[AssembleaMatematica] Re: Informazioni e possibile assemblea urgentissima
- From: Alice Ruighi <Alice_coxanturenasi@xxxxxxx>
- To: <assembleamatematica@xxxxxxxxxxxxx>
- Date: Sun, 28 Nov 2010 20:55:25 +0100
allora mi scuso se ho parlato di maggioranza, non ero a conoscenza di questi
messaggi e poichè non c’è mai molta gente alle assemblee ho tratto le mie
conclusioni.
ciao
From: Davide Alberelli
Sent: Sunday, November 28, 2010 8:48 PM
To: assembleamatematica@xxxxxxxxxxxxx
Subject: [AssembleaMatematica] Re: Informazioni e possibile assemblea
urgentissima
Il giorno 28 novembre 2010 20:38, Alice Ruighi <Alice_coxanturenasi@xxxxxxx> ha
scritto:
ciao,veramente quello che ti è stato riferito riguardo l'occupazione ed i
docenti non è totalmente esatto..è stato impedito loro di entrare il primo
giorno,ma successivamente è stato consentito l'ingresso a tutti coloro che
volevano partecipare all'occupazione,svolgere ricerca,aiuto per le
tesi..etc..ma non la didattica.
inoltre, credo anche io (come del resto tutti..almeno suppongo sia così..)
che il blocco della didattica ci danneggi,ma se è l'ultima cosa che possiamo
fare penso sia utile almeno provarci..poi non so.
ed ultimo, credo che molti matematici siano fermamente convinti che il blocco
della didattica sia inutile e vi si oppongono..
non vedo nulla di sbagliato se lo fanno con coscienza..se portano avanti la
loro opposizione spinti da idee e con delle motivazioni..ma purtroppo non so
esattamente quanti abbiano preso una posizione a tal riguardo..pro o contro che
sia. anzi,secondo me la maggioranza non si è posta proprio nessuna domanda sul
perchè fosse giusto o meno fare il blocco.
buona serata!
alice
I messaggi che mi sono arrivati in seguito alle mie dimissioni sono stati
tanti. Tra questi solo una persona si è mostrata contraria(ta d)alle mie
posizioni, mentre gli altri mi hanno dato appoggio e portato le loro
motivazioni.
Penso che sia sintomatico, tanto per dare un'idea, ad esempio questo messaggio
(non cito la fonte per correttezza nei suoi confronti):
"[...] Intendo dire che mi
sono finalmente sentita rappresentata da un
rappresentante, e che senza dubbio la maggior parte degli
studenti di palazzo campana è d'accordo con te.
Forse se si fossero interpellati gli studenti in una
riunione alla luce del giorno, invece che a mezzanotte,
senza aver avvertito che una decisione del genere sarebbe
stata presa, le cose sarebbero andate molto diversamente,[...]"
O, ancora, questo:
"[...] Non ho ancora bene capito quale sarà il futuro di questa occupazione
coatta e insulsa, assolutamente antiliberale, anticostituzionale e
antiproduttiva, ma spero solo che finisca al più presto per ridare la serenità
che ho visto persa sui volti dei miei compagni di Matematica e degli stessi
Professori. E' come se per protestare contro il Governo che impone tasse troppo
alte e non assicurando gli adeguati servizi io mi mettessi a cagare sul tappeto
di casa mia, "ecco così gli faccio vedere che con me non si scherza!",
sull'immediato mia Madre (i giornali) si meraviglia, mio Padre (il Rettore) si
incazza e mio Nonno (il Governo) se ne frega,tanto il tappeto non era suo.
[...]"
Io penso che chi si dice contrario lo faccia con un motivo ben fondato,
rendendosi conto appieno della situazione.
Ripeto, sono solo due estratti dai tanti messaggi che mi sono arrivati da parte
di gente convinta che lottare sia giusto, che questa legge faccia schifo, che
la proposta sia ancora peggio ma che, al tempo stesso, sono convinti che
limitare la libertà degli altri e impedire di seguire le lezioni non sia la
maniera giusta per cambiare il mondo.
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