[geoteach] Re: [geoteach] Re: הטכנולוגיה המופלאה
- From: "neora" <golannorag@xxxxxxxxxxxx>
- To: <geoteach@xxxxxxxxxxxxx>
- Date: Fri, 15 Sep 2006 00:18:00 +0200
אלונה את צודקת אבל את מחזקת את דברי. היות ואת משתמשת בתוכנת הגוגל כדי ללמד
אותם אודות תאי השיט או אודות שימושי הקרקע בוושינגון ? . מה את רוצה ללמד על
מלחמת לבנון שהם לא ראו בטלביזיה.
אנא הגדירי מטרות , כפי שניסתי לעשות זאת קודם.
נאורה .
----- Original Message -----
From: "Alona Bruchman" <alona7@xxxxxxxxxxx>
To: <geoteach@xxxxxxxxxxxxx>
Sent: Thursday, September 14, 2006 8:19 PM
Subject: [geoteach] Re: הטכנולוגיה המופלאה
>
> התלמידים לא יודעים את כמה הטכנולוגיה מופלאה אם לא נחשוף אותם לטכנולוגיה?
>
> רק כמה דוגמאות פשוטות: לאלה המלמדים ארה"ב היום זה עדיין מוקדם אבל בסיור
> שעשיתי בתוכנה הרגילה ללא הממשק נכנסתי לוושינגטון, ניו יורק ומפלי הניאגרה.
>
> מתי יכולנו להראות לתלמידים על מה אנו מדברים? מה זה תאי שיט ואיך זה נראה
>
> בארה"ב אפשר "לטוס" מנקודה לנקודה
>
> זה מעולה לאנסין להראות פני שטח ממעוף הציפור
>
> זה מעולה להראות שטחים בנויים לעומת שטחים ירוקים
>
> לקחת שני אזורים ולהשוות ביניהם
>
> להראות אזורי צמחיה
>
> להראות השתנות עפני המרחב
>
> השמיים הם הגבול
>
> זה נכון שהטכנולוגיה מופלאה אבל מחובתינו להראות אותה ולהדגים בעזרתה
> לתלמידים
>
> אסור שנשאר מאחור אם אטלסים ישנים סטטים וכאלה שעוד אנו למדנו
>
> חייבים ללכת קדימה ולהיות חלק מן המהפכה הדיגיטלית
>
> כל הכבוד לכל מי שהשקיע מאמצים כל כך רבים
>
> אלונה ברוכמן
>
>
>
> ----------------------------------------------------------------------------
> From: "neora" <golannorag@xxxxxxxxxxxx>
> Reply-To: geoteach@xxxxxxxxxxxxx
> To: <geoteach@xxxxxxxxxxxxx>
> Subject: [geoteach] הטכנולוגיה המופלאה
> Date: Thu, 14 Sep 2006 19:31:05 +0200
>> Insert a catchy tag line here
>>
>> neora Golan
>> teacher ifat
>> golannorag@xxxxxxxxxxxx
>>
>>
>>
>>
>> Add me to your address book... Want a signature like this?
>>
>>
>>
>>
>>למורים שלום
>>אכן הטכנולוגיה היא מופלאה, אבל היא רק אמצעי . אני חושבת שהשאלה שאנו שואלים
> לפני שאנו מכינים שיעור היא מה אנחנו רוצים שהתלמיד ידע.
>>התשובה באופן ודאי היא אינה עד כמה הטכנולוגיה מופלאה. את זה התלמידים
>>יודעים.
> לכן אני מתלבטת , כבר מספר ימים, מה אני רוצה ללמד את התלמידים אודות לבנון
> והמלחמה בהקשר של הגיאוגרפיה, והתלמידים לא ראו ולא ושמעו בטלוויזיה.
>>האם לתת להם למדוד מרחקים מאזורי שיגור הטילים כדי שלא יופתעו כמו ראש
>>ממשלתנו
> שצור כה קרובה?
>>האם לתת להם ללמוד את פני השטח בדרום לבנון כדי להבין למה המלחמה הקרקעית
>>כה
> קשה ? האם לתת להם להשוות בין רצועת עזה לבין דרום לבנון כדי להבין מדוע קשה
> למגר טרור בכלל ובדרום לבנון בפרט ?
>>אם למי מהמורים יש רעיון תכליתי מעבר לרעיון של הטכנולוגיה המופלאה אשמח מאוד
> לשמוע.
>>נאורה
>>****************************
>>רשת המורים לגיאוגרפיה http://geography.boker.org.il
>>לפרטים ומידע נוסף על רשת המורים ועל רשימת התפוצה נא לפנות אל
>>חנה סיון hannah@xxxxxxxxxxxx
>>****************************
>
>
> ----------------------------------------------------------------------------
> Express yourself instantly with MSN Messenger! MSN Messenger[1] Download
> today it's FREE!
>
> --- Links ---
> 1 http://g.msn.com/8HMAEN/2728??PS=47575
> ****************************
> רשת המורים לגיאוגרפיה http://geography.boker.org.il
> לפרטים ומידע נוסף על רשת המורים ועל רשימת התפוצה נא לפנות אל
> חנה סיון hannah@xxxxxxxxxxxx
> ****************************
>
> __________ NOD32 1.1454 (20060321) Information __________
>
> This message was checked by NOD32 antivirus system.
> http://www.nod32.com
>
>
****************************
רשת המורים לגיאוגרפיה http://geography.boker.org.il
לפרטים ומידע נוסף על רשת המורים ועל רשימת התפוצה נא לפנות אל
חנה סיון hannah@xxxxxxxxxxxx
****************************
Other related posts:
