[cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] RE: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] RE: [cocfoz-maternal2b] Reunião José Elias
- From: Cibeli Saling <cibelisaling@xxxxxxxxxxx>
- To: "cocfoz-maternal2b@xxxxxxxxxxxxx" <cocfoz-maternal2b@xxxxxxxxxxxxx>
- Date: Tue, 25 Mar 2014 17:27:36 -0300
E se a reunião fosse na sexta-feira? Será que mais pais poderiam ir?
Talvez remarcamos?
Cibeli Saling
Mãe do Bernardo Scherer
> Em 25/03/2014, às 15:27, "Gisele Abreu" <gisele.gsac@xxxxxxxxx> escreveu:
>
> Infelizmente não poderei ir nesse horário ok?
>
>
>
> Em 25 de março de 2014 08:55, Silezia Vasconcelos de souza
> <sileziavasconcelos@xxxxxxxxx> escreveu:
>> olá o horario ficou amanha as 17:00 é isso???
>>
>>
>>
>> Em 24 de março de 2014 11:57, Cibeli Saling <cibelisaling@xxxxxxxxxxx>
>> escreveu:
>>
>>> Concordo com o Michael, vai ser difícil agradar a todos no horário, mas é
>>> importante que todos se manifestem aqui e digam quem pode ir.
>>>
>>> Cibeli Saling
>>> Mãe do Bernardo Scherer
>>>
>>>> Em 24/03/2014, às 10:38, "Michael Jefferson de Moura"
>>>> <admin@xxxxxxxxxxxxxxxxxx> escreveu:
>>>>
>>>
>>>> Para mim fica bom na Quarta-Feira (26/03/2014) às 17:00hs.
>>>> Acho que será difícil encontrarmos um horário que todos possam, acredito
>>>> que podemos marcar e ver o maior número de pais que possam ir, depois
>>>> postamos na lista o que foi discutido.
>>>> Um grande abraço à todos.
>>>>
>>>> Michael Jefferson de Moura
>>>> Pai da Ana Clara
>>>>
>>>>
>>>> Em 24 de março de 2014 10:20, Karen Squair <karensquair@xxxxxxxxxxx>
>>>> escreveu:
>>>>> Infelizmente nesse horário não daria pra mim, os meus filhos tem consulta
>>>>> com pediatra.
>>>>>
>>>>> Subject: [cocfoz-maternal2b] Re: [cocfoz-maternal2b] RE:
>>>>> [cocfoz-maternal2b] Reunião José Elias
>>>>> From: cibelisaling@xxxxxxxxxxx
>>>>> Date: Mon, 24 Mar 2014 10:12:54 -0300
>>>>> To: cocfoz-maternal2b@xxxxxxxxxxxxx
>>>>>
>>>>>
>>>>> Também acho que depois das 18h fica difícil por causa das crianças.
>>>>> Liguei na escola agora e o José Elias pode nos atender na quarta-feira,
>>>>> 26/03, às 17h. O que acham? Deixei esse horário pré-agendado.
>>>>>
>>>>> Cibeli Saling
>>>>> Mãe do Bernardo Scherer
>>>>>
>>>>> Em 24/03/2014, às 10:05, "Karen Squair" <karensquair@xxxxxxxxxxx>
>>>>> escreveu:
>>>>>
>>>>> Olá, concordo com a Cibele, também gostaria de esclarecer algumas
>>>>> questões com a coordenação pedagógica. Podemos marcar para sexta às
>>>>> 16:00hs? Após às 18:00hs vai ser muito difícil para vários pais porque já
>>>>> vão estar com as crianças.
>>>>>
>>>>> From: cibelisaling@xxxxxxxxxxx
>>>>> To: cocfoz-maternal2b@xxxxxxxxxxxxx
>>>>> Subject: [cocfoz-maternal2b] Reunião José Elias
>>>>> Date: Sun, 23 Mar 2014 20:17:52 +0000
>>>>>
>>>>> Olá pessoal! Gostaria de saber se vamos marcar uma reunião com o José
>>>>> Elias? Temos que escolher uma data e horário que o maior número de pais
>>>>> possa participar.
>>>>> Andei procurando informações sobre a Educação Infantil em artigos e no
>>>>> próprio site do MEC.
>>>>> Além das aulas de inglês que não estão ministradas e estão sendo
>>>>> cobradas, tenho outras preocupações e talvez seja a preocupação de alguns
>>>>> pais também.
>>>>> * Como eu já havia comentado achei a nossa primeira reunião muito ruim,
>>>>> faltou um planejamento da escola junto com a professora. A reunião pelo
>>>>> que me pareceu era para nos colocar as regras da escola e acabou tomando
>>>>> outro rumo e a professora não soube conduzir o assunto. E quando a Nayara
>>>>> foi chamar a coordenadora Adrine ela não veio nos esclarecer as dúvidas e
>>>>> não houve nem sequer a preocupação dela de contatar os pais para saber o
>>>>> que queríamos. Pra mim é falta de interesse.
>>>>> * O espaço externo da escola é excelente e bem pouco aproveitado. É um
>>>>> cartão de visita e um diferencial pra quem visita a escola pela primeira
>>>>> vez. Eu tive a melhor das impressões quando fui conhecer a escola e vi
>>>>> toda a área verde que existe e infelizmente as crianças vão bem pouco
>>>>> fazer atividades externas. Pelo que o Bernardo me conta, tem dias que só
>>>>> dão uma caminhada para ver o jabuti e voltam pra sala. Acho que seria tão
>>>>> bom se eles pudessem explorar mais este espaço.
>>>>> * Quanto à quantidade de alunos por turma, independente de haver uma lei
>>>>> ou não (abaixo coloco a resolução do MEC que regulamenta no máximo 20
>>>>> crianças para 3 anos de idade e 25 crianças para 4 anos) acho que
>>>>> deveríamos conversar com o José Elias a respeito. Afinal escolhemos a
>>>>> escola por considerarmos de qualidade e oferecer o melhor para os nossos
>>>>> pequenos. Numa sala com 24 alunos, 1 professora e 1 auxiliar, não será,
>>>>> com certeza, aproveitado o potencial de cada criança. No ano passado eram
>>>>> 16 na turma deles!
>>>>> * Outro assunto é a auxiliar que já mudou várias vezes. Desta forma a
>>>>> pessoa que auxilia a professora está sempre aprendendo e quando começa a
>>>>> se inteirar da rotina das crianças e as crianças começam a gostar dela,
>>>>> muda para uma nova pessoa. Nesse ponto começo a questionar a política da
>>>>> escola na contratação das professoras. Uma empresa com grande
>>>>> rotatividade de funcionários não é um bom lugar para se trabalhar.
>>>>> Sinceramente não sei se é o caso do COC, mas considerando que não
>>>>> conseguem admitir uma professora de inglês nem manter uma auxiliar por
>>>>> mais de 1 mês numa turma, começo a pensar que há algo de errado.
>>>>> Cada escola deve ter uma Proposta Pedagógica e podemos ter acesso para
>>>>> ver todo o planejamento da Educação Infantil.
>>>>> Enfim, acho que devemos fazer a nossa relação de assuntos a serem
>>>>> abordados na reunião e marcar o mais breve possível uma conversa com o
>>>>> José Elias.
>>>>>
>>>>> Segue abaixo informações retiradas do site do Ministério da Educação
>>>>> (MEC) e de relevância:
>>>>> 1. Aspectos que os familiares podem verificar diretamente na creche ou na
>>>>> pré-escola
>>>>>
>>>>> • A instituição tem autorização de funcionamento expedida pela Secretaria
>>>>> Municipal de Educação?
>>>>> • O alvará sanitário está afixado em lugar visível?
>>>>> • A instituição tem proposta pedagógica em forma de documento?
>>>>> • Reuniões e entrevistas com familiares são realizadas em horários
>>>>> adequados à participação das famílias?
>>>>> • Há reuniões com familiares pelo menos três vezes por ano?
>>>>> • Os familiares recebem relatórios sobre as vivências, produções e
>>>>> aprendizagens pelo menos duas vezes ao ano?
>>>>> • A instituição permite a entrada dos familiares em qualquer horário?
>>>>> • Existe local adequado para receber os pais ou familiares? E para
>>>>> aleitamento materno?
>>>>> • As professoras têm, no mínimo, a formação em nível médio, Magistério?
>>>>> • Há no mínimo uma professora para cada agrupamento de:
>>>>> • 6 a 8 crianças de 0 a 2 anos?
>>>>> • 15 crianças de 3 anos?
>>>>> • 20 crianças de 4 até 6 anos?
>>>>> • As salas de atividades e demais ambientes internos e externos são
>>>>> agradáveis, limpos, ventilados e tranquilos, com acústica que permite uma
>>>>> boa comunicação?
>>>>> • O lixo é retirado diariamente dos ambientes internos e externos?
>>>>> • A instituição protege todos os pontos potencialmente perigosos do
>>>>> prédio para garantir a circulação segura das crianças e evitar acidentes?
>>>>> • A instituição tem procedimentos preestabelecidos que devem ser tomados
>>>>> em caso de acidentes?
>>>>>
>>>>> 2. O que os familiares podem verificar com a criança sobre o atendimento
>>>>> na educação infantil
>>>>>
>>>>>
>>>>> • Pergunte qual é o nome das professoras e de outros funcionários.
>>>>> • Pergunte o nome dos amiguinhos mais próximos.
>>>>> • Pergunte à criança o que ela mais gostou de fazer naquele dia.
>>>>> • Incentive à criança a contar e a narrar situações vividas na
>>>>> instituição:
>>>>> • que músicas cantou ou ouviu;
>>>>> • quais brincadeiras aconteceram;
>>>>> • que pinturas, desenhos, esculturas ela fez;
>>>>> • qual livro a professora leu;
>>>>> • que história a professora contou;
>>>>> • o que ela está aprendendo, entre outras.
>>>>>
>>>>> 3. O que os familiares podem observar diretamente na criança sobre o
>>>>> atendimento na educação infantil
>>>>>
>>>>>
>>>>> • Observe o comportamento da criança quando ela chega na instituição
>>>>> (alegria, timidez ou choro).
>>>>> • Observe diária e atentamente enquanto estiver conversando com a
>>>>> criança, seu olhar, seus gestos, sua fala suas reações podem ajudar a
>>>>> avaliar o estado físico e emocional.
>>>>> • Observe as reações da criança ao ver seus colegas, isso pode demonstrar
>>>>> como está a relação com a turma.
>>>>> • Observe as produções e o material que ela traz da instituição.
>>>>>
>>>>>
>>>>> Qual deve ser o número de crianças por turma na educação infantil?
>>>>>
>>>>> O número de crianças por professor deve possibilitar atenção,
>>>>> responsabilidade e interação com as crianças e suas famílias. Levando
>>>>> em consideração as características do espaço físico e das crianças,
>>>>> no caso de agrupamentos com criança da mesma faixa de idade,
>>>>> recomenda-se a proporção de 6 a 8 crianças por professor (no caso de
>>>>> crianças de zero a um ano), 15 crianças por professor (no caso de
>>>>> crianças de dois a três ano) e 20 crianças por professor (nos
>>>>> agrupamentos de crianças de quatro e cinco anos).
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> --
>>>> Michael Jefferson de Moura
>>>> Live Network Provedor e Serviços de Internet Ltda.
>>>> Fone: (45) 3028-5422 ou (45) 8801-2355
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>
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