[cfinformatica-grup] Re: Curs de MongoDB
- From: Moisès Gómez <iesmoises@xxxxxxxxx>
- To: "cfinformatica-grup@xxxxxxxxxxxxx" <cfinformatica-grup@xxxxxxxxxxxxx>
- Date: Wed, 15 Jan 2014 15:50:59 +0100
Impressionant Enric!
Moltes gràcies per compartir els teus materials.
Si em permets unes preguntes:
* Penses ocupar tot el temps de la M02UF4 amb Mongo?
* Com presentes el tema: ex. els ofereixes la wiki i resolts dubtes, la
wiki només de suport de les teves explicacions...
* Com tens previst avaluar?
Jo m'havia plantejat un examen de tipus test a l'estil del curs de Mongo
* (aquesta sóc conscient que surt del fil, però no m'hi puc estar) Què tal
us va amb Python per POO? A mi m'encantaria substituir el Java per Python o
Ruby, però hauria de trobar arguments per vèncer la inèrcia del meu centre.
Salut i gràcies un altre cop
El dia 14 gener de 2014 23.16, Enric Mieza <emieza@xxxxxxxx> ha escrit:
> Per cert, tens raó, també es pot posar a M3UF6, clarissimament. Nomes que
> l'any passat vam fer ZODB, tipica per Python, però potser té mes sentit
> seguir amb Mongo.
>
> Per altra banda aquest any estem treballant amb Google App Engine i
> Pyramid. Amb aixo tens per M5, M8 i M2, i pensava dedicar algunes classes a
> la Datastore en persistència, de moment no hem pogut aprofundir per falta
> de temps.
>
> http://www.cacauet.org/wiki/index.php/Pyramid_en_Google_App_Engine
>
> Opinions benvingudes :)
>
> Enric
>
> El 14/01/2014, a les 23.08, Enric Mieza <emieza@xxxxxxxx> va escriure:
>
> Doncs sip. Jo l'he seguit, m'ha agradat molt i ja tinc els materials
> preparats. Per suposat q crec es el que cal impartir avui en dia, jo només
> ho faré en M2UF4 ja que faig DAW, els altres mòduls no me'ls conec.
>
> Us passo els links aviam si us agrada i us pot ser d'utilitat. He
> treballat amb la mongo shell i Pymongo, a Manresa utilitzem Python com a
> llenguatge per POO.
>
> http://www.cacauet.org/wiki/index.php/MongoDB
>
> Si algú s'anima a fer mes material o vol contribuir d'alguna manera
> contacteu-me i estaré encantat de fer-vos un usuari a la wiki.
>
> Salut i Mongo,
>
> Enric
>
> PD: algu sap com ho puc fer per que aquest curs comptabilitzi com a
> formació al departament d'educació?
>
> El 14/01/2014, a les 22.36, Moisès Gómez <iesmoises@xxxxxxxxx> va
> escriure:
>
> Recupero el fil de l'any passat, ara que pràcticament ha acabat el curs de
> MongoDB amb el que es va iniciar.
>
> Dues preguntes,
>
> - l'heu seguit algú?
>
> - algú finalment s'anima/s'ha animat a incorporar-lo aquest curs o pel
> vinent?
>
> M'estic plantejant la *desacralització* del currículum de DAM/DAW M02UF4
> i M03UF6 que ja heu comentat al fil. A M02UF4 només tocaria la part
> conceptual i tot el que es pugui fer amb la Mongo Shell + resta d'eines,
> mentre que a M03UF6 seria la part de programació amb Java.
>
> Per cert, la setmana passada va començar la versió del curs per
> java<https://education.mongodb.com/courses/10gen/M101J/2014_January/about>(el
> llenguatge que fem servir al meu centre per POO). Fa servir algunes
> eines (spark <http://www.sparkjava.com/> i freemarker<http://freemarker.org/>)
> que fan prou patxoca tot i no sent tan àgils com les de Python.
>
> Salut
> P.D.
>
>
> El dia 22 novembre de 2013 17.07, Carmen Noguera Llabrés <
> cnoguerall@xxxxxxxxx> ha escrit:
>
>> Moltes moltes gràcies q2dg2b.
>>
>> Ho miraré.
>>
>> Salutacions.
>>
>> On 22 de noviembre de 2013 at 10:12:53, q2dg2b .
>> (q2dg2b@xxxxxxxxx<//q2dg2b@xxxxxxxxx>)
>> wrote:
>>
>> Bé, ens estem desviant del fil, però pots mirar-te això:
>> http://cordova.apache.org (antic http://phonegap.com)
>>
>>
>> El dia 22 de novembre de 2013 6.48, Carmen Noguera Llabrés <
>> cnoguerall@xxxxxxxxx> ha escrit:
>>
>>> Moltes gràcies q2dg2b. M'anirà molt bé per començar.
>>>
>>> No sé si la pregunta ha d'anar aqui o un altre lloc.
>>>
>>> Torno a fer la pregunta:
>>>
>>> Com crear una app multiplataforma. La idea és que un joc de preguntes i
>>> respostes.
>>>
>>> Gràcies. Salutacions.
>>>
>>>
>>> El viernes, 22 de noviembre de 2013, q2dg2b . escribió:
>>>
>>>> Ei, moltes gràcies, Isabel...força interessant!! Gràcies!
>>>>
>>>> Carmen, la teva pregunta és massa genèrica...¿quin nivell de les dues
>>>> plataformes tens?
>>>> Pots provar amb això per començar...http://appinventor.mit.edu (per
>>>> Android)
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> El dia 21 de novembre de 2013 17.38, ... isabel ... <
>>>> isabel.miralves@xxxxxxxxx> ha escrit:
>>>>
>>>> Hola a tots
>>>>
>>>> el Toni me pedía los apuntes del curso de Barcelona Activa de NoSQL,
>>>> aquí os lo adjunto.
>>>>
>>>> Salud
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> 2013/11/15 Carles Balbastre <cbalbastre@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx>
>>>>
>>>> Això és off-topic però vaig trobar que era una imatge ben interessant.
>>>>
>>>> Vaig llegir en algun lloc que l'ensenyament no és una feina industrial
>>>> on totes les peces es fan iguals i els controls de qualitat descarten les
>>>> peces "defectuoses". L'ensenyament, deia, és una feina agrícola on llaures,
>>>> sembres, regues i esporgues i cuides cada arbret, tots diferents, i esperes
>>>> que la tronada no ho malmeti.
>>>>
>>>> No és aquesta la visió de les estructures de poder.
>>>>
>>>> --
>>>> Carles Balbastre
>>>> "All statements are equally true".- Jim Leonard
>>>> Res és real... a menys que es declari enter.-
>>>>
>>>>
>>>> 2013/11/14 Pau Avellan <pauavellan@xxxxxxxxx>
>>>>
>>>> Estic totalment d'acord, i també crec que s'estan produint,o millor dit
>>>> estan produint canvis a la societat.El que es preten al meu parer és seguir
>>>> amb l'educació publica que podem trobar en països com EEUU. On la
>>>> burocràcia és el més important.Per exemple es molt més important que a cada
>>>> hora- classe fages un document explicant si han assolit els coneiximents,o
>>>> com relaciones la teva assignatura amb la resta d'assignatures,...tot ha
>>>> d'estar justificat, no importa que siga més didactic o menys.Cal un paper
>>>> que ho diga sinò no hi ha didactica.
>>>>
>>>> A primeres sembla molt bonic.El que passa es que les classes deixen de
>>>> ser dinàmiques,no hi ha espai per a la creativitat, no es poden fer
>>>> correccions sobre la marxa,... està tot tan i tan ben definit que no es pot
>>>> maniobrar.
>>>>
>>>> En realitat el que busquen els governs és controlar l'educació.I que
>>>> això no es trobe en mans de professionals, que son els qui ho entenen, sinò
>>>> en mans d'interessos partidistes.
>>>>
>>>> L'educació tal i com la coneixem, universal i gratuïtta aparegué en
>>>> l'epoca industrial.No estem en una cadena de muntatge de Ford, tractem en
>>>> persones,no en productes.Cada dia va deixant de ser menys gratuïta i
>>>> universal, els empresaris que presionaren als governs fa 200anys perque
>>>> fora així, on estan? No volen persones productives?
>>>>
>>>> Limitar-se al que diu el curriculum és tancar els ulls a la
>>>> realitat,abstraure's i deixar de valorar multitud de variables que s'han de
>>>> tenir en compte.
>>>>
>>>> Si ser legal és això, jo vull ser ilegal tal i com diu Carles
>>>>
>>>> PD:No és una crítica a ningú és una reflexió.Està molt be el fil en
>>>> quant a intercanvi de coneiximents
>>>> El dia 14/11/2013 21:28, "Toni Soler" <tsoler22@xxxxxxxx> va escriure:
>>>>
>>>> Totalment d'acord amb el Carles. Crec que ho ha resumit perfectament.
>>>> Si ho llegís Wert, li agafaria un curt circuit i això està bé :-)
>>>>
>>>> Isabel, tens material del curs que puguis compartir?
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> El dia 14 de novembre de 2013 19.57, Carles Balbastre <
>>>> cbalbastre@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx> ha escrit:
>>>>
>>>> Soc del mateix parer de que un curriculum "congelat" no serveix per a
>>>> res, i menys en informàtica. Ja va passar amb el curriculum de la FP2 del
>>>> 1977 que va durar 20 anys, va passar amb el curriculum de la LOGSE que va
>>>> durar quasi 20 anys més i en ambdós casos el que fèiem al final tenia poc a
>>>> veure amb el curriculum oficial. Era el nostre deure com a professors
>>>> envers els alumnes encara que òbviament érem il·legals; m'hauria fet gràcia
>>>> que algú m'ho hagués r
>>>>
>>>>
>>>>
>>
>
Other related posts:
