[neveh-l] Fw: מחר יום שלישי כנס החינוך בקיבוץ צובה - תקצירים והזמנה !
- From: "nevnet" <reuw@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx>
- To: צוות כללי נווה חנה <neveh-l@xxxxxxxxxxxxx>
- Date: Tue, 22 Jan 2008 11:30:48 +0200
הודעהכנס החינוך האלטרנטיבי
תקצירי המרצים
(ביום ג': 22/01/2008 ב: 18:00 במלון של קיבוץ פלמ"ח צובה)
1.. ד"ר יורם הרפז, עורך "הד החינוך" ומרצה במכללה האקדמית בית ברל
כדי לשפר את החינוך עלינו להתאים אותו לערכים ולצרכים שלנו כחברת ידע דמוקרטית בעל
מאפיינים קהילתיים-מקומיים.
לשם כך עלינו להחליף את חמש הנחות היסוד המנחות את החינוך הבית-ספרי. הנחות אלה
הן: ללמוד זה להקשיב; ללמד זה להגיד; ידע הוא חפץ; התודעה היא מיכל; תכלית ההוראה
היא תלמיד שיודע (זוכר). ההנחות האלה עומדות ביסוד ההוראה הפרונטלית, תוכנית
הלימודים המצטברת, הארגון הבירוקרטי ושאר הממדים של בית הספר המכוננים אותו כסביבה
חינוכית בלתי יעילה ואף מזיקה.
עלינו "להחליף דיסקט" ולהפנים הנחות יסוד אחרות: ללמוד זה להיות מעורב ולהבין;
ללמד זה לתת תנאים חיוניים ללמידה; ידע הוא "סיפור שעובד"; התודעה היא פעילות
פרשנית; תכלית ההוראה היא תלמיד שיודע להתייחס לידע - באופן אוהד, ביקורתי
ויצירתי.
הנחות חלופיות אלה יאפשרו לנו לכונן סביבות חינוכיות שבהן יש למידה, שבהן תלמידים
צומחים לחברה ולתרבות של המאה ה-21.
2.. ד"ר ליה אטינגר, רכזת אקדמית, מרכז השל לחשיבות ומנהיגות סביבתית
קיימות (sustainability) היא השקפת עולם דמוקרטית אופטימית, ששמה במרכז את כבוד
האדם וחירותו מתוך הבנה עמוקה שכולנו חלק ממארג החיים המזין ומקיים את כל היצורים
על פני כדור הארץ.
אנו חיים בעידן של משבר סביבתי-חברתי עמוק, המלה "משבר" בסינית מסומלת על ידי שני
סימנים - סכנה והזדמנות. האתגר העומד בפני האנושות כיום הוא חסר תקדים – אך הוא
פותח פתח לאפשרות של "המפנה הגדול" - רתימת כוחות היצירה והחוכמה של האנושות על
מנת ללמוד כיצד לחיות בתבונה אקולוגית וסולידריות חברתית.
האומנם נגזר עלינו לחיות בעולם שבו למרות העושר העצום, מאות מיליונים של בני אדם
הולכים לישון רעבים, והמערכות האקולוגיות המעניקות לנו חיים קורסות? או שמא תיתכן
דרך אחרת ועלינו לסלול אותה? חינוך לקיימות הוא חינוך של הילדים להיות שותפים
לדרך חדשה. זהו אתגר לא פשוט, והוא דורש בחינה מחודשת של הערכים עליהם מבוסס
החינוך. כפי שאמר המחנך הסביבתי דויד אור "הכישורים, היכולות והעמדות, שהיו
הכרחיים לתיעוש העולם, אינם בהכרח אלה שיהיו חיוניים לרפא את כדור הארץ, ולבנות
כלכלות יציבות, וקהילות טובות".
3.. איל רם, מרכז החממה ליזמות חינוכית, המכון לחינוך דמוקרטי ומכללת סמינר
הקיבוצים
החינוך הדמוקרטי תופס תאוצה בשנים האחרונות במגוון יישומים: 25 בתי ספר, 7 ערים
בתהליכי דמוקרטיזציה ותוכנית הכשרה אקדמית לאנשי חינוך. בהרצאה יינתנו העקרונות
המרכזיים לזרם חינוכי זה ברמות היישום השונות ויינתן דגש על האפשרות ליישם רעיונות
אלו במערכת החינוך כולה.
4.. אייל בלוך, מנהל בית הספר האנטרופוסופי בירושלים, יוזם המרכז לחינוך לקיימות
במכללת דוד ילין
החינוך האנתרופוסופי קיים כתשעים שנה בעולם ובשנים האחרונות מתפתח בצורה משמעותית
בארץ. במסגרת ההרצאה נסקור את התפתחות זרם חינוכי זה בארץ, טעימה ראשונית מן
הייחוד שלו וכיצד הוא תורם למערכת ומה פוטנציאל התרומה שלו למערכת בכלל. כיום יש
בארץ מעל שמונים גני ילדים, כ-15 בתי ספר וארבעה סמינרים להכשרת מורים. נתמקד
במפגש המרתק של הכשרת ולדורף בתוך מכללת דוד-ילין וכיצד מתוך מפגש זה נוצרת הפריה
הדדית אשר ההישג האחרון שלה הינו הקמת המרכז לחינוך לקיימות. חינוך לקיימות עוסק
בסוגיות סביבתיות וחברתיות ובחיבורים שביניהן. חינוך לקיימות עוסק בטיפוח אזרחות
סביבתית, כלומר - נקיטת פעולות מעשיות המבטאות מחויבות לאדם, לחברה, למשאבי הסביבה
וליחסי הגומלין שביניהם, מתוך התייחסות לנתוני ההווה ולצרכי הדורות הבאים. חינוך
לקיימות צריך להוות מקום מפגש פורה ומפרה לזרמים חינוכיים שונים.
5.. דינה דוידס, רכזת החינוך בקיבוץ פלמ"ח צובה
· התרומה של החינוך הקיבוצי לחינוך האלטרנטיבי
· יחסי הגומלין בין הדורות
· החינוך למעורבות בקהילה ולאחראיות חברתית
· עבודת הילדים בענפי המשק
6.. ענבר אביטל, עמיתה במכון מנדל למנהיגות חינוכית, לפני כן מנהלת ביה"ס
הדמוקרטי "קשת"
· שיר של יהודה עמיחי שליווה את העמותה בהקמת ביה"ס : מהו בי"ס קשת
בקווים כללים, מה הביא להקמתו וכיצד הדבר נעשה
· אושיות מרכזיות בחינוך בביה"ס: חינוך כתהליך, דתיים-חילוניים
· יחסי הכוחות בין מבוגרים לילדים, לפרק את "הגוש הכיתתי" ולגלות את
הפרט.
7.. חני קפון, מנהלת מכון חפ"ן במכללת דוד ילין להכשרת מורים
אתייחס לשאלה מהי איכות המפגש / החינוך אליה מכוונת תכנית ההכשרה של חפ"ן. אני
בוחרת בשני איפיונים: נוכחות ומרחב משותף המאפשר קשר .אומר כמה מילים על חפ"ן ,
כמובן. אסיים את דברי עם שיר כהמחשה הן לנוכחות , הן למרחב אמפטי המגשר בין שפות.
__________ NOD32 2813 (20080122) Information __________
This message was checked by NOD32 antivirus system.
http://www.eset.com
--------------------------------------------------------------------------------
No virus found in this incoming message.
Checked by AVG Free Edition.
Version: 7.5.516 / Virus Database: 269.19.8/1236 - Release Date: 21/01/2008
20:23
Other related posts:
