[slikom] Re: sta bi to moglo biti sa youtubeom

  • From: Mladen gužvić <mladen.guzvic@xxxxxxxxxxx>
  • To: <slikom@xxxxxxxxxxxxx>
  • Date: Wed, 9 Oct 2013 09:43:10 +0200

Kod mene je jutros normalno proradio bez ikakvih podešavanja sam od sebe.
----- Original Message ----- 
From: "Gradimir Kragic" <bastono@xxxxxxxx>
To: "Lista SliKom" <slikom@xxxxxxxxxxxxx>
Sent: Wednesday, October 09, 2013 12:04 AM
Subject: [slikom] Re: sta bi to moglo biti sa youtubeom


>
>
>    Zdravo svima,
>
>    Ovaj, pod znacima problem sa Youtube je i tema drugih mailing lista.
> Dakle, nije ništa individualno, nije problem kod vas i na vašem računaru.
> Evo, danas se o tom piše i na mailing listi na kojoj se raspravlja o 
> Google
> i pristupačnosti. Moglo bi se reći da je to guglova mailing lista.
>    U svakom slučaju Google koji je vlasnik Youtube, to jest to je njegova
> usluga je uradio to šta je uradio. Možda je bilo mnogo zahtjeva da se baš
> tako uradi... Šta će biti dalje, vidjećemo a korisnicima čitača ekrana
> ostaje da reaguju i da se nađe neko najoptimalnije rješenje.
>    U ovoj poruci ja bih napisao nekoliko mogućih rješenja:
> 1. Prije svega korisnici računara sa čitačima ekrana moraju da se nauče
> kako da sami
> podešavaju jačinu zvuka koju slušaju sa Youtube. Nijaz je već nešto pisao 
> a
> ja ću objasniti jedan drugi način o kom sam inače već pisao na ovoj listi.
> 2. treba koristiti i alternativne pristupe usluzi Youtube, i o tom se 
> ovdje
> pisalo. Za više detalja o alternativnim uslugama možete pogledati linkove
> ispod, nudim tri linka za to.
>
>    Da biste pojačali zvuk sa Youtube, uradite sljedeće:
>
> 1. Kliknite na link ispod, to je jedna narodna pjesma prepjevani
> original.Naslov pjesme: ko te ljubi u subotnje veče?
> 2. Kada se otvori web sadržaj, ta je pjesma već krenula ali je jačina na
> nula.
> 3. Kod vas je uključen "virtualni kursor", On je inače uvijek uključen 
> kada
> je otvorena neka web strana.
> 4. Pritisnite prečicu, Insert+y, da se isključi virtualni i uključi "PC
> kursor".
> 5. treba pritiskati više puta taster Tab dok JAWS ne izgovori, "graphic".
> Prije toga JAWS će izgovoriti, normal button.
> 6. Kada je JAWS već izgovorio graphic, vi ste na kontroli "slider"  koja
> služi za pojačavanje i premotavanje snimka koji se sluša. Možda vam JAWS 
> tu
> već izgovori neki procent, to je procenat preslušane pjesme.
> 7. Koristite strelice, gore i dole, da pojačavate ili smanjujete glasnoću.
> Koristite strelice, lijevo i desno ili tastere, Home i End, da premotavate
> snimak.
> 8. Kada podesite jačinu, ponovo pritisnite prečicu, Insert+y, da se 
> vratite
> na "virtualni kursor". Ako JAWS nastavi da govori procente, jednom taster
> Tab.
> 9. Predloženi link za slušanje pjesme, ko te ljubi u subotnje veče je 
> ispod
> a vi pročitajte ovu poruku do kraja.
> 10. Link:  http://www.youtube.com/watch?v=sGA1bHbgc9c
>
>    Pristupačne web strane za korišćenje Youtube su:
> 1. Easier watching of YouTube videos. Link:
> http://icant.co.uk/easy-youtube/
>
> 2. Accessible YouTube - YourTube: http://www.povidi.com/YourTube/index.py
>
> 3. Accessible Interface to YouTube: http://tube.majestyc.net/
>
>
>    Pozdrav, Gradimir
>
>
>
>
>                    __________
>
> Podaci o listi:
>
> 1. Web strana: http://www.slikom.info/ml/sl.html
> 2. Adresa za prijavu: slikom-request@xxxxxxxxxxxxx u subjektu upisati: 
> subscribe
> 3. Adresa za odjavu: slikom-request@xxxxxxxxxxxxx u subjektu upisati: 
> unsubscribe
> 4. RSS/feed: http://www.slikom.info/feed.xml
> 5. Podcast: http://www.audio.slikom.info/feed.xml
> 6. Adresa moderatora: SliKom-Moderators@xxxxxxxxxxxxx
>
>                    __________
>
>
> 



                    __________

Podaci o listi:

1. Web strana: http://www.slikom.info/ml/sl.html
2. Adresa za prijavu: slikom-request@xxxxxxxxxxxxx u subjektu upisati: subscribe
3. Adresa za odjavu: slikom-request@xxxxxxxxxxxxx u subjektu upisati: 
unsubscribe
4. RSS/feed: http://www.slikom.info/feed.xml
5. Podcast: http://www.audio.slikom.info/feed.xml
6. Adresa moderatora: SliKom-Moderators@xxxxxxxxxxxxx

                    __________



Other related posts: