[PWC-MEDIA] Persbericht Universiteit Leiden: Oorzaken en oplossing toename laaggeletterdheid

  • From: Universiteit Leiden - Communicatie <communicatie@xxxxxxxxxxxxx>
  • To: "'pwc-media@xxxxxxxxxxxxx'" <pwc-media@xxxxxxxxxxxxx>
  • Date: Thu, 14 Nov 2013 15:59:17 +0000

[cid:187032713@16012013-0E73]

Leiden, 14 november 2013
Oorzaken en oplossing toename laaggeletterdheid

Naar aanleiding van de publiciteit over laaggeletterde volwassenen, willen wij 
u attenderen op de Leidse hoogleraar Paul van den Broek (pedagogische 
wetenschap). Hij is gespecialiseerd in dit onderwerp.

Van den Broek is van oorsprong psycholoog en heeft ruim 35 jaar onderzocht hoe 
kinderen en volwassenen teksten lezen en hoe zij vaardigheid in begrijpend 
lezen ontwikkelen.

Op basis van dit onderzoek kan Van den Broek de mechanismen die hierbij een rol 
spelen toelichten, ingaan op mogelijke oorzaken van de stijging en meedenken 
over oplossingen. Er blijken drie oorzaken te zijn voor de stijging: doordat 
steeds meer kinderen met leesbegripsproblemen het onderwijs verlaten; door de 
diversiteit van de volwassenenpopulatie en door de toenemende complexiteit van 
onder meer leesmaterialen en leessituaties.
Om ongeletterdheid te verminderen is het van belang de bron van het probleem te 
bepalen en daar gericht op in te springen. Geen eenheidsworst bieden aan 
iedereen maar zoeken naar de juiste oplossing voor een groep of een persoon.

Van den Broek hield twee jaar geleden een lezing voor de stichting Lezen & 
Schrijven en is als expert geconsulteerd door een Amerikaanse senaatscommissie 
die zich boog over (laag)geletterdheid bij volwassenen. Naar aanleiding daarvan 
is toen het boek Adult Literacy verschenen bij de National Academy of Sciences 
in de VS.

Meer informatie over Paul Van den Broek: 
http://www.fsw.leidenuniv.nl/pedagogiek/onderwijsstudies/medewerkers/vandenbroek.html


PNG image

Other related posts:

  • » [PWC-MEDIA] Persbericht Universiteit Leiden: Oorzaken en oplossing toename laaggeletterdheid - Universiteit Leiden - Communicatie