οχ... κεκτημένη ταχύτητα. καλό βράδυ. --Κώστας-- ----- Original Message ----- From: "Giorgos Mpeliris" <gagr24@xxxxxxxxx> To: <orasi@xxxxxxxxxxxxx> Sent: Wednesday, March 02, 2011 11:38 PM Subject: [orasi] Re: Το "έγκλημα"τουελληνικούυπουργείουπαιδείαςστηνειδική αγωγή > Αυτό ποσταρίστικε και από εμένα. > ----- Original Message ----- > From: "Kostas Theodoropoulos" <ksteo@xxxxxxxxx> > To: <orasi@xxxxxxxxxxxxx> > Sent: Wednesday, March 02, 2011 10:41 PM > Subject: [orasi] Το "έγκλημα" τουελληνικούυπουργείουπαιδείας στηνειδική > αγωγή > > >> Μιά νεαρή δασκάλα με μηδενικές γνώσεις στην ειδική εκπαίδευση, διορίζεται >> μέσω ΕΣΠΑ ώστε να προσφέρει Παράλληλη Στήριξη σε μαθητή με σοβαρή >> κινητική >> αναπηρία >> της έκτης τάξης του δημοτικού σχολείου Βιλλίων. Οι γονείς του μαθητή >> διαπιστώνοντας την ακαταλληλότητά της ζητούν την απομάκρυνσή της από το >> σχολείο. Οι >> συνδικαλιστές (αναφερόμαστε στον σύλλογο εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας Δυτ. >> Αττικής) αποδέχονται μεν την ακαταλληλότητα της δασκάλας, πλην όμως >> αιτούνται >> την παραμονή της στο σχολείο. Ποιός φταίει για τα παραπάνω "απίστευτα κι' >> όμως αληθινά" στον χώρο της ελληνικής ειδικής εκπαίδευσης; Απάντηση, >> κατηγορηματική >> και ανεπιφύλακτη: Το υπουργείο παιδείας και οι άθλιες πολιτικές του. >> >> Η ιστορία έχει ως εξής : Οι γονείς του μαθητή με κινητική αναπηρία >> απέστειλαν προ μερικών εβδομάδων εξώδικο στο υπουργείο παιδείας >> καταγγέλοντας την άρνηση >> της δασκάλας να μετακινεί τον μαθητή στα σχολικά διαλλείμματα και >> εγκαλώντας την ως αποκλειστικά υπεύθυνη σε περίπτωση τραυματισμού του >> παιδιού. Ακολούθησε >> προκαταρκτική εξέταση ει βάρος της νεαρής κοπέλας η οποία - σημειωτέον - >> προσελήφθη για πρώτη φέτος φορά μέσω ΕΣΠΑ χωρίς καμμιά προυπηρεσία, >> καμμιά >> εξειδίκευη >> στην ειδική εκπαίδευση, ούτε έστω ένα ... απλό σεμινάριο από τα πάμπολλα >> της πλάκας που διοργανώνονται υπέρ της τσέπης των διοργανωτών τους. >> Κατόπιν της >> προκαταρκτικής εξέτασης, αποφασίστηκε για (σήμερα 2 Φεβρουαρίου) η >> διενέργεια ΕΔΕ με εντολή του προϊσταμένου του υπηρεσιακού συμβουλίου >> πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης >> Δυτ. Αττικής. Ο εκτελών χρέη ανακριτή ζήτησε από την δασκάλα εν αναμονή >> της ολοκλήρωσης της ΕΔΕ να απομακρυνθεί προσωρινά από το σχολείο. >> >> Τι ... κακό πληρώνει η νεαρή δασκάλα; Προσελήφθη μέσω ΕΣΠΑ αμοιβόμενη με >> τρεις και εξήντα, χωρίς καμμιά εξασφάλιση και με σύντομη ημερομηνία λήξης >> του εργασιακού >> της βίου, αξιοποιώντας την μοναδική δυνατότητα που η πολιτεία σήμερα της >> δίνει, δηλαδή την απασχόληση στον χώρο της ειδικής εκπαίδευσης. Μπορεί να >> μην >> διαθέτει κανένα από τα απιτούμενα για τον δύσκολο αυτό χώρο προσόντα, >> πλην >> όμως το μόνο που έπραξε ήταν να προσπαθήσει να επιβιώσει (στο όριο) δίχως >> να >> κοροϊδέψει κανέναν. Δεν ισχυρίστηκε ότι διαθέτει τα κατάλληλα προσόντα, >> απλώς αποδέχτηκε την μόνη ευκαιρία επιβίωσης που η άθλια ελληνική >> πολιτεία >> σήμερα >> της προσφέρει. >> >> Υπέρ της δασκάλας και καταγγέλοντας την όλη διαδικασία ως "τρομοκράτησή >> της" παρενέβη με επιστολή - ψήφισμα που απέστειλε προς την Δ.Ο.Ε. και >> όλους τους >> συλλόγους εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Π.Ε.) ο σύλλογος >> εκπαιδευτικών Π.Ε. Δυτικής Αττικής. Στην επιστολή ο σύλλογος ζητά να >> σταματήσει η δίωξη >> της δασκάλας και η ΕΔΕ εναντίον της και "να μην απομακρυνθεί παρά την >> θέλησή της από το σχολείο στο μοποίο τοποθετήθηκε". Η ανθρώπινη και >> συνδικαλιστική >> υποστήριξη που αποτυπώνεται στην επιστολή του συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. >> Δυτ. Αττικής, συνοδεύεται από αποδοχή της έλλειψης τυπικών προσόντων της >> δασκάλας >> για την θέση που εκλήθη να καλύψει. Οπως σημειώνεται στην επιστολή, "η >> συναδέλφισσα αποφοίτησε το 2010 από το Παιδαγωγικό Τμήμα και προσλήφθηκε >> φέτος για >> πρώτη φορά στην εκπαίδευση ως αναπληρώτρια μέσω ΕΣΠΑ στον τομέα της >> παράλληλης στήριξης στο Δημοτικό Σχολείο Βιλλίων προκειμένου να παράσχει >> παιδαγωγική >> υποστήριξη σε μαθητή της ΣΤ' με σοβαρές κινητικές και νοητικές >> ιδιαιτερότητες. Πρόκειται για μία εκπαιδευτικό η οποία, όπως και >> εκατοντάδες άλλοι νέοι >> εκπαιδευτικοί, προσλήφθηκε στην παράλληλη στήριξη από το ΥΠ.ΠΔΒΜΘ χωρίς >> προηγούμενες γνώσεις στην ειδική αγωγή, ούτε καν προϋπηρεσία και εμπειρία >> στη γενική >> αγωγή. Χωρίς επίσης επιμόρφωση την οποία όφειλε το κράτος να της >> παρέχει". >> >> Eξειδικεύοντας σχετικά με τις δυσκολίες της δουλειάς που ανατέθηκε στην >> νεαρή δασκάλα - μέλος του, ο σύλλογος επισημαίνει ότι "η παράλληλη >> στήριξη >> αποτελεί >> ένα δύσκολο και ιδιαίτερο πεδίο ρευστό από τη φύση του και ευάλωτο ως >> δομή. Οι συνθήκες εργασίας των συναδέλφων συχνά δεν τους επιτρέπουν να >> παρέχουν >> ουσιαστικό παιδαγωγικό έργο παρά την καλή τους διάθεση. Στην περίπτωση >> της >> συναδέλφισσας η εκπαιδευτική πολιτική του κράτους είχε ως αποτέλεσμα την >> εχθρική >> αντιμετώπιση της από τους γονείς του μαθητή της" . Εξαιρετικό ενδιαφέρον, >> τέλος, παρουσιάζει και το κλείσιμο της επιστολής υποστήριξης της >> διωκόμενης εκπαιδευτικού, >> όπου οι του συλλόγου δηλώνουν ότι "ως εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουμε την >> αγωνία των γονέων για τη μόρφωση των μαθητών με αναπηρίες αλλά δηλώνουμε >> πως δε θα >> γίνουμε τα εξιλαστήρια θύματα της διαρκούς υποβάθμισης της παρεχόμενης >> εκπαίδευσης. Η λύση δεν είναι τα εξώδικα και οι ΕΔΕ κάθε φορά που το >> κράτος αποτυγχάνει >> να προσφέρει δωρεάν εκπαίδευση υψηλής ποιότητας για όλα τα παιδιά". >> >> H τελευταία φράση θέλει τον σχολιασμό της: Από πλευράς τους οι γονείς του >> μαθητή με κινητική αναπηρία, εύλογα αν μη τι άλλο αξίωσαν την απομάκρυνση >> μιάς >> δασκάλας που λόγω ανεπάρκειας κρίνεται ως εν δυνάμει επικίνδυνη για το >> παιδί τους. Δεν είναι αυτοί που φταίνε για το "κυνηγητό" της δασκάλας, >> είναι παράλογο >> να ζητείται από γονείς να αποδέχονται συνθήκες επικινδυνότητας για τα >> παιδιά τους. Το μαθηματικώς βέβαιον είναι ότι μεταξύ γονέων και >> εκπαιδευτικών δεν >> ... φταίει κανένας. Ο πραγματικός υπαίτιος - ηθικός αυτουργός του >> εγκλήματος, δεν είναι άλλος από την υπουργό παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου >> και τις πολιτικές >> ενεργοποίησης των πλέον αντιδραστικών κοινωνικών αυτοματισμών - όλοι >> εναντίον όλων - που το υπουργείο της έχει υιοθετήσει και εφαρμόσει στον >> πολύπαθο χώρο >> της ειδικής εκπαίδευσης. Τόσο οι εσπατζήδες εκπαιδευτικοί (εκτεθιμένοι >> προσωπικά, επαγγελματικά και κοινωνικά για ... ένα κομμάτι ψωμί) όσο και >> οι μαθητές >> με αναπηρία (εκτεθιμένοι στον διαρκή εκφυλισμό των εκπαιδευτικών >> υπηρεσιών >> που τους προσφέρονται) είναι κοινά θύματα των παραπάνω άθλιων πολιτικών. >> >> http://www.truerespect.com.cy >> >> _____________________ >> >> orasi mailing list >> διαβάστε για αυτή την λίστα και τα θέματα που συζητά στο >> //www.freelists.org/webpage/orasi >> >> Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το δουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας >> στείλτε email στην διεύθυνση >> orasi@xxxxxxxxxxxxx >> >> Για να διαγραφείτε από αυτή την λίστα μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να >> στείλετε email στην διεύθυνση >> orasi-request@xxxxxxxxxxxxx >> και στο θέμα γράψτε unsubscribe. >> >> Το αρχείο της λίστας βρίσκεται στο >> //www.freelists.org/archives/orasi >> >> ______________ >> >> >> >> > > _____________________ > > orasi mailing list > διαβάστε για αυτή την λίστα και τα θέματα που συζητά στο > //www.freelists.org/webpage/orasi > > Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το δουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας > στείλτε email στην διεύθυνση > orasi@xxxxxxxxxxxxx > > Για να διαγραφείτε από αυτή την λίστα μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να > στείλετε email στην διεύθυνση > orasi-request@xxxxxxxxxxxxx > και στο θέμα γράψτε unsubscribe. > > Το αρχείο της λίστας βρίσκεται στο > //www.freelists.org/archives/orasi > > ______________ > > > > _____________________ orasi mailing list διαβάστε για αυτή την λίστα και τα θέματα που συζητά στο //www.freelists.org/webpage/orasi Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το δουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας στείλτε email στην διεύθυνση orasi@xxxxxxxxxxxxx Για να διαγραφείτε από αυτή την λίστα μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να στείλετε email στην διεύθυνση orasi-request@xxxxxxxxxxxxx και στο θέμα γράψτε unsubscribe. Το αρχείο της λίστας βρίσκεται στο //www.freelists.org/archives/orasi ______________