[baisl] Re: How does block schedule Community Time effect your Library?

  • From: Alice Franco <afranco@xxxxxxxxxxxxxx>
  • To: "baisl@xxxxxxxxxxxxx" <baisl@xxxxxxxxxxxxx>
  • Date: Tue, 18 Dec 2018 16:51:39 +0000

Hi all,
Although our school is smaller, I have a similar experience to Christina’s. The 
students are supposed to be scheduled for various activities during the “Flex 
time”, but many seem to be at loose ends. I also don’t try to keep the quiet, 
but just strive for a bit or order. Our students are so academically stressed 
most of the time that I do think the down time is a good thing even though it 
does bite into my work time. I also find it is a good time to get to know some 
of the students who are not library regulars. We have explored various block 
schedules, but now have all 8 class periods at 70 minutes and therefore not 
every class every day. This seems to me to be the best set up so far.
Happy Holidays to you all!
Alice

From: baisl-bounce@xxxxxxxxxxxxx [mailto:baisl-bounce@xxxxxxxxxxxxx] On Behalf ;
Of Ms. Christina Wenger
Sent: Tuesday, December 18, 2018 8:43 AM
To: baisl@xxxxxxxxxxxxx
Cc: Perotin, Tana <tperotin@xxxxxxx>
Subject: [baisl] Re: How does block schedule Community Time effect your Library?

Hi all,

We have a block schedule similar to what you describe. The free period, X 
Period, is a madhouse in the library with hundreds of kids in the space. We 
don't shush during that time. We monitor for food and, if students are being 
ridiculous, ask them to leave. But for the most part, it's loud, and it's 
packed with kids sitting all over the floors. Our campus doesn't have room for 
students to hang out in very many places, so when there's unscheduled time, the 
library fills out of necessity.

Happy holidays, all!
Christina

On Tue, Dec 18, 2018 at 8:37 AM Perotin, Tana 
<tperotin@xxxxxxx<mailto:tperotin@xxxxxxx>> wrote:
Bellarmine is way behind the curve on this but we are finally considering a 
change in our academic schedule. We have been at 6 periods a day (50 min 
classes) forever.  A committee is now considering a four period, 70-min block 
schedule and a modified block schedule with some 50 min classes and some 70 min 
classes.

One of the outcomes will be a daily (or 4-day/week) Community Time for 55 
minutes.  This may be used for tutorial time, teachers’ office hours and study 
hall.  Alternately there could be some tutorial days and some days set aside 
for co-curriculars (club meetings, etc.).

I would like to hear from other high school and middle school librarians about 
how this hour of Community Time has effected your Library if you have such a 
block of time.  I have concerns that the library could just devolve into a mad 
house (we have 1,600 students that would be “free”) and we would be the witches 
who have to keep telling kids to focus and study.  I don’t want that 
environment – librarians just shushing all the time.  😊  And I don’t anticipate 
having enough staff to use that hour for any kind of enrichment instructions 
taught by me or my assistant Librarian.

Anyway, I welcome any and all comments about how a school wide free period has 
impacted your Library.

Thanks so much and of course Happy Holidays to all!

Tana

[https://render.bitstrips.com/v2/cpanel/ded21d24-cb38-4e67-862b-4fcb8201f661-487cf70c-f1ca-4cbc-b399-cc080f06dd41-v1.png?transparent=1&palette=1]

Tana Perotin
Director of Library and Research Services
Bellarmine College Preparatory
960 W. Hedding St.
San Jose, CA 95126
408-537-9257
www.bcp.org<http://www.bcp.org/>



--
Christina Wenger

Ask me about what I'm reading:
In progress: Hawaii, Michener
Just finished: The Descendants, Kaui Hart Hemmings

Director of the Library
AMP Teacher
St. Ignatius College Preparatory
2001 37th Avenue
San Francisco, CA 94116
Desk: 415.731.7500 ext. 6756
e-mail: cwenger@xxxxxxxxxx<mailto:cwenger@xxxxxxxxxx>
www.siprep.org<http://www.siprep.org>

PNG image

Other related posts:

  1. Home
  2. baisl
  3. Archive
  4. 12-2018