[cfinformatica-grup] Re: Curs de MongoDB
- From: Carmen Noguera Llabrés <cnoguerall@xxxxxxxxx>
- To: "q2dg2b ." <q2dg2b@xxxxxxxxx>, cfinformatica-grup@xxxxxxxxxxxxx
- Date: Fri, 22 Nov 2013 17:07:10 +0100
Moltes moltes gràcies q2dg2b.
Ho miraré.
Salutacions.
On 22 de noviembre de 2013 at 10:12:53, q2dg2b . (q2dg2b@xxxxxxxxx) wrote:
Bé, ens estem desviant del fil, però pots mirar-te això:
http://cordova.apache.org (antic http://phonegap.com)
El dia 22 de novembre de 2013 6.48, Carmen Noguera Llabrés
<cnoguerall@xxxxxxxxx> ha escrit:
Moltes gràcies q2dg2b. M'anirà molt bé per començar.
No sé si la pregunta ha d'anar aqui o un altre lloc.
Torno a fer la pregunta:
Com crear una app multiplataforma. La idea és que un joc de preguntes i
respostes.
Gràcies. Salutacions.
El viernes, 22 de noviembre de 2013, q2dg2b . escribió:
Ei, moltes gràcies, Isabel...força interessant!! Gràcies!
Carmen, la teva pregunta és massa genèrica...¿quin nivell de les dues
plataformes tens?
Pots provar amb això per començar...http://appinventor.mit.edu (per Android)
El dia 21 de novembre de 2013 17.38, ... isabel ... <isabel.miralves@xxxxxxxxx>
ha escrit:
Hola a tots
el Toni me pedía los apuntes del curso de Barcelona Activa de NoSQL, aquí os lo
adjunto.
Salud
2013/11/15 Carles Balbastre <cbalbastre@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx>
Això és off-topic però vaig trobar que era una imatge ben interessant.
Vaig llegir en algun lloc que l'ensenyament no és una feina industrial on totes
les peces es fan iguals i els controls de qualitat descarten les peces
"defectuoses". L'ensenyament, deia, és una feina agrícola on llaures, sembres,
regues i esporgues i cuides cada arbret, tots diferents, i esperes que la
tronada no ho malmeti.
No és aquesta la visió de les estructures de poder.
--
Carles Balbastre
"All statements are equally true".- Jim Leonard
Res és real... a menys que es declari enter.-
2013/11/14 Pau Avellan <pauavellan@xxxxxxxxx>
Estic totalment d'acord, i també crec que s'estan produint,o millor dit estan
produint canvis a la societat.El que es preten al meu parer és seguir amb
l'educació publica que podem trobar en països com EEUU. On la burocràcia és el
més important.Per exemple es molt més important que a cada hora- classe fages
un document explicant si han assolit els coneiximents,o com relaciones la teva
assignatura amb la resta d'assignatures,...tot ha d'estar justificat, no
importa que siga més didactic o menys.Cal un paper que ho diga sinò no hi ha
didactica.
A primeres sembla molt bonic.El que passa es que les classes deixen de ser
dinàmiques,no hi ha espai per a la creativitat, no es poden fer correccions
sobre la marxa,... està tot tan i tan ben definit que no es pot maniobrar.
En realitat el que busquen els governs és controlar l'educació.I que això no es
trobe en mans de professionals, que son els qui ho entenen, sinò en mans
d'interessos partidistes.
L'educació tal i com la coneixem, universal i gratuïtta aparegué en l'epoca
industrial.No estem en una cadena de muntatge de Ford, tractem en persones,no
en productes.Cada dia va deixant de ser menys gratuïta i universal, els
empresaris que presionaren als governs fa 200anys perque fora així, on estan?
No volen persones productives?
Limitar-se al que diu el curriculum és tancar els ulls a la
realitat,abstraure's i deixar de valorar multitud de variables que s'han de
tenir en compte.
Si ser legal és això, jo vull ser ilegal tal i com diu Carles
PD:No és una crítica a ningú és una reflexió.Està molt be el fil en quant a
intercanvi de coneiximents
El dia 14/11/2013 21:28, "Toni Soler" <tsoler22@xxxxxxxx> va escriure:
Totalment d'acord amb el Carles. Crec que ho ha resumit perfectament. Si ho
llegís Wert, li agafaria un curt circuit i això està bé :-)
Isabel, tens material del curs que puguis compartir?
El dia 14 de novembre de 2013 19.57, Carles Balbastre
<cbalbastre@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx> ha escrit:
Soc del mateix parer de que un curriculum "congelat" no serveix per a res, i
menys en informàtica. Ja va passar amb el curriculum de la FP2 del 1977 que va
durar 20 anys, va passar amb el curriculum de la LOGSE que va durar quasi 20
anys més i en ambdós casos el que fèiem al final tenia poc a veure amb el
curriculum oficial. Era el nostre deure com a professors envers els alumnes
encara que òbviament érem il·legals; m'hauria fet gràcia que algú m'ho hagués r
Other related posts:
