[orasi] Re: Νομοσχέδιογιατην«ΕιδικήΑγωγή»:Θαγίνειπράξη; (8/5/2008)
- From: Ζώης <zoistot@xxxxxxxxx>
- To: <orasi@xxxxxxxxxxxxx>
- Date: Thu, 22 May 2008 01:17:58 +0300
Συγνώμη που είδα αργά την απάντησή σου σ' αυτό το σχόλιο, αλλά το σχόλιό μου
δεν αφορούσε εσένα προσωπικά, αλλά τον κύριο αυτόν που το έγραψε και έχει
την υπογραφή του από κάτω. Νομίζει ότι είναι κάποιος και τα ξέρει όλα!
Ζώης
----- Original Message -----
From: "Kostas Theodoropoulos" <ksteo@xxxxxxxx>
To: <orasi@xxxxxxxxxxxxx>
Sent: Monday, May 19, 2008 8:59 PM
Subject: [orasi] Re: Νομοσχέδιογιατην«ΕιδικήΑγωγή»:Θαγίνειπράξη; (8/5/2008)
> Ζώη,, το άρθρο αυτό εγώ απλά το ποστάρισα εδώ... Υπάρχει σχόλιο με την
> προσωπική μου άποψη..
> φιλικά,
>
> --Κώστας--
>
> ----- Original Message -----
> From: "Ζώης" <zoistot@xxxxxxxxx>
> To: <orasi@xxxxxxxxxxxxx>
> Sent: Monday, May 19, 2008 8:44 PM
> Subject: [orasi] Re: Νομοσχέδιο γιατην«Ειδική Αγωγή»:Θαγίνει πράξη;
> (8/5/2008)
>
>
> Κώστα επέτρεψέ μου ένα σχόλιο που ίσως να βάλει κάποια πράγματα στη θέση
> τους, σύμφωνα με τη δική μου πάντα εκτίμηση!
> Χωρίς να θέλω να σχολιάσω αυτό το άρθρο, οφείλω να πω ως πρώην μαθητής και
> φοιτητής, αλλά και ως εκπαιδευτικός που βεβαίως δεν ασκεί καθήκοντα να
> αναφερθώ μόνο στους όρους ειδική αγωγή και ειδική εκπαίδευση:
> Ολοι γνωρίζουμε ότι από τα πρώτα χρόνια της ζωής μας μπαίνουμε σε ένα
> κανάλι
> αγωγής, πρώτα της οικογενειακής, δηλαδή, στο κλειστόπεριβάλλον της
> οικογένειας, και δεύτερον της ευρύτερης κοινωνίας που βρίσκεται κυρίως
> στο
> σχολείο. Αρα λοιπόν έχουμε δύο φορείς που συμβάλλουν στην αγωγή του
> παιδιού,
> την οικογένεια και το σχολείο καικατ' επέκταση τη κοινωνία. Η αγωγή λοιπόν
> υπάρχει καισ το γενικό κοινό σχολείο και άρα δεν μπορεί να παραβλεφθεί ως
> όρος, που είναι απαραίτητος για την ανάπτυξη της προσωπικότητας του
> παιδιού.
> Το ίδιο συμβαίνει και στη περίπτωση των παιδιών με ειδικές ανάγκες.
> Περνούν
> και αυτά από τα κανάλια των φορέων της ανάπτυξης της προσωπικότητας τους.
> Επομένως, γιατί θα πρέπει να παραβλέπουμε τον όρο "ειδική αγωγή" και να
> τον
> θεωρούμε υποτιμητικό για τους τυφλούς, αλλά και γενικότερα για τους
> αναπήρους; Απλά, ο όρος "ειδική αγωγή" δεν χρησιμοποιείται πλέον, σπάνια
> ακούμε να λένε οι αρμόδιοι που ασχολούνται με την εκπαίδευση των νέων: "η
> αγωγή των νέων" "η αγωγή των παιδιών", κ.λπ. κ.λπ.
> Ο όρος ειδική εκπαίδευση που από πλευράς μου είναι αποδεκτός και θα
> πρέπει
> να χρησιμοποιείται σήμερα, αναφέρεται στις ειδικές συνθήκες και
> διαδικασίες
> εκπαίδευσης που πρέπει να έχει ένα παιδί με αναπηρίες. Είναι οι όροι και
> οι
> υλικές συνθήκες που πρέπει να εξασφαλίζονται στο κοινό ή στο ειδικό
> σχολείο
> ώστε το ΄παιδί να απολαμβάνει πλήρως την εκπαιδευτική διαδικασία όπως ένα
> παιδί με κοινή γενική εκπαιδευτική διαδικασία.
> Και καταλήγω: Προς τι ο διαχωρισμός ειδική αγωγή - ειδική εκπαίδευση,
> επειδή
> δεν χρησιμοποιείται πλέον ο όρος "αγωγή" στους μαθητές του γενικού
> σχολείου,
> άρα γι' αυτό δεν πρέπει να χρησιμοποιείται ο όρος "ειδική αγωγή" και στα
> παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες; Οχι κύριοι, είναι πλαστό το
> δίλημμα
> αυτό,ή καλύτερα, είναι λαθεμένη λογική αυτή, δηλαδή, να καταργούμε κάτι
> και
> να βάζουμε κάτι στη θέση του σαν καλύτερο του πρώτου.
> Ο όρος "ειδική αγωγή" πρέπει να αναφέρεται στη ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη
> του παιδιού με ειδικές ανάγκες και στην ολόπλευρη στήριξη της
> προσωπικότητάς
> του, και για να επιτευχθεί αυτό χρειάζονται και οι κατάλληλοι όροι,
> δάσκαλοι, καθηγητές, παιδαγωγοί, ψυχολόγοι κ.λπ. και φυσικά οι κατάλληλες
> συνθήκες διδασκαλίας "ειδικής εκπαιδευτικής διαδικασίας" που θα συμβάλλει
> στη καλύτερη παρακολούθηση από τη πλευρά του παιδιού.
> Αλλωστε ο όρος αγωγή αφορά όλες τις παιδικές ηλικίες και ποτέ δεν μπορεί
> να
> καταργηθεί σαν όρος, άσχετα αν πλέον, (ίσως και σκόπιμα) δεν
> χρησιμοποιείται. Δεν πρέπει να δίνουμε αρνητικο περιεχόμενο στον όρο αγωγή
> είτε πρόκειται για τον ευρύτερο παιδικό πληθυσμό, είτε για παιδιά με
> ειδικές
> ανάγκες, ούτε πρέπει να χρησιμοποιείται με υποτημητική σημασία όταν
> αναφερόμαστε σε αναπηρικές ομάδες που έχουν ανάγκη αγωγής. Ο όρος κάλιστα
> μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο για τις μικρές ηλικίες ώστε να δοθεί ένα
> περιεχόμενο με βαρύτητα ώστε να μη ξεχνάμε και ιδιαίτερα αυτοί που
> ασχολούνται με την αγωγή και την εκπαίδευση, ότι το παιδί πάντα έχει την
> ανάγκη της διαπαιδαγώγησης του τόσο στην οικογένεια όσο και στο σχολείο.
> Τώρα αν κάποιοι θεωρούν ότι υπάρχει διάκριση με τη χρήση του όρου αυτού,
> είτε το κάνουν από κομπλεξισμό, είτε επειδή στη πραγματικότητα δεν έχουν
> ασχοληθεί πραγματικά σε βάθος με την ειδική αγωγή και την ειδική
> εκπαίδευση,
> και με αυτό τον τρόπο επιχειρούν να εντυπωσιάσουν και να αυξήσουν το κύρος
> και τη προβολή τους, με τις θέσεις τους αυτές, ή επιχειρούν να περάσουν
> μια
> ανούσια και ανώφελη πολιτική στην εκπαίδευση χωρίς να θίγει την ουσία και
> να
> αγγίζει τη καρδιά του προβλήματος της ειδικής εκπαίδευσης, αλλά και
> γενικότερα της εκπαίδευσης.
> Ευχαριστώ
> φιλικά Ζώης
> ----- Original Message -----
> From: "Kostas Theodoropoulos" <ksteo@xxxxxxxx>
> To: <orasi@xxxxxxxxxxxxx>
> Sent: Thursday, May 15, 2008 7:40 PM
> Subject: [orasi] Νομοσχέδιο για την«Ειδική Αγωγή»: Θαγίνει πράξη;
> (8/5/2008)
>
>
>> Πριν από περίπου έναν μήνα, ο Υπουργός Παιδείας κ. Ευ. Στυλιανίδης,
>> παρουσίαζε στον Τύπο και τους συλλογικούς φορείς εκπροσώπησης των ατόμων
>> με αναπηρίες
>> το νέο σχέδιο νόμου για την «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση», συνοδευόμενο
>> από την εξαγγελία για την ίδρυση 56 ειδικών σχολείων σε όλη τη χώρα,
>> δηλαδή 56
>> κέντρων παροχής ίσων εκπαιδευτικών, κοινωνικών και πολιτιστικών ευκαιριών
>> και στους μαθητές με αναπηρία.
>> Επιβάλλεται, όμως, να υιοθετηθεί πλέον ο δόκιμος διεθνής όρος «Ειδική
>> Εκπαίδευση» καταργώντας εκείνον της «Ειδικής Αγωγής», ώστε να σταματήσει
>> να μεταφέρεται
>> και να αναπαράγεται η διάκριση αυτή σε βάρος των παιδιών με αναπηρία από
>> την προσχολική τους κιόλας ηλικία. Όπως οι συνομήλικοι μας που βλέπουν,
>> ακούν
>> ή περπατούν «κανονικά», έτσι και εμείς ως μαθητές και φοιτητές δεν έχουμε
>> ανάγκη κανενός είδους αγωγή. Διεκδικούμε αξιοπρεπή, ισότιμη, συμμετοχική
>> ειδική
>> εκπαίδευση ενταγμένη στο γενικό εκπαιδευτικό σύστημα με επίκεντρο τον
>> μαθητή και όχι τον διαχωρισμό των παιδιών σε ομάδες και κατηγορίες.
>>
>> Παρ'όλα αυτά με τον νέο νόμο γίνονται βήματα ριζοσπαστικά αφού
>> ικανοποιείται ένα μέρος των πάγιων αιτημάτων του αναπηρικού κινήματος, με
>> σημαντικότερο όλων
>> την θέσπιση της υποχρεωτικότητας της εκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρία,
>> ακολουθώντας έστω και μετά από χρόνια όσα ορίζει το ελληνικό Σύνταγμα
>> αλλά
>> και
>> μια σειρά σχετικές ευρωπαϊκές και διεθνείς διακηρύξεις. Για να
>> διασφαλιστεί όμως ότι θα περάσουμε από τα λόγια στην πράξη, είναι
>> απαραίτητη και η θέσπιση
>> κυρώσεων τόσο κατά των γονέων που δεν εντάσσουν τα παιδιά τους με
>> αναπηρία
>> στην εκπαιδευτική διαδικασία, όσο και κατά των οργάνων και θεσμών εκείνων
>> της
>> πολιτείας που δε λειτουργούν όπως θα έπρεπε κινούμενοι προς αυτήν την
>> κατεύθυνση.
>>
>> Η ανυπαρξία, ωστόσο, ουσιαστικών διατάξεων που να εξασφαλίζουν την εύκολη
>> και πλήρη πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία σε όλες τις υποδομές και
>> υπηρεσίες συμπεριλαμβανομένων
>> και των ηλεκτρονικών, τα εξαιρετικά χαμηλά ποσά που δαπανώνται κάθε χρόνο
>> για την ειδική εκπαίδευση, όπως και το ότι δεν έχει ληφθεί ούτε
>> προβλέπεται κανένα
>> ουσιαστικό μέτρο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση των αμεα στη νομοθεσία
>> του
>> ελληνικού κράτους ως και σήμερα, κάνουν αυτές τις καινοτόμες
>> προβλεπόμενες
>> αλλαγές
>> να μοιάζουν ανώφελες και το αναπηρικό κίνημα να μιλά τελικά για ένα
>> νομοσχέδιο που προωθεί κυρίως διοικητικές και διαδικαστικές ρυθμίσεις.
>>
>> Ως φοιτητής και νέος που δραστηριοποιείται στο χώρο του αναπηρικού
>> κινήματος, ελπίζω στην αποδοχή των προτάσεων των άμεσα εμπλεκομένων στην
>> ειδική εκπαίδευση
>> επίσημων κοινωνικών εταίρων της πολιτείας που έχουν κατατεθεί, ώστε
>> κάποια
>> στιγμή η εξάλειψη των προβλημάτων που αντιμετωπίζουμε και σ'αυτον τον
>> τομέα
>> να σταματήσει να μοιάζει με μακρινό όνειρο.
>>
>> Βαγγέλης Αυγουλάς,
>>
>> http://gr.f240.mail.yahoo.com/ym/Compose?To=avgoulas@xxxxxxxx
>>
>> 2οετής φοιτητής της Νομικής Σχολής Αθηνών,
>>
>> Μέλος της Επιτροπής Νεολαίας του Πανελληνίου Συνδέσμου Τυφλών.
>> http://www.konstandaras.gr/corpsite/display/dsp_Entity.asp?en_id=1702
>> _____________________
>>
>> orasi mailing list
>> διαβάστε για αυτή την λίστα και τα θέματα που συζητά στο
>> //www.freelists.org/webpage/orasi
>>
>> Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το δουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας
>> στείλτε email στην διεύθυνση
>> orasi@xxxxxxxxxxxxx
>>
>> Για να διαγραφείτε από αυτή την λίστα μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να
>> στείλετε email στην διεύθυνση
>> orasi-request@xxxxxxxxxxxxx
>> και στο θέμα γράψτε unsubscribe.
>>
>> Το αρχείο της λίστας βρίσκεται στο
>> //www.freelists.org/archives/orasi
>>
>> ______________
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>> --
>> No virus found in this incoming message.
>> Checked by AVG.
>> Version: 7.5.524 / Virus Database: 269.23.16/1434 - Release Date:
>> 15/5/2008 7:24 πμ
>>
>>
>
> _____________________
>
> orasi mailing list
> διαβάστε για αυτή την λίστα και τα θέματα που συζητά στο
> //www.freelists.org/webpage/orasi
>
> Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το δουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας
> στείλτε email στην διεύθυνση
> orasi@xxxxxxxxxxxxx
>
> Για να διαγραφείτε από αυτή την λίστα μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να
> στείλετε email στην διεύθυνση
> orasi-request@xxxxxxxxxxxxx
> και στο θέμα γράψτε unsubscribe.
>
> Το αρχείο της λίστας βρίσκεται στο
> //www.freelists.org/archives/orasi
>
> ______________
>
>
>
>
> _____________________
>
> orasi mailing list
> διαβάστε για αυτή την λίστα και τα θέματα που συζητά στο
> //www.freelists.org/webpage/orasi
>
> Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το δουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας
> στείλτε email στην διεύθυνση
> orasi@xxxxxxxxxxxxx
>
> Για να διαγραφείτε από αυτή την λίστα μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να
> στείλετε email στην διεύθυνση
> orasi-request@xxxxxxxxxxxxx
> και στο θέμα γράψτε unsubscribe.
>
> Το αρχείο της λίστας βρίσκεται στο
> //www.freelists.org/archives/orasi
>
> ______________
>
>
>
>
>
>
> --
> No virus found in this incoming message.
> Checked by AVG.
> Version: 7.5.524 / Virus Database: 269.23.21/1457 - Release Date:
> 20/5/2008 4:45 μμ
>
_____________________
orasi mailing list
διαβάστε για αυτή την λίστα και τα θέματα που συζητά στο
//www.freelists.org/webpage/orasi
Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το δουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας
στείλτε email στην διεύθυνση
orasi@xxxxxxxxxxxxx
Για να διαγραφείτε από αυτή την λίστα μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να στείλετε
email στην διεύθυνση
orasi-request@xxxxxxxxxxxxx
και στο θέμα γράψτε unsubscribe.
Το αρχείο της λίστας βρίσκεται στο
//www.freelists.org/archives/orasi
______________
Other related posts:
