[sopvid] Re: [sopvid]

  • From: Eric Ngondi <eric.ngondi@xxxxxxxxx>
  • To: sopvid@xxxxxxxxxxxxx
  • Date: Mon, 18 Apr 2016 17:54:10 +0300

..Thanks Paul,

Kind regards,

On 4/18/16, Paul Mugambi <shamgpaul@xxxxxxxxx> wrote:

Hallo fraternity,
Kindly find as attached for your views which are needed by 27th April
DR Laibuta check out urgently

On 4/18/16, Samuel Kabue <samuel.kabue@xxxxxxxxx> wrote:
Thanks for this reminder. I agree that students also need assistance and
advocacy should be done with the University on this. One thing however
struck me. You have said that you need an assistant to " scribe my
exams".
This   reminded me that  someone said  that  University students are
writing
their exams in braille and then other people scribe them. I wonder where
this tradition began because as  one of the  early blind students in the
University of Nairobi, we always typed our exams on the traditional type
writer even though we could not see what we were typing or even go back
to
correct once you have made a Mistake.  I personally felt that this was
much
better because as an A-level student in Thika High School, I wrote my
exam
in braille with the consequent that some of my paper alongside with those
of
two other students who were with me there were misplaced and it took ages
to
locate them and to have them transcribed and then marked. We nearly
missed
the University intake because our exam result were delayed compared with
those of our classmates and hence the believe that turning in my exam
alongside with other students is much better. I did this through my first
degree and all subsiquetn studies. As we speak of reasonable
accommodation,
things have improved much and with the use of computers, it should be
much
easier for one to write his own exam and not to have to subject it to
another person before it goes to the one who will mark it. This is because
I
 believe in any process of this type, other mistakes that are not yours
will
be introduced in to your exam and will be  associated with you. Lines or
words or even punctuations which change meaning of what you want to say
may
be dropped orintroduced and thiscould make all the difference.  I wonder
whether this practice of writing exams in braille is only in one
University
or in all of them. It is a practice I would suggest need to be addressed.
I
stand corrected in case I am out of tune with the current trends.
Sam.

-----Original Message-----
From: sopvid-bounce@xxxxxxxxxxxxx [mailto:sopvid-bounce@xxxxxxxxxxxxx] On
Behalf Of Laura Etori
Sent: Monday, April 18, 2016 7:40 AM
To: sopvid@xxxxxxxxxxxxx
Subject: [sopvid] Re: Discussion on guides and personal assistants for
the
VI

hello everyone,

I would like to add on to this matter.

speaking as a student I think we should not forget the students in
universities when talking about assistants.

in my opinion having a student assistant while in university is important
and it should be made an accommodation.

from my own experience in school I have two readers/ scribes who help me
in
my math, economics and finance classes and any other classes that might
need
someone to read out anything on the board, describe graphs or pictures
and
scribe my exams.
most of the time they are graduate students who have taken the course and
passed.
this students are paid by the school and most of them are on work study.

as we continue advancing access within disability remember we are not
only
making ourselves adapt to the mainstream world but also making the
mainstream world accessible to us -- and such accomodations from an early
time such as in school can go a long way in helping us, the young ones,
fulfill our potentials.

such accomodations as having a scribe/reader and getting good orientation
and mobility training around campus can be very helpful.

for students I would imagine having a guide can be a bit too intruding as
we
sometimes have "personal matters" to tend to and plus the mobility around
campus helps us improve our networking ability and confidence.

as we consider those in the job sector we should also remember the
students
also.

I hope what I have outlined makes sense. again as everyone has pointed out
I
do not think training is required as such but the competency matters....
yes you can criticize my input have a grhrhrhrhrrheeaat day everyone!!!!

On 4/17/16, Dr. K I Laibuta <laibuta@xxxxxxxxxxxx> wrote:
Sam, you are right.

In my previous appointment, my two assistants were University
graduates, one of them being a lawyer. The nature of work demanded
just that. The guide was a driver, and the personal skills and
attributes of the guide depended on the tips I gave him as to what I
required of him. In my current office, I require no less of a Diploma
holder, a person conversant with library research in addition to being a
proficient reader.

I have been in discussion with Lawrence on this matter and it would
appear that an average Form 4 certificate holder is for all practical
purposes semi-illiterate, particularly the men who could double up as
a driver. While basic training helps in very general terms, I can
assure you that the rest depends on you, the caliber of the person you
get and your specific needs.You can train someone to be a good guide
in a couple of hours, but you can't train them to be good readers or
task
executors otherwise than on job.
Those are my personal views, which might not necessarily match those
of others.

Dr. K I Laibuta
Advocate of the High Court of Kenya
Chartered Arbitrator and Mediator
P.O.Box 6455-00300
NAIROBI
Cell:0722521708; 0788344111
Email:kilaibuta@xxxxxxxxx


-----Original Message-----
From: sopvid-bounce@xxxxxxxxxxxxx [mailto:sopvid-bounce@xxxxxxxxxxxxx]
On Behalf Of Samuel Kabue
Sent: Saturday, April 16, 2016 9:31 PM
To: sopvid@xxxxxxxxxxxxx
Subject: [sopvid] Re: Discussion on guides and personal assistants for
the VI

Dear Stanley and all,

I agree with you that the personal      assistant one has will either
hinder
or enhance the performance of a person with visual impairment.
However, I do not think that training is the key issue as this kind of
work very much
depends on  both the attitude and the    qualification of the
individual
personal   assistant. Attitude may be changed on the job where possible
but
the other factor is what needs  attendtion. Every job calls for
specific qualification and the type and level of the job held by the
person who needs assistance is a major factor in choosing the personal
assistant. If you teach in Primary school, an average form four person
with the necessary drive should be able to help you. However,  If your
job  entails marking scripts from the  University students or making
presentation in which you need specialized computer skills like
preparing power points or excel sheets , an average form four
assistnat wil find a lot of challenges in helping you. If you are a
member of Parliament  or a Commisioner in one of the constitutional
Commision, your assistant should be a person who is able to go to the
library and cary out  research to enhance your knowledge base and to
keep
you abreast with your expected role. If you are a social worker or
an administrator, this research role may equally   apply. At times, your
personal   assistant may play other roles like driving in  addition to
the
professional roles if there is no room for such. This bring to
question the Sarah Selem level of remuneration for personal
assistnats  which does not make this ddistinction. She seem to have
taken the role of guiding as the most important but my argument is
that the professional level of the assistnat need to be such that
consideration is made for the other roles at professional level such
an assistnat will be required to play. As for the training, each
principal should be able to train their personal assistnat in
accordance with their  expectation. These are my views but I am open to
challenges and criticism.

Sam.


-----Original Message-----
From: sopvid-bounce@xxxxxxxxxxxxx [mailto:sopvid-bounce@xxxxxxxxxxxxx]
On Behalf Of Stan Mutuma
Sent: Saturday, April 16, 2016 3:49 PM
To: sopvid <sopvid@xxxxxxxxxxxxx>
Subject: [sopvid] Discussion on guides and personal assistants for the
VI

Dear SOPVID  fraternity,
I trust you have  been well and Our Dear Lord has kept you in good
health and spirits Kindly find the attached  on going discussion
regarding the issue of
guides and personal   assistants for the VI.
Kindly go  through the   attached document and give your input.
With kind regards and best wishes,
Stan

** To leave the list, click on the following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subject=subscribe]
** If this link doesn't work then send a message to:
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
** and in the Subject line type
** unsubscribe
** For other list commands such as vacation mode, click on the
** following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subject q]
** or send a message, to
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
 with the Subject:- faq


** To leave the list, click on the following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subjectunsubscribe]
** If this link doesn't work then send a message to:
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
** and in the Subject line type
** unsubscribe
** For other list commands such as vacation mode, click on the
** following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subjectúq]
** or send a message, to
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
 with the Subject:- faq





--
for it is Him who works in us, and works through us, and makes everything
beautiful and marvelous in His time and splendour.
Kind regards
Laura Etori
** To leave the list, click on the following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subject=subscribe]
** If this link doesn't work then send a message to:
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
** and in the Subject line type
** unsubscribe
** For other list commands such as vacation mode, click on the
** following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subject q]
** or send a message, to
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
 with the Subject:- faq


** To leave the list, click on the following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subjectunsubscribe]
** If this link doesn't work then send a message to:
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
** and in the Subject line type
** unsubscribe
** For other list commands such as vacation mode, click on the
** following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subjectúq]
** or send a message, to
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
 with the Subject:- faq





--
"The true meaning of life is to plant trees, under whose shade you do
not expect to sit."

 www.mugambipaul.com

2015 Disability Activist of the year
Malaika tribute award winner.
http://youtu.be/KLPoeG8f73o                                                   ;
Life time achievement award Winner July 2014
ANNUAL DISABILITY ADVOCACY RIGHTS & AWARDS
2014 "ADARA"
.
Awarded "Champion of disability advocacy in the emergency response
August 2013 by CBM International

www.mugambipaul.com






Skype name: shamgpaul1

P.O. box 37422
00100
GPO
Nairobi
Kenya



-- 
ERIC N. NGONDI
+254 720 963 825
Skype: ericngondi
Email: eric.ngondi@xxxxxxxxx
Alt. Email: info@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

YALI - Mandela Washington Fellow 2014
Ambassador - Kenya Society for The Blind (KSB)
Chairman - Vision Center for Disable Kenya  VCDK

"The vision must be followed by the venture. It is not enough to stare
up the steps - we must step up the stairs." ~ Vance Havner.
** To leave the list, click on the following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subject=unsubscribe]
** If this link doesn't work then send a message to:
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
** and in the Subject line type
** unsubscribe
** For other list commands such as vacation mode, click on the
** following link:-
** [mailto:
sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
?subject�q]
** or send a message, to
** sopvid-request@xxxxxxxxxxxxx
 with the Subject:- faq


Other related posts: