[cs_edworkers] Fwd: Question about our NYCoRE Conference rejection

  • From: Marjorie Stamberg <marjoriestamberg@xxxxxxxxx>
  • To: cs_edworkers@xxxxxxxxxxxxx
  • Date: Fri, 9 Feb 2018 11:59:55 -0500

---------- Forwarded message ----------
From: Edwin Mayorga <emayorg1@xxxxxxxxxxxxxx>
Date: Fri, Feb 9, 2018 at 7:24 AM
Subject: Re: Question about our NYCoRE Conference rejection
To: Marjorie Stamberg <marjoriestamberg@xxxxxxxxx>

Hi Marjorie

Unfortunately I don’t have much connection with the organization or the
conference at the moment.

You may want to reach out to Rosie Frascella

I’m not sure what the rationale behind the conference
acceptances/rejections is this year.

My apologies


Edwin Mayorga
Assistant Professor | Swarthmore College |
Dept of Educational Studies |
Prog Latin American and Latino Studies

Critical Education Policy Studies Group
w: http://critedupolicy.swarthmore.edu
t: @CritEduPolicy

Education in our Barrios Project, #BarrioEdProj
w: http://barrioedproj.org  e:barrioedproj@xxxxxxxxx.
t: @barrioedproj

On Feb 9, 2018, at 7:18 AM, Marjorie Stamberg <marjoriestamberg@xxxxxxxxx>

8 February 2018

Hi Edwin,

I’m not sure if you are still connected with NYCoRE, but I thought I would
raise this with you.   Today, I received an e-mail rejecting the proposed
workshop of my group, Class Struggle Education Workers at the upcoming
NYCoRE conference.

I’m somewhat perplexed as to how a workshop, titled “I.C.E. – Hands Off Our
Students,” about the urgent need for educators to advocate for our
immigrant students, could be turned down at a conference of radical
educators.  In addition to myself, our panelists included representatives
of CUNY-based immigration committees and parents of immigrant children in
the NYC schools.

Here is the text of our abstract:

            Educators are in the frontlines in the battle over immigration.
A class-struggle strategy against raids and deportation includes rapid
response teams and labor mobilizations. School-based immigrant student
support committees and at CUNY campuses also provide immigrant-rights
education; demand no information on students be turned over; access to
financial aid programs. The walk-out of Legal Aid attorneys in the Brooklyn
courts and Los Angeles health clinic workers’ stand against I.C.E. sweeps
in the Salvadoran community are significant examples.  We are UFT, PSC and
DC 37 activists and students fighting to make NYC schools and hospitals a

The rejection was unsigned.  It stated  “As an all volunteer organization,
we do not have the capacity to provide feedback on rejected proposals.”

            Who are the people making these decisions?  I have never heard
of a conference panel that insists they have no accountability and no
process of appeal.

            For those who are unfamiliar with our history at NYCoRe, I’m
attaching a file summarizing our topical, and well-attended workshops at
previous NYCoRE conferences, as well as a brief overview of the workshops,
curricula, resources, and advocacy campaigns that we have made available to
educators at NYCoRE, at the UFT and CUNY campuses.

I’m also attaching the full text of our rejected proposal.

I’d appreciate your looking into this, and letting me know what avenues of
discussion I have.


Marjorie Stamberg

Teacher, NYCDOE

Delegate, United Federation of Teachers

Member, Class Struggle Education Workers

Sandor John

Adjunct, Hunter College, CUNY

Member, Class Struggle Education Workers

cc: Bree Picower

<Summary of CSEW Workshops and Resources at NYCoRE.docx>

<CSEW workshop proposal to NYCoRE 2018.docx>

Other related posts: