[neveh-l] Re: [neveh-l] Re: [neveh-l] Re: [neveh-l] משולחן ראש האולפנה: שתי רפורמות חשובות
- From: אורלי זימרן <orlizim@xxxxxxxxx>
- To: mlcohen.art@xxxxxxxxx
- Date: Sun, 9 Feb 2014 09:30:08 +0200
בעיניי זו ממש פשיטת רגל!!!
העיקר שמתמטיקה ואנגלית שומרים על המעמד שלהם...
אורלי
בתאריך 7 בפברואר 2014 בשעה 16:34, מאת מוטי ולביאה כהן <mlcohen.art@xxxxxxxxx
>:
> מצטרפת.
> מתוך רצון לחזק את החולשות,פגעו באפשרות של מצוינות.
> לביאה
> בתאריך 7 בפבר 2014 16:14, מאת "הר זהב" <harzahav@xxxxxxxxxxxxxxxxx> :
>
> לר' רונן ולכולם, שלום וברכה.
>>
>> יישר כוח על הבאת הדברים. אבן (לא מהחושן ולא מכתפות האפוד...) נגולה מעל
>> ליבי... ייתכן שהדחיה היא *דחייה* לדורות.
>> לגבי הרפורמה החדשה בלמידה: אני בטוח שיש בה דברים טובים, אבל להבנתי, החלק
>> ברפורמה, שמצמצם את הבחינות בהיקף 5 יח"ל, מרסק את המצוינות של המוסדות שעד כה
>> אפשרו זאת, ומרסק גם מורים במקצועות מסוימים.
>> אני מציע למחות בכל מקום אפשרי: ברשתות החברתיות, בעיתונות הכתובה. אם השר
>> רוצה מהפכה - הוא יקבל מהפכה...
>> מי מצטרף?
>> גילוי נאות: הכותב אמנם מלמד מדעי הסביבה, אך לפני כעשור סיים תואר ראשון
>> ותעודת הוראה בתנ"ך במכללת הרצוג.
>>
>> שבת שלום, אריק
>>
>>
>> ----- Original Message -----
>> *From:* רונן בן דוד <ronenbd@xxxxxxxxx>
>> *To:* צוות כללי נווה חנה <neveh-l@xxxxxxxxxxxxx>
>> *Sent:* Friday, February 07, 2014 3:40 PM
>> *Subject:* [neveh-l] משולחן ראש האולפנה: שתי רפורמות חשובות
>>
>>
>> צוות יקר
>> ברכה ושלום
>>
>> אתמול בבוקר שלח רן ארז איגרת ביחס להסכמות שהושגו בין ארגון המורים לבין
>> נציגי משרדי החינוך והאוצר. לא בכדי כרוכות הסכמות אלה זו בזו. אנסה להסביר את
>> הדברים:
>>
>> א. עוז לתמורה
>> מעבר להישגים ספציפיים בתוך מבנה הרפורמה, הבשורה החשובה היא שחובת הכניסה
>> למבנה עבודה במסגרת עוז לתמורה נדחית בשנתיים. זאת, אלא אם חמישים אחוז
>> מהמורים במוסד יחתמו על רצון להיכנס בכל מקרה. משיחות שהיו לי עם כולכם אני
>> מבין שכמעט אף אחד מהצוות לא רוצה להיכנס למבנה עבודה במסגרת הרפורמה. אם מי
>> מכם מעונין בכך בכל זאת, נא לשלוח לי מייל באופן מיידי.
>>
>> ב. הרפורמה החדשה בלמידה
>> כאן כבר הסיפור מסובך הרבה יותר.
>> ראשית, ממליץ לכל מורה לקרוא בעיון את המצ״ב:
>>
>> http://cms.education.gov.il/EducationCms/UNITS/lemidamashmautit/Templates/RegularText.aspx?NRMODE=Published&NRNODEGUID=%7b8FFB7D71-13AD-411A-A3BC-5B4E0BE1612A%7d&NRORIGINALURL=%2fEducationCMS%2fUnits%2fLemidaMashmautit%2fMaHishtana%2f&NRCACHEHINT=Guest#100
>>
>> שנית, ננסה להבין:
>> 1. השינוי יחול כבר בשנה הבאה על כיתות ט ועל כיתות י.
>> כלומר: מחצית מהאולפנה.
>> 2. במסגרת השינוי תבוטל האפשרות לגשת לבחינות בגרות בכיתות י וכן בחורף של
>> כיתה יא.
>> 3. במסגרת השינוי תחול חובה של מטלת חקר (לא רק עבודה כתובה) בכל מקצוע. זה
>> חלק חשוב ברפורמה ואני מבקש מכל אחד ואחת מכם לחשוב מה אתם רוצים לעשות בחלק
>> זה. אשמח לסייע בחשיבה.
>> 4. משמעותי ביותר לנו: במסגרת הרפורמה אפשר יהיה לגשת לשתי בחינות בלבד
>> בהיקף 5 יח״ל (חוץ מאנגלית ומתמטיקה).
>> המשמעות: אם רוצים לשמר היקף 5 יחידות בתושבע ותנך, הרי שניאלץ לסגור את כל
>> המגמות באולפנה.
>> אם רוצים מגמה אחת: צריך לעשות תנך או תשבע בהיקף 3 יח״ל בלבד.
>> אם רוצים 2 מגמות: צריך לעשות גם תשבע וגם תנך בהיקף 3 יח״ל בלבד.
>> הגורמים המקצועיים במשרד מודים בכך שהרפורמה לא לגמרי מתאימה לחינוך הדתי.
>> בצד זה, מדובר לדעתי בהפחתה של ממש בתפיסת רוחב היריעה הקיימת באולפנה.
>> רק לידיעה: כמות הבנות באולפנה שעושות שלוש מגמות גדלה בשנים האחרונות,
>> והשאר עושות שתי מגמות. בודדות ממש עושות מגמה אחת.
>> במפגש מנהלי אור תורה עם דסי בארי, המפקחת הארצית על הלימודים בבתיה״ס
>> העי״ס, הבענו חששות ואף מחאה.
>> התחושה שלי היא שלפחות נכון לעכשיו השר נחוש בדעתו לקיים את הרפורמה.
>>
>> אז חשוב שתדעו, תבינו, תפנימו ותחשבו מה לעשות כל אחד במקצועו הוא.
>> מן הסתם נדבר על כך בקרוב.
>>
>> שבת שלום ובהצלחה לכולנו בהמשך העשייה החינוכית והמקצועית.
>>
>> כל טוב,
>> רונן בן דוד
>>
>>
Other related posts:
