[cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: Cicle Formatiu de Programació de Videojocs i Oci Digital DAM
- From: Jesus Picornell Alsina <jesus.picornell@xxxxxxxxx>
- To: cfinformatica-grup@xxxxxxxxxxxxx
- Date: Fri, 16 May 2014 13:40:25 +0200
Perfecte, ara ja sabem que si hi ha 'voluntat política' es pot fer.
Jesús.
El dia 16 maig de 2014 13:31, Isidre Guixà <iguixa@xxxxxxxx> ha escrit:
> Efectivament. Si voleu una mica més d'explicació, des del Departament
> m'han comentat:
>
> *El tema de la Gestió administrativa orientat a l'àmbit jurídic (AG11) és
> una orientació del títol de Gestió administrativa (AG10) que consisteix en
> la orientació de tots les UFS existents cap a l'àmbit jurlidic (amb alguna
> petita reducció d'hores establerta per la DGFP), i amb la inclusió amb les
> HLLD i les hores reduïdes de 2 MPs específicis de jurídic. Tot està
> dissenyat i definit des del Departament. *
>
> * No és un títol propi de Catalunya (i tampoc existeix a l'Estat), sinó
> que cursant AG11 l'alumnat obté el títol AG10 (oficial del MEC). A més
> obtenen un certificat "addicional"de la formació específica en jurídic. *
>
> Salutacions,
>
> Isidre
>
>
> El 16/05/2014 10:09, J. Moreno ha escrit:
>
> Al meu centre es fan aquests cicles i el títol final és el mateix.
>
>
> 2014-05-16 9:05 GMT+02:00 Juan Carlos Pérez <jcperez0@xxxxxxxxx>:
>
>> Hola,
>>
>> Estàn considerats com 2 cicles diferents: un és el AG10 i l'altre AG11
>>
>> Per tant, dos títols diferents.
>>
>> JC
>> On May 16, 2014 8:50 AM, "Isidre Guixà" <iguixa@xxxxxxxx> wrote:
>>
>>> Molt bona informació. En conseqüència, el "tuneig" de cicles és
>>> possible.
>>>
>>> Isidre Guixà
>>> INS Milà i Fontanals d'Igualada
>>>
>>> El 16/05/2014 8:46, Jesus Picornell Alsina ha escrit:
>>>
>>> Hola de nou
>>>
>>> Sobre el cicles 'tunejats' acabo de recordar que en una altra família
>>> n'hi ha un i que gaudeix de reconeixement 'oficial' del Departament
>>> d'Ensenyament, és una variant d'un cicle de grau mitjà .
>>> El 'normal' és aquest:
>>>
>>>
>>> http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/menuitem.117f67559502935cd56a1c76b0c0e1a0/?vgnextoid=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&p_id=49
>>>
>>>
>>> I el tunejat:
>>>
>>>
>>> http://www20.gencat.cat/portal/site/queestudiar/menuitem.117f67559502935cd56a1c76b0c0e1a0/?vgnextoid=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=6e7237a9f4f2b210VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=detall&p_id=1890&newLang=ca_ES
>>>
>>> Potser algú està en un centre on es faci aquest cicle tunejat o hi té
>>> contacte i pot esbrinar alguna cosa.
>>>
>>> Salutacions
>>>
>>> Jesús Picornell
>>> Institut Cendrassos
>>> Figueres
>>>
>>>
>>>
>>>
>>> El dia 15 maig de 2014 14:42, Juan Carlos Pérez <jcperez0@xxxxxxxxx> ha
>>> escrit:
>>>
>>>> Hola,
>>>>
>>>> No sé si cal un format "màster" o un format CFGS en videojocs ... el
>>>> que tinc clar és que els nostres alumnes de DAM, amb una formació
>>>> específica en videojocs podrien estar preparats per treballar com a
>>>> "juniors" en aquesta indústria.
>>>>
>>>> Sobre el paper es poden fer de tot ... i amb la llei a la mà, quasi de
>>>> tot ... altra cosa, com apunta l'Isidre, és si això pot tenir sentit si es
>>>> vol seguir un currículum oficial. Si s'obre la veda al "tuneig" d'estudis
>>>> ... imaginación al poder ... i en tinc moooolta ;-)
>>>>
>>>> Per altra banda, si es vol "crear" una titulació per una indústria
>>>> concreta, potser cal veure si aquesta indústria podrà acollir aquests
>>>> titulats ... potser caldrà parlar amb la indústria aviam si ha necessitats
>>>> clares ... mirar on pot tenir sentit oferir aquests estudis (son estudis
>>>> "xulos" i potser s'apunta molta gents, però a la seva zona no hi ha aquesta
>>>> indústria) ... si aquests estudis han de tenir continuació a la universitat
>>>> (mirar quins continguts fan els graus i on solaparia i quines
>>>> "convalidacions" es podrien donar) ...
>>>> Crec que hi ha molts "agents" que podrien tenir moltes coses a dir.
>>>>
>>>> Cal que sigui oficial? Hi ha formació oficial en "bases de dades"? hi
>>>> ha formació oficial en "Big Data"? hi ha formació oficial en programació de
>>>> "Drons"? Hi ha formació oficial en "App"? Cal fer un cicle formatiu per
>>>> tot?
>>>>
>>>> El meu entendre, el plantejament actual del nostres cicles formatius
>>>> és totalment erroni ... però es la meva opinió ... aprendiz de mucho,
>>>> maestro de nada ... molts mòduls impossibles de fer amb garanties si
>>>> segueixes el plantejament oficial ... es segueix?
>>>>
>>>> Crec, que els centres poden programar formació "ad-hoc" per empreses,
>>>> perquè no poden fer un programa formatiu en programació de videojocs? ...
>>>> S'apunta qui vol, al preu que es cregui oportú i té la mateixa
>>>> "homologació" oficial que una formació ORACLE, SAP o JAVA = cap ...
>>>> L'Estat, la Gene, l'Administració (en general) ho ha de reconèixer? Potser,
>>>> com altres formacions, el reconeixement vindrà donat per la indústria ...
>>>>
>>>> Ara, també es pot plantejar com un cicle formatiu oficial, és clar.
>>>> Si existeix el Grau universitari, perquè no ha d'existir el seu equivalent
>>>> a l'FP?
>>>> i, en el moment en que hi ha aquest grau, entenc que han de ser
>>>> aquests professionals els que portin el pes en la docència i crear una nova
>>>> especialitat docent, no? Un titulat en Grau d'Informàtica no és el mateix
>>>> que un titulat en "Grau de videojocs" ... o potser qualsevol
>>>> Enginyer/Llicenciat/Grau pot ser professor de videojocs? ... Hi haurà
>>>> professorat especialitzat? o un curset dels de juliol serà suficient?
>>>>
>>>> Buff !!! ja teniu unes quantes reflexions ;-)
>>>>
>>>> JC
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> 2014-05-15 11:31 GMT+02:00 Xavi <fpeiris@xxxxxxxx>:
>>>>
>>>> Hola,
>>>>> corroboro el que diu l'Isidre en tot!.
>>>>> Salut!
>>>>> El 15/05/2014 10:03, Isidre Guixà escribió:
>>>>>
>>>>>> Hola
>>>>>>
>>>>>> La meva intervenció va sobre la "legalitat" d'aquesta modalitat de
>>>>>> DAM, tenint en compte que en sé una miqueta per què pertanyo al grup de
>>>>>> treball que va elaborar l'actual DAM-Catalunya a partir dels mínims que
>>>>>> obliga el DAM-ReialDecret i que s'han d'acomplir per a què l'estat
>>>>>> doni/homologui el títol corresponent.
>>>>>>
>>>>>> La proposta que fa l'Escola Pia compleix els mínims estatals
>>>>>> (compareu-la amb BOE) i, per tant, el Departament d'Ensenyament de
>>>>>> Catalunya ho pot acceptar i el títol seria DAM a tots efectes, a no ser
>>>>>> que
>>>>>> la normativa LOE estatal permeti "modalitats d'un mateix títol", cosa que
>>>>>> desconec.
>>>>>>
>>>>>> Ara bé, ho acceptarà? Que jo sàpiga, als membres del grup de treball
>>>>>> no se'ns ha consultat (però segurament tampoc fa falta).
>>>>>>
>>>>>> Altra cosa molt diferent és que els objectius de cada mòdul (segons
>>>>>> BOE) es puguin aconseguir amb les hores mínimes que indica el BOE, cosa
>>>>>> que
>>>>>> crec del tot impensable. Poso per exemple, el M10-ERP, pel que el BOE
>>>>>> marca
>>>>>> 55 hores i a Catalunya se n'ha assignat 99. Imparteixo aquest mòdul i,
>>>>>> amb
>>>>>> 99 hores, vaig de c.. per donar tot el què s'ha de donar.
>>>>>>
>>>>>> La meva experiència en el disseny dels CF LOGSE i CF LOE a partir
>>>>>> dels CF-BOE és que l'estat marca els continguts que mínimament han de
>>>>>> contenir els cicles, amb el nombre mínim d'hores, pensats de manera que
>>>>>> aquests continguts només es puguin fer amb el nombre total d'hores del
>>>>>> cicle. És a dir, BOE marca tots els continguts i diu que com a mínim s'hi
>>>>>> ha de dedicar 1000 i pico hores (crec recordar que són 1100 - el 55% del
>>>>>> cicle) però "és impossible" impartir els continguts indicats en aquestes
>>>>>> 1100 hores i et cal agafar gairebé les 2000 hores. Evidentment que es pot
>>>>>> fer de més i de menys i per això Catalunya deixa les hores de lliure
>>>>>> disposició per a que cada centre les pugui utilitzar en el que cregui mes
>>>>>> adequat, d'acord a les necessitats del seu entorn o de la realitat
>>>>>> actual.
>>>>>>
>>>>>> La proposta de l'Escola Pia agafa els mínims del BOE excepte en algun
>>>>>> cas que ja li va bé mantenir l'assignació horària del DAM-Catalunya. Per
>>>>>> tant, està "dins la legalitat BOE", però és clarament impossible assolir
>>>>>> els objectius en molts dels mòduls que integren DAM.
>>>>>>
>>>>>> El què no diu la proposta que coneixem, és l'atribució "docent" de
>>>>>> cadascun dels nous mòduls. És de suposar que la proposta que l'Escola Pia
>>>>>> deu haver presentat al Departament, ho té en compte. També he de dir que
>>>>>> no
>>>>>> he revisat si els nous mòduls que proposa l'Escola Pia són mòduls d'algun
>>>>>> cicle de la família professional "Imatge i so" o han anat per lliure.
>>>>>>
>>>>>> Al meu entendre, si el Departament d'Ensenyament autoritza aquesta
>>>>>> modalitat, s'obre la veda per a que vagin sortint diverses modalitats de
>>>>>> DAM. Ara mateix, penso en DAM-ERP (amb forta especialització en
>>>>>> SAP/Dynamics/Oracle...) o DAM-??? o DAM-¿¿¿
>>>>>>
>>>>>> En cas que la normativa LOE estatal no admeti "modalitats de títol",
>>>>>> sempre serà un mateix títol i, en tot cas, el certificat del currículum
>>>>>> cursat que faciliti el centre docent, serà allò que distingeixi la
>>>>>> "modalitat" cursada.
>>>>>>
>>>>>> Si el Departament d'Ensenyament accepta la proposta, aquesta
>>>>>> modalitat de cicle també s'hauria de poder cursar en centres públics, o
>>>>>> no?
>>>>>> Afectaria les plantilles de la nostra família professional? És clar que
>>>>>> dependria de l'atribució "docent" dels nous mòduls.
>>>>>>
>>>>>> Salutacions,
>>>>>>
>>>>>> Isidre Guixà
>>>>>> INS Milà i Fontanals d'Igualada
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> .
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>
>>>>
>>>> --
>>>>
>>>>
>>>> ---------------------------------
>>>> Juan Carlos P.
>>>>
>>>
>>>
>>>
>
>
Other related posts:
- » [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: [cfinformatica-grup] Re: Cicle Formatiu de Programació de Videojocs i Oci Digital DAM - Jesus Picornell Alsina
