servant Leadership, and Enduring Relationships*

562 N. Britton Avenue, Sunnyvale, CA  94085-3841

Tel: (408) 481.9900  x4233

calina.okazaki@xxxxxxx



*www.tka.org <http://www.tka.org/>*



--
*Mrs. Calina Okazaki*
*Librarian*


*A Christ-centered School Inspiring Academic Excellence, *

*Servant Leadership, and Enduring Relationships*

562 N. Britton Avenue, Sunnyvale, CA  94085-3841

Tel: (408) 481.9900  x4233

calina.okazaki@xxxxxxx



*www.tka.org <http://www.tka.org/>*

Other related posts: