saludos Anne Gincel Collazos Profesora de sociología Escuela de Ciencias Humanas Universidad del Rosario Bogotá - Colombia tél: +57.1.341 40 06 ext.203 ----- Mail transféré ----- De: alex@xxxxxxxxx À: "Anne Gincel — Ecole de Sciences Humaines, Université de Rosario" <agincel@xxxxxxx> Envoyé: Jeudi 1 Septembre 2011 05h46:06 GMT -05:00 Colombie Objet: PRESS RELEASE: 1st September for Undocumented Children PICUM — The Platform for International Cooperation on Undocumented Migrants PRESS RELEASE: 1st September for Undocumented Children Version française ci-dessous ou ici Versión en español a continuación o aquí Brussels, 1 September 2011 1st September: Not all children can go back to school Undocumented children in Europe are excluded from education Today, on 1st September, as children go back to school, many undocumented children remain at home. While no EU member state explicitly bars undocumented children from registering in school, numerous barriers exist which effectively prevent them from attending. Much depends on discretion at the local level and the willingness of school administration to include all children. Parents also often fear that the school will share their details with the immigration authorities, and they will be deported or separated from their children. There have been cases where immigration authorities have pressurised schools to report on immigration status, and even gone to schools to detain students or parents, for example in the UK and France. There are also practical issues which arise from living in an irregular migration situation that impact children’s school attendance and performance, such as inability to pay for books and transport, or moving often and not having space to do homework. According to PICUM’s director Michele LeVoy, “The right to an education is one of the most universally recognised human rights, promoted throughout the world. The importance of education to a child’s development is paramount. It is enshrined in numerous international and regional human rights instruments as well as the constitutions of many European countries such as Belgium, the Netherlands, France, Spain, Italy, Poland. Nevertheless, undocumented children still have limited access to this basic right in Europe." PICUM, the Platform for International Cooperation on Undocumented Migrants, welcomes the Council of Europe Committee of Migration, Refugees and Population’s forthcoming report on the situation on undocumented children in Europe, which highlights these issues, as well as obstacles to children’s access to their rights to housing and health care, and concerns about detention and exploitation in the area of work. During the upcoming October 2011 Parliamentary Assembly of the Council of Europe plenary session, PICUM and the Committee of Migration, Refugees and Population will hold a hearing on 4 October 2011 in Strasbourg to present testimonies about concrete situations faced by undocumented children. PICUM is continuing its work on promoting the rights of undocumented children by carrying out a project to develop strategies, together with social service professionals, NGOs, and undocumented families, to improve the protection of children in an irregular migration situation in Europe. Workshops will be held in Belgium, France, Italy, the Netherlands, Poland, Spain and the UK during late 2011 – early 2012. For more information, please contact: Lilana Keith, Project Officer lilana.keith@xxxxxxxxx +32 (0)2 210 17 80 Download PDF version here . -------------------------------------------------------- EN FRANCAIS -------------------------------------------------------- Bruxelles, 1 septembre 2011 COMMUNIQUE DE PRESSE 1er septembre: Tous les enfants ne peuvent pas rentrer en classeLes enfants sans-papiers en Europe sont exclus du système scolaire Aujourd’hui, 1er septembre, alors que les enfants reprennent le chemin de l’école, beaucoup d’enfants sans-papiers resteront à la maison. Même si aucun des États membres de l’Union Européenne n’interdissent expressément aux enfants sans-papiers de s’inscrire dans un établissement scolaire il existe néanmoins de nombreux d’obstacles qui les empêchent d’aller à l’école. L’inclusion des enfants sans-papier est surtout à la discrétion des autorités locales et la volonté des administrateurs scolaires d’accepter tous les enfants dans leurs écoles. Les parents craignent souvent que l’école puisse informer les autorités chargées de l'immigration de leurs cas et qu’ils soient déportés ou séparés de leurs enfants. Il y a déjà eu des cas où les autorités chargées de l'immigration ont mis pression sur les établissements scolaires afin qu’ils signalent le statut de résidence de leurs élèves, et dans certains cas notamment aux Royaume-Unis et en France ils ont même été jusqu’à se rendre dans des écoles afin de mettre en détention des élèves et leurs parents. Vivre dans l’irrégularité entraine de nombreux problèmes pratiques qui impactent la fréquentation et les performances scolaires des enfants sans-papiers tel que l’incapacité à payer les livres scolaires et le transport, ainsi que des difficultés à se déplacer et un manque d’espace où ils peuvent faire leurs devoirs. Selon la Directrice de PICUM, Michele LeVoy, « le droit à l’éducation est un des droits Humains le plus universellement reconnu et promu dans le monde entier. L’importance de l’éducation au bon développement d’un enfant est primordiale. Il est inscrit dans de nombreux instruments internationaux et régionaux portant sur les droits de l’Homme ainsi qu’au sein des constitutions de nombreux pays européens comme la Belgique, les Pays-Bas, la France, l’Espagne et la Pologne. Néanmoins, les enfants sans-papiers n’ont toujours qu’un accès limité à ce droit fondamental en Europe. » PICUM, la Plate-forme pour la Coopération Internationale sur les Sans-papiers, salue le prochain rapport de la Commission des migrations, des réfugiés et de la population du Conseil de l’Europe sur la situation des enfants sans-papiers en Europe qui met en évidence ces problèmes ainsi que les obstacles rencontrés par les sans-papiers pour accéder à leurs droits à un logement et aux soins de santé et leurs préoccupations concernant la détention et l’exploitation sur le lieu de travail. Lors de la session plénière de la prochaine Assemblée parlementaire du Conseil de l’Europe en octobre 2011, PICUM et la Commission des migrations, des réfugiés et de la population tiendront une audience le 4 octobre 2011 à Strasbourg afin de présenter des témoignages sur des situations concrètes vécues par les enfants sans-papiers. PICUM poursuit son travail sur la promotion des droits des enfants sans-papiers en réalisant un projet en collaboration avec des experts au sein des services sociaux, des ONG, et des familles sans-papiers visant à élaborer des stratégies afin d’améliorer la protection des enfants en situation irrégulière en Europe. Des ateliers auront lieu en Belgique, en France, aux Pays-Bas, en Pologne, en Espagne et aux Royaume-Unis de fin 2011 jusqu’au début de l’année 2012. Pour plus d’informations, veuillez contacter: Lilana Keith, Chargée de Projet lilana.keith@xxxxxxxxx +32 (0)2 210 17 80 Télécharger la version PDF ici . -------------------------------------------------------- EN ESPANOL ------------------------------------------------------- Bruselas, 1 de septiembre de 2011 COMUNICADO DE PRENSA El 1 de septiembre: No todos los niños pueden regresar a las aulas.Se excluye a niños indocumentados en Europa del sistema educativo Hoy, el 1 de septiembre, mientras los niños vuelven a sus clases, muchos niños indocumentados se quedan en sus casas. Aunque ningún miembro de la UE prohibe explícitamente a los niños indocumentados inscribirse en un colegio, hay muchos obstáculos que no les permiten asistir a las clases. Mucho depende de la discreción a nivel local y de la buena voluntad de los administradores escolares para incluir a todos los niños. Los padres en muchas ocasiones también temen que los colegios proporcionen sus datos personales a las autoridades migratorias y van a ser deportados o separados de sus hijos. Se han dado casos en que las autoridades migratorias han ejercido presión sobre los colegios para que reporten el estatus migratorio de los alumnos, e incluso han ido a colegios para detener a los alumnos o los padres, por ejemplo en el Reino Unido y Francia. Hay también cuestiones prácticas que surgen de vivir en una situación irregular y que afectan la asistencia y el rendimiento de los niños tales como la falta de recursos para costear libros y transporte o los cambios constantes de domicilio y la falta de espacios adecuados para realizar tareas escolares. Según Michele LeVoy, directora de PICUM “El derecho a la educación es uno de los derechos humanos más reconocidos y promovidos en todo el mundo. La educación es de vital importancia para el desarrollo de los niños. Este derecho está reconocido en instrumentos de derechos humanos regionales e internacionales así como en las constituciones de muchos países europeos como Bélgica, Países Bajos, Francia, España, Italia y Polonia. Sin embargo, los niños indocumentados en Europa todavía tienen acceso limitado a este derecho básico.” PICUM, la Plataforma para la Cooperación Internacional sobre Migrantes Indocumentados, da la bienvenida al próximo informe sobre la situación de los niños indocumentados en Europa del Comité sobre Migración, Refugiados y Población del Consejo de Europa, que destaca estos temas así como los obstáculos a los que se enfrentan los niños en el acceso a sus derechos a la vivienda y la asistencia sanitaria, y expresa la preocupación sobre detenciones y la explotación laboral. Durante la próxima sesión plenaria, en octubre de 2011, la Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa, , PICUM y el Comité sobre Migración, Refugiados y Población llevarán a cabo una audiencia en Estrasburgo el 4 de octubre de 2011 donde se presentarán los testimonios de las situaciones concretas a las que se enfrentan los niños indocumentados. PICUM continúa su trabajo de promoción de los derechos de los niños indocumentados mediante un proyecto , en la colaboración con los servicios sociales, ONGs y familias indocumentadas, que tiene como fin el desarrollo de las estrategias que pretenden mejorar la protección de los niños en situación irregular en Europa, Se llevarán a cabo talleres en Bélgica, Francia, Italia, Países Bajos, Polonia, España y el Reino Unido a finales de 2011 y principios de 2012. Para más información contactar a: Lilana Keith, Oficial de proyecto lilana.keith@xxxxxxxxx +32 (0)2 210 17 80 Descargar la versión PDF aquí . PICUM is a non-governmental organisation (NGO) that aims to promote respect for the human rights of undocumented migrants within Europe. PICUM's bulletin is currently the only information source dedicated to exclusively reporting on the situation of undocumented migrants in Europe. Sign up for PICUM bulletin and follow us at FacebookTwitter CONTACT US Rue du Congrès/Congresstraat 37-41, post box 5 1000 Brussels — Belgium Google Map Tel: +32 (0)2 210 17 80 Fax: +32 (0)2 210 17 89 E-mail: info@xxxxxxxxx Website: www.picum.org