[sys-func] Re: Friday Seminars - Starts this week!

  • From: Margo Lecompte-Van Poucke <margo.vanpoucke@xxxxxxxxx>
  • To: "sys-func@xxxxxxxxxxxxx" <sys-func@xxxxxxxxxxxxx>
  • Date: Fri, 11 Mar 2022 01:22:38 +0000

Hi Yaegan,

Good luck with your presentation!

[I am currently convening LNGS7505 at USyd.]

Looking forward to it.

Kind regards,

Margo


Dr Margo Lecompte-Van Poucke

Casual Academic

The University of Sydney

Macquarie University


Recently published:

Lecompte-Van Poucke, M. (2022). 'You got this!': A critical discourse analysis 
of toxic positivity as a discursive construct on Facebook. Applied Corpus 
Linguistics, 2(1), 100015. https://doi.org/10.1016/j.acorp.2022.100015

________________________________
From: sys-func-bounce@xxxxxxxxxxxxx <sys-func-bounce@xxxxxxxxxxxxx> on behalf 
of Yaegan Doran <dmarc-noreply@xxxxxxxxxxxxx>
Sent: Friday, 11 March 2022 9:11 AM
To: asflanet@xxxxxxxxxxxxx <asflanet@xxxxxxxxxxxxx>; sys-func 
<sys-func@xxxxxxxxxxxxx>
Subject: [sys-func] FW: Friday Seminars - Starts this week!


Hi all,



Just a reminder that the Sydney Friday seminars start up today 4pm Sydney time 
– details below.

See y’all there!



Yaegan



From: Yaegan Doran <Yaegan.Doran@xxxxxxxxxx>
Date: Monday, 7 March 2022 at 5:19 pm
To: "asflanet@xxxxxxxxxxxxx" <asflanet@xxxxxxxxxxxxx>, sys-func 
<sys-func@xxxxxxxxxxxxx>
Subject: Friday Seminars - Starts this week!



Hello all!



The Sydney SFL Friday seminars start up this Friday the 11th March! For want of 
a better start, we’ll be getting going with me – abstract below!



We are back face to face at Sydney Uni, from 4-5:30pm Fridays in the Oriental 
Room of the Quad at Sydney Uni, followed by our regular catch up at the pub.



We will also be livestreaming each seminar at: 
https://uni-sydney.zoom.us/j/84002530042<https://uni-sydney.zoom.us/j/84002530042>



(If you cannot make face to face or the live stream and you wish to see the 
talk, please contact the speaker who will have access to a recording).

Below is the abstract for this week’s talk, and the schedule for the semester.



If you can, it’d be wonderful to see you all in person after so long!



Yaegan





Sundanese nominal groups: A textual grammar



Yaegan Doran

The Australian Catholic University



This talk considers the nominal group in Sundanese, a Malayo-Polynesian 
language of West Java, Indonesia. In particular, it builds a meaning-based 
description of Sundanese nominal groups, focusing in particular on textual 
meaning. Born of educational concerns associated with literacy programs, this 
talk describes the nominal group not only in terms of the formal syntagms at 
play, but also their functions; not only the paradigmatic choices that are 
available, but how they are taken up in text; and not only the grammar by 
itself, but how it realises meanings in discourse. The aim is to develop a 
richly co-textualised and metafunctional description of Sundanese nominal 
groups that can explain text patterns from a range of genres and registers.





Date

Presenter

Topic

11th March

Yaegan Doran

Sundanese nominal groups: Text and textual meaning

18th March

Annabelle Lukin

Masculine power in international war law: a (preliminary) linguistic inquiry

25th March

Joshua Han

Examining social media 'content creation' from a social semiotic perspective 
through a multimodal rhythmic analysis of a TikTok video

1st April

Mary Macken-Horarik

Building a knowledge structure in school English: Troubles and (potential) 
triumphs



8th April

Rosemary Huisman

Temporal meanings and SFL worlds of experience

Usyd Mid-semester break





29th April

David Rose

Four ways to tell a story

6th May

Alison Moore & Aurélie Mallet

#RecoverSouthCoast: how can SFL/SFS inform the study of social media use for 
rebuilding community after bushfire and other disasters

13th May

Dragana Stosic &
Sally Humphrey

Negotiating the validity of health information on social media

20th May

Georgia Carr

Doing the heavy lifting: Technicalising and iconising attitude in sex education

27th May

Len Unsworth

Analysing Affiliation in Infographics for High School Science




Other related posts: