[nasional_list] [ppiindia] Jangan hanya ''Marah'', Lihat juga Kebijakannya
- From: "Ambon" <sea@xxxxxxxxxx>
- To: <"Undisclosed-Recipient:;"@freelists.org>
- Date: Thu, 14 Sep 2006 23:55:58 +0200
** Forum Nasional Indonesia PPI India Mailing List **
** Untuk bergabung dg Milis Nasional kunjungi:
** Situs Milis: http://groups.yahoo.com/group/ppiindia/ **
** Beasiswa dalam negeri dan luar negeri S1 S2 S3 dan post-doctoral
scholarship, kunjungi
http://informasi-beasiswa.blogspot.com
**http://www.balipost.co.id/balipostcetak/2006/9/15/o2.htm
Praktik jual-beli buku tersebut, tetapi harus dilihat juga dari kebijakan
pemerintah. Bagaimana pun upaya perbaikan profesi guru itu adalah kebijakan
politik. Praktik jual-beli buku tersebut bisa jadi merupakan cermin dari
kegagalan kebijakan politik pendidikan.
-----------------------
Jangan hanya ''Marah'', Lihat juga Kebijakannya
Oleh GPB Suka Arjawa
''KEMARAHAN'' Menteri Pendidikan Nasional Indonesia Bambang Sudibyo atas adanya
guru yang menjual buku ke siswa, cukup membikin terkejut. Masalah jual-menjual
buku antara guru dengan siswa bukanlah persoalan baru. Pada dekade delapan
puluhan sudah ada. Ini tidak saja terjadi di tingkat pendidikan menengah,
tetapi dalam beberapa kasus juga terjadi pada ajang pendidikan tinggi, meski
dengan cara terselubung. Karena itu, ketika mendengar adanya ''kemarahan''
Menteri tersebut, keterkejutan kita terletak bukan pada adanya pola dagang
antara guru dan siswa, tetapi terletak pada waktu reaksi sang Menteri. Mengapa
''marahnya'' baru sekarang, di saat reformasi telah berlangsung lebih dari
sewindu?
----------------------------
Jika coba dilihat dari latar belakang ''kemarahan'' Menteri tersebut,
kemungkinan masih berkaitan dengan pemikiran tentang upaya pembaruan pendidikan
di Indonesia. Dalam upaya pembaruan itu, bukan saja konsep pendidikan berbasis
kompetensi atau kurikulum tingkat satuan pendidikan yang pernah
didengung-dengungkan, tetapi juga upaya peningkatan profesionalisme guru.
Pemerintah mencoba menyetarakan profesi guru dengan profesi-profesi lainnya
seperti dokter, wartawan atau malah seniman. Menyangkut upaya tersebut,
pemerintah hendak meningkatkan penghasilan guru berkali lipat dibanding dengan
penghasilan yang diterimanya saat ini.
Sudah bukan rahasia lagi jika gaji guru sangat rendah saat ini, sehingga banyak
berprofesi tambahan yang membuat konsentrasi mengajar berkurang. Untuk bisa
mendapatkan penghasilan yang berlipat-lipat itu, pemerintah menetapkan
standar-standar tertentu yang harus dipatuhi, di antaranya guru harus seorang
sarjana. Dalam hal peningkatan image, kebijakan pemerintah untuk meningkatkan
profesi dan kesejahteraan guru amatlah berhasil. Kini jurusan pendidikan guru
yang ada di perguruan tinggi, dibanjiri peminat, melebihi minat kepada fakultas
kedokteran, teknik, atau ekonomi.
Bulan Desember 2004 salah satu program kerja Menteri Pendidikan Nasional adalah
pencanangan dan pemantapan guru sebagai profesi. Melalui motto ''Guru sebagai
Profesi'' Depdiknas berencana untuk meningkatkan kualitas guru dan sekaligus
mengembangkan profesi guru sejajar dengan profesi lain. Diukur dari saat
sekarang, program tersebut telah berlangsung lebih satu setengah tahun. Dengan
demikian ''kemarahan'' Menteri Pendidikan Indonesia itu kemungkinan besar
merupakan keterkejutan dan kekesalan karena satu setengah tahun setelah
pencanangan itu, ternyata praktik pelecehan terhadap profesi guru masih
terlihat. Praktik itu ternyata bisa dijumpai di Bali, propinsi yang dipandang
mempunyai penghasilan ekonomi rata-rata lebih besar dibanding propinsi lain.
Kalau memang demikian halnya, dari sisi politik sebenarnya kemarahan Menteri
itu tidak cukup berdasarkan atas dijumpainya praktik jual-beli buku tersebut,
tetapi harus dilihat juga dari kebijakan pemerintah. Bagaimana pun upaya
perbaikan profesi guru itu adalah kebijakan politik. Praktik jual-beli buku
tersebut bisa jadi merupakan cermin dari kegagalan kebijakan politik
pendidikan. Karena itu seharusnyalah juga pemerintah (dalam hal ini Menteri
Pendidikan) melihat bagaimana keseriusan pemerintah menerjemahkan dukungan
terhadap profesi guru. Misalnya apakah birokrasi untuk menembus upaya
penyetaraan sarjana sudah disederhanakan atau masih berbelit-belit. Apakah dana
untuk membayar gaji guru itu sudah benar-benar tersedia. Kapan peningkatan
kesejahteraan itu bisa dilaksanakan dan kepada strata guru yang mana yang harus
lebih cepat. Demikian juga komponen-komponen lainnya. Apabila beberapa
pertanyaan terakhir ini masih belum bisa dijawab dengan baik, itu berarti kasus
jual-beli
buku murid-guru itu tidak lain dari cermin kegagalan kebijakan politik
pemerintah di bidang pendidikan.
Di masa lalu, pendidikan dan pekerjaan sebagai guru tidak bisa lepas dari
masalah politik. Karena pengaruh politik itu begitu lama dan mendalam, maka
amatlah susah untuk mengubah perilaku guru hanya dalam waktu lima tahun,
apalagi dalam dua tahun.
Jadi Bemper
Menurut pengamat pendidikan Ari Kristianawati, rendahnya mutu atau kapabilitas
guru di Indonesia selama ini disebabkan oleh beberapa faktor. Pertama, faktor
struktural. Para guru selama tiga dekade Orde Baru dijadikan ''bemper'' politik
bagi kekuatan Partai Golkar. Guru dijadikan agen politik pembangunanisme dan
juga agen pemenangan program politik Golkar. Melalui organisasi Korpri dan
PGRI, mereka dijadikan proyek korporatisme negara. Akibatnya para guru tidak
memiliki jiwa pembaruan dan inisiatif dalam menggali khazanah ilmu pengetahuan
serta keberanian mengembangkan inovasi pembelajaran yang terlepas dari politik
pendidikan.
Kedua, kuatnya politik pendidikan, yang mengontrol arah dan sistem pendidikan
selama tiga dekade membuat para guru seperti ''robot'' yang dipenjara melalui
tugas-tugas kedinasan yang stagnan. Ketiga, rendahnya tingkat kesejahteraan
guru Indonesia membuat mereka tidak bisa optimal dalam menjalankan fungsi dan
tugasnya sebagai pendidik dan pengajar karena selalu mengurusi persoalan
ekonomi keluarga.
Keempat, kuatnya kultur feodalistik dalam dunia pendidikan, sehingga tidak
terjadi proses social clustering dan regenerasi eksklusif komunitas guru muda.
Pola regenerasi bukan atas dasar kemampuan akademik dan kemampuan mengajar
guru, namun level kepangkatan.
Faktor-faktor itulah yang seharusnya sekarang menjadi perhatian dari Bapak
menteri, agar tidak buru-buru melapor ke DPR. Apalagi ngelapornya terkesan
lambat!
------------------------
* Guru selama tiga dekade Orde Baru dijadikan ''bemper'' politik bagi kekuatan
Partai Golkar.
* Melalui organisasi Korpri dan PGRI, guru dijadikan proyek korporatisme
negara.
* Kuatnya politik pendidikan, yang mengontrol arah dan sistem pendidikan selama
tiga dekade membuat para guru seperti ''robot'' yang dipenjara melalui
tugas-tugas kedinasan yang stagnan.
* Rendahnya tingkat kesejahteraan guru Indonesia membuat mereka tidak bisa
optimal dalam menjalankan fungsi dan tugasnya sebagai pendidik dan pengajar
karena selalu mengurusi persoalan ekonomi keluarga.
* Kuatnya kultur feodalistik dalam dunia pendidikan, sehingga tidak terjadi
proses social clustering dan regenerasi eksklusif komunitas guru muda.
[Non-text portions of this message have been removed]
***************************************************************************
Berdikusi dg Santun & Elegan, dg Semangat Persahabatan. Menuju Indonesia yg
Lebih Baik, in Commonality & Shared Destiny.
http://groups.yahoo.com/group/ppiindia
***************************************************************************
__________________________________________________________________________
Mohon Perhatian:
1. Harap tdk. memposting/reply yg menyinggung SARA (kecuali sbg otokritik)
2. Pesan yg akan direply harap dihapus, kecuali yg akan dikomentari.
3. Reading only, http://dear.to/ppi
4. Satu email perhari: ppiindia-digest@xxxxxxxxxxxxxxx
5. No-email/web only: ppiindia-nomail@xxxxxxxxxxxxxxx
6. kembali menerima email: ppiindia-normal@xxxxxxxxxxxxxxx
Yahoo! Groups Links
<*> To visit your group on the web, go to:
http://groups.yahoo.com/group/ppiindia/
<*> Your email settings:
Individual Email | Traditional
<*> To change settings online go to:
http://groups.yahoo.com/group/ppiindia/join
(Yahoo! ID required)
<*> To change settings via email:
mailto:ppiindia-digest@xxxxxxxxxxxxxxx
mailto:ppiindia-fullfeatured@xxxxxxxxxxxxxxx
<*> To unsubscribe from this group, send an email to:
ppiindia-unsubscribe@xxxxxxxxxxxxxxx
<*> Your use of Yahoo! Groups is subject to:
http://docs.yahoo.com/info/terms/
** Forum Nasional Indonesia PPI India Mailing List **
** Untuk bergabung dg Milis Nasional kunjungi:
** Situs Milis: http://groups.yahoo.com/group/ppiindia/ **
** Beasiswa dalam negeri dan luar negeri S1 S2 S3 dan post-doctoral
scholarship, kunjungi
http://informasi-beasiswa.blogspot.com **
Other related posts:
- » [nasional_list] [ppiindia] Jangan hanya ''Marah'', Lihat juga Kebijakannya
