[cfinformatica-grup] Re: Curs de MongoDB
- From: "q2dg2b ." <q2dg2b@xxxxxxxxx>
- To: cfinformatica-grup@xxxxxxxxxxxxx
- Date: Fri, 22 Nov 2013 10:12:19 +0100
Bé, ens estem desviant del fil, però pots mirar-te això:
http://cordova.apache.org (antic http://phonegap.com)
El dia 22 de novembre de 2013 6.48, Carmen Noguera Llabrés <
cnoguerall@xxxxxxxxx> ha escrit:
> Moltes gràcies q2dg2b. M'anirà molt bé per començar.
>
> No sé si la pregunta ha d'anar aqui o un altre lloc.
>
> Torno a fer la pregunta:
>
> Com crear una app multiplataforma. La idea és que un joc de preguntes i
> respostes.
>
> Gràcies. Salutacions.
>
>
> El viernes, 22 de noviembre de 2013, q2dg2b . escribió:
>
>> Ei, moltes gràcies, Isabel...força interessant!! Gràcies!
>>
>> Carmen, la teva pregunta és massa genèrica...¿quin nivell de les dues
>> plataformes tens?
>> Pots provar amb això per començar...http://appinventor.mit.edu (per
>> Android)
>>
>>
>>
>> El dia 21 de novembre de 2013 17.38, ... isabel ... <
>> isabel.miralves@xxxxxxxxx> ha escrit:
>>
>> Hola a tots
>>
>> el Toni me pedía los apuntes del curso de Barcelona Activa de NoSQL, aquí
>> os lo adjunto.
>>
>> Salud
>>
>>
>>
>> 2013/11/15 Carles Balbastre <cbalbastre@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx>
>>
>> Això és off-topic però vaig trobar que era una imatge ben interessant.
>>
>> Vaig llegir en algun lloc que l'ensenyament no és una feina industrial on
>> totes les peces es fan iguals i els controls de qualitat descarten les
>> peces "defectuoses". L'ensenyament, deia, és una feina agrícola on llaures,
>> sembres, regues i esporgues i cuides cada arbret, tots diferents, i esperes
>> que la tronada no ho malmeti.
>>
>> No és aquesta la visió de les estructures de poder.
>>
>> --
>> Carles Balbastre
>> "All statements are equally true".- Jim Leonard
>> Res és real... a menys que es declari enter.-
>>
>>
>> 2013/11/14 Pau Avellan <pauavellan@xxxxxxxxx>
>>
>> Estic totalment d'acord, i també crec que s'estan produint,o millor dit
>> estan produint canvis a la societat.El que es preten al meu parer és seguir
>> amb l'educació publica que podem trobar en països com EEUU. On la
>> burocràcia és el més important.Per exemple es molt més important que a cada
>> hora- classe fages un document explicant si han assolit els coneiximents,o
>> com relaciones la teva assignatura amb la resta d'assignatures,...tot ha
>> d'estar justificat, no importa que siga més didactic o menys.Cal un paper
>> que ho diga sinò no hi ha didactica.
>>
>> A primeres sembla molt bonic.El que passa es que les classes deixen de
>> ser dinàmiques,no hi ha espai per a la creativitat, no es poden fer
>> correccions sobre la marxa,... està tot tan i tan ben definit que no es pot
>> maniobrar.
>>
>> En realitat el que busquen els governs és controlar l'educació.I que això
>> no es trobe en mans de professionals, que son els qui ho entenen, sinò en
>> mans d'interessos partidistes.
>>
>> L'educació tal i com la coneixem, universal i gratuïtta aparegué en
>> l'epoca industrial.No estem en una cadena de muntatge de Ford, tractem en
>> persones,no en productes.Cada dia va deixant de ser menys gratuïta i
>> universal, els empresaris que presionaren als governs fa 200anys perque
>> fora així, on estan? No volen persones productives?
>>
>> Limitar-se al que diu el curriculum és tancar els ulls a la
>> realitat,abstraure's i deixar de valorar multitud de variables que s'han de
>> tenir en compte.
>>
>> Si ser legal és això, jo vull ser ilegal tal i com diu Carles
>>
>> PD:No és una crítica a ningú és una reflexió.Està molt be el fil en quant
>> a intercanvi de coneiximents
>> El dia 14/11/2013 21:28, "Toni Soler" <tsoler22@xxxxxxxx> va escriure:
>>
>> Totalment d'acord amb el Carles. Crec que ho ha resumit perfectament. Si
>> ho llegís Wert, li agafaria un curt circuit i això està bé :-)
>>
>> Isabel, tens material del curs que puguis compartir?
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>> El dia 14 de novembre de 2013 19.57, Carles Balbastre <
>> cbalbastre@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx> ha escrit:
>>
>> Soc del mateix parer de que un curriculum "congelat" no serveix per a
>> res, i menys en informàtica. Ja va passar amb el curriculum de la FP2 del
>> 1977 que va durar 20 anys, va passar amb el curriculum de la LOGSE que va
>> durar quasi 20 anys més i en ambdós casos el que fèiem al final tenia poc a
>> veure amb el curriculum oficial. Era el nostre deure com a professors
>> envers els alumnes encara que òbviament érem il·legals; m'hauria fet gràcia
>> que algú m'ho hagués r
>>
>>
>>
Other related posts:
