[squelearning] Re: Verifying students during an online quiz

  • From: Larry Michienzi <larrymichienzi@xxxxxxxxx>
  • To: squelearning@xxxxxxxxxxxxx
  • Date: Sun, 3 Dec 2017 14:51:25 +0400

In addition to what Ken, James, and Debra have suggested, I would also
suggest that we all start using the secure browser which we have started to
use this semester in the CPS.  This does not necessarily stop the problem
of the original post but can help eliminate other opportunities for some
more creative students:)   In short, it stops the students from using any
other programs or windows other than the Moodle window.

In addition to what Ken suggested with regards to changing the answers, we
also try to make a bank of questions so that students are not always given
the same questions. I realize this is  not always possible for all subjects
but we have used this with great success in the CPS.

Larry

On Sun, Dec 3, 2017 at 10:40 AM, Ken Masters <itmeded@xxxxxxxxx> wrote:

Hi Debra

Thanks for this.  Yes, I don't allow my students to review their quiz.

It also helps to randomize the questions and the options so that
indicating that 'a' is the correct answer to question 1 does not help
anybody.  It's not always desirable to randomize questions, but it's a
useful option to have.

Perhaps we should have a general discussion on "Steps to prevent cheating"
and pool our ideas.  Perhaps create a campus guide.  On the one hand, if
the comments become public (as I do not prevent anyone from joining this
list), it might give our students ideas.  On the other hand, I doubt we
could think of anything that the students have not already thought of
themselves. :-(

Regards

Ken

------

Dr. Ken Masters
Asst. Professor: Medical Informatics
Medical Education & Informatics Unit
College of Medicine & Health Sciences
SQU, Sultanate of Oman
Involved in medical education?  See MedEdWorld at:
http://www.mededworld.org/Home.aspx
AMEE Guide to the e-patient http://www.tandfonline.com/
doi/full/10.1080/0142159X.2017.1324142
<http://www.amazon.com/Origins-Before-Bang-Ken-Masters/dp/1312753269>
[image: https://twitter.com/itmeded] ;<https://twitter.com/itmeded>
____/\\/********\\/\\____

On 30 November 2017 at 15:22, Debra Enzenbacher <debra@xxxxxxxxxx> wrote:

Dear colleagues,



Also check out this post to prevent another common form of quiz cheating
in Moodle:



https://www.reddit.com/r/moodle/comments/5j08mo/howto_preven
t_users_from_cheating_on_quizzes/



If only more students directed their energy to learning subject content
rather than methods of cheating.



Cheers,

Debra



Dr. Debra Enzenbacher
Associate Professor

Sultan Qaboos University
College of Arts and Social Sciences
Department of Tourism  Office 53B
P.O. Box 42
Muscat, PC 123

On campus ext. 3284
Tel. +(968) 2414 3284

*From:* squelearning-bounce@xxxxxxxxxxxxx [mailto:squelearning-bounce@fr
eelists.org] *On Behalf Of *Ken Masters
*Sent:* Thursday, November 30, 2017 2:31 PM
*To:* squelearning@xxxxxxxxxxxxx
*Subject:* [squelearning] Verifying students during an online quiz



Hi All



When students use Moodle to take a quiz, how do you know that all
students are logged in into their own accounts and taking the quiz as
themselves?



We have already had an incident where a student inadvertently (long
story) was logged in as another student and completed the quiz as that
student.  But that raised a fear that this is an ideal way to cheat in an
exam (simultaneous logins, rotational logins, etc).



On all other online exam tools I've used, the student number is
prominently displayed, so that invigilators can match student numbers on ID
cards to numbers on screen.  But SQU's Moodle configuration does not
currently have that.



I have requested this from the CET.  Until now, they have suggested
displaying student names, but that is not a solution, for various reasons.
After much pressing on them (in some rather heated and unpleasant mails),
they appear to be working on it.  I'm not sure how long this will take, but
I wondered if people have had or considered this problem before, possibly
raised it with the CET, and what you are doing about it in the meantime.



Any ideas appreciated.



Regards


Ken

------

Dr. Ken Masters
Asst. Professor: Medical Informatics
Medical Education & Informatics Unit
College of Medicine & Health Sciences
SQU, Sultanate of Oman
Involved in medical education?  See MedEdWorld at:
http://www.mededworld.org/Home.aspx
AMEE Guide to the e-patient http://www.tandfonline.com/doi
/full/10.1080/0142159X.2017.1324142

[image: https://twitter.com/itmeded] ;<https://twitter.com/itmeded>
____/\\/********\\/\\____





-- 
Larry Michienzi
Course Leader
English for Medicine
Ext 1627

Other related posts: