Category: Report: Change / Reports Originator: Maisonneuve, Lyne Priority: Low Issue I have reviewed the report bed list-check list. It does print the empty beds, which is excellent. However it doesn't have the categories that best suit my purposes. Our dormitory register is still active in HIFIS, and is more useful. If you look under reports, it will give you an idea what I am looking for. The main problem is that the dormitory register does not print empty/un-booked beds, and we need this option, similar to your Bed List -Checklist report that prints out unused beds. Solution: < le texte Français suit - French text below > Thank you for your feedback on the HIFIS software. We have added your issue/request to our list of Application Change or Enhancement Requests (ACERS). We are addressing your issue/request in sequence. Please note the ACER number for future reference. Everytime your ACER is modified, you will be automatically notified. We ask for your patience in addressing your ACER as we move through this transition and tackle a considerable number of issues and requests with limited resources. We are currently working on recruiting and training additional staff to address the backlog. The HIFIS Team appreciates your patience in this matter. Merci pour votre contribution au sujet du logiciel du SISA. Nous avons ajouté votre problème/demande à notre liste d'ACERs (Changements à l'application ou demandes d'amélioration). Nous allons traiter votre problème/demande en séquence. Veuillez s'il vous plaît noter le numéro de votre ACER pour toute référence. Quand votre ACER sera modifié, vous serez avisé automatiquement. Nous vous demandons d'être patients en ce qui concerne votre ACER pendant que nous traversons cette période de transition et que nous faisons face à un nombre considérable de problèmes et demandes avec nos ressources limitées. Nous sommes présentement en train de recruter et former du personnel additionnel pour s'adresser à l'accumulation des demandes. L'équipe de SISA apprécie énormément votre patience. Status: Created Assigned to: Abbott, Jason