[gha] Re: [gha-peace] Re: GPS FOR CHILDREN +++ Global Peace Science Primer. Epistemology of War and Peace. To April 28 Discussion

  • From: "Takis Ioannides" <dmarc-noreply@xxxxxxxxxxxxx> (Redacted sender "takis.ioannides" for DMARC)
  • To: "gha-peace@xxxxxxxxxxxxx" <gha-peace@xxxxxxxxxxxxx>
  • Date: Thu, 21 Apr 2016 16:42:57 +0300

Dear Leo,

you as founder of GHA  11 years ago thought the title GHA priority to
War and Peace is also essential, as in the present times we see photos and
icons from many countries with children holding and using weapons against
fellow humans.
"Some" train children to use weapons and live in war.
We must train the children to live in Peace.

YES from both of us, Dr Apostolos John Paschos and myself.

With Peace from Harmony and Love

Panagiotis D. Ioannides
Dr Apostolos John Paschos

2016-04-21 15:24 GMT+03:00 Leo Semashko <leo.semashko@xxxxxxxxx>:

Dear Ayo and GHA members:

Thank you very much for reminding us of the GHA highest priority, stated
since the GHA opening in 2005: “*The children are priority of harmonious
peace*”. Therefore, your initiative to create the Global Peace Science
(GPS) Primer (approximately in 150-200 pages) for children deserves
undoubtedly full support.

Something already is done in this direction. In Russia, was opened the
School of Harmonious Development (*Alla Voronova*). Teacher *Svetlana
Kuskovskaya* conducts classes for elementary school students on the GPS
program, which is published in GPS book (Chapter 7.20). *Chinta Yogi*,
Nepal also wrote an article on this subject (Chapter 7.16.). *Surendra
Pathak* also wrote on this topic. In addition, I have long, still after
the publication of *the ABC of Harmony* in 2012, suggested  "*The ABC of
Harmony Cubes*" project of the children's game, which can be converted to
the game "*Global Peace Cubes*", where children can build peace of cubes,
appropriate to GPS.

Before the creation of this Primer is many challenges, the main among them
are the epistemological and institutional/organizational. Developing Ayo
initiative, *I propose to discuss for the GHA members during 7 days (up
to April 28 inclusively) the GHA corresponding project: "Global Peace
Science. Primer"*. Its draft (4 pages) see in attachment and here:

Its most difficult and responsible part: "*Epistemology of War and Peace*"
is presented below.
Of course, the GPS Primer should include not only “short stories, poetry
and paintings”, as suggested by Ayo, but the GPS basic concepts, which
should be expressed in very simple - it is my duty and task. I know how to
do it. I invite all to discuss this wonderful Ayo’s idea expressed in the
proposed project to your attention. Best wishes for peace from harmony via

Dr. Leo Semashko,
GHA Honorary President

*Epistemology of War and Peace The philosophical substantiation of Peace
Science Primer (PSP) for its coauthors *

Global Peace Science (GPS) is a revolution of peacemaking thinking,
knowledge and consciousness, generating a revolution of all the social
sciences that is well illustrated by the entire content of this science,
first created in 2015 in the Global Harmony Association (GHA) [1].
Therefore, the Primer of revolutionary Peace Science inherits and develops
the GPS revolution of thinking. PSP cannot refuse from it, because
otherwise it will be primer of all but not a new GPS.

The philosophical foundation of the GPS revolution of peacemaking thinking
is simple epistemology of war and peace. Its results in the knowledge of
war and peace today are in three universal, incontrovertible and obvious to
all the facts. *First*, the traditional thinking throughout thousands of
years of human history have been unable to find a way of overcoming war and
achieve global peace: war were and are an inherent part of human life, in
spite of countless attempts to put an end to them. *Second*, the
traditional thinking has been able to give birth more than two centuries
ago only military science, which, with its unprecedented achievements,
summed up humanity to brink of the most sophisticated military
self-destruction. *Third*, the traditional knowledge for all the
thousands of years has been unable to understand the deep social harmony as
the ultimate source of global peace and generate the appropriate Global
Peace Science, *which was born in 2015 not because of but in spite of the
traditional thinking*. The limitation of traditional thinking and
cognition is the root epistemological cause of a military nature of entire
past human history, which was complemented by a social cause, disclosed in
GPS. *Epistemologically this thinking was and remains militaristic*. Why?
For what reason is?

The limitations of traditional thinking/knowledge has long been criticized
by philosophers. Probably, else the ancient Greek philosopher Heraclitus
2.5 thousand years ago was the first who aphoristic defined its main
defect: "*Much learning does not teach understanding", is devoid of
"harmony of opposites" knowledge and "hidden (deep) harmony is better than
obvious"*. Philosophical transcription of this, may be very wise aphorism
is as follows: <<knowledge of many particulars and details are not taught
to the mind and peace, does not give them, and cannot see through the
superficial struggle and war of opposites their deep inner harmony>>. The
war, strife, violence, conflict and struggle of opposites lie on the
surface of society, they are easily and simply fixed by the senses in their
infinite particulars and details that fill out our traditional way of
thinking. *It drowns in them limiting by their*. It does not teach us the
mind and peace, without penetrating into the harmonious depth of an
infinite number of parts and details. The great thinkers of ancient Egypt,
India, Greece, China: Buddha, Pythagoras, Confucius, Empedocles, Laozi,
Plato, Aristotle and others *have found the depth of thinking in the
spheres of cosmos, society and the individual and in secret, hidden from
the eyes, harmony of these spheres*. Unfortunately, harmony of the
spheres and its knowledge / thinking were remained the lot of a few
thinkers because of their epistemological difficulties, social
underdevelopment and not demanding.

Global Peace Science is the first ever example of a unfolded scientific
thinking by *a deep harmony of social structure of SPHERONS as the
spheral classes of the population*, determining natural peaceful nature
of human and society. *These classes, mastering with deep knowledge and
thinking of harmony for the social spheres, are able to consciously build a
global peace in human society.* Only such thinking teaches a human with
true mind and peace. Only such thinking we need to teach since childhood
and in all schools. Only teaching such thinking may be the ultimate goal
and constant subject for Peace Science Primer (PSP). *Only this
philosophy and corresponding thinking, knowledge and education can ensure
global peace, which is not available for traditional way of thinking*.
Only this epistemology of war and peace is able to unite into a single
creative team of the PSP co-authors. Only this epistemology of war and
peace, planted and unfolded in GPS, can be the basis of the proposed PSP
principles and contents (below).

Without these epistemological conditions and requirements of its creation
is impossible. Without them, it is mired in the details and particulars,
powerless to resist the war, to ensure global peace and will be one of the
many books about peace of traditional thinking, even in something useful
for peace but generally useless for it. Are the PSP authors ready to the
new way of thinking? If they are ready to learn and understand GPS then
they will be ready for this Primer.

----- Original Message -----
  From: AYO AYOOLA-AMALE, aayoamale@xxxxxxxxx
  To: leo.semashko@xxxxxxxxx
  Sent: 18 апреля 2016 г., 0:38:41

Dear GHA members,
Warm greetings. I hope this e-mail finds you well.
It is my pleasure to write a letter requesting your support and
participation in the proposed GPS for Children book. It will include short
stories, poetry and paintings on Global Peace Science.
The main goal of this project is to create a lifelong reader and get kids
to enjoy stories, poetry, paintings for peace, to be inspired by poems and
stories and for them to be able to think critically and creatively. There
is the need to create a GPS book specially for children considering the
fact that children won’t understand the more complex literature like GPS-
they will not understand the concepts, the subject matter, the vocabulary,
the structure etc, It explains why this book is very important.
I am very happy about addressing this exciting opportunity and I look
forward to our forming a GPS Children team- editorial board etc, to
collaborate on this very important project for GHA whose sole purpose is
educating for harmony, peace, active non-violence and pretty much
energizing, empowering and strengthening  children and the community.
These books would be used as a textbook for peace education in schools,
projects etc.
I am extremely excited about the possibilities and the ability to
successfully transform our plan into reality and would love to get you
I would love for you to join me. If you are interested in being part of
this project, please do not hesitate to contact me. Thanking you all.

Peace n’ all good,
Ayo Ayoola-Amale ESQ.
Educator|Lawyer|Poet|Peace Builder|Writer|Public Speaker
Founder/President,Splendors of Dawn <http://www.splendorsofdawn.org>
President GHA - Africa <http://www.peacefromharmony.org/?cat=en_c&key=524>
Vice President, GHA <http://www.peacefromharmony.org/>
Vice President, Poets of the World
Blog: Grow Into Peace <http://www.growintopeace.wordpress.com>
*                                                  ...Humanity is my Sun*

Other related posts:

  • » [gha] Re: [gha-peace] Re: GPS FOR CHILDREN +++ Global Peace Science Primer. Epistemology of War and Peace. To April 28 Discussion - Takis Ioannides