mot lap nhom an the

'M?t' l?p nhóm, an th?

Các em d?n v?i nhau thành nhóm v?i d?ng co ban d?u có th? là giúp nhau h?c t?p 
ho?c chia s? nh?ng bu?n vui trong cu?c s?ng. Tuy nhiên, theo m?t s? giáo
viên thì các em h?c nhi?u di?u d? hon là hay. Còn các h?c sinh thì nhìn nh?n v? 
nhóm nhu nh?ng ngu?i b?n lêu l?ng.

Tru?ng THCS H.X.H. v?n là tru?ng ti?ng tam c?a huy?n Q. thu?c t?nh Ngh? An. N?i 
ti?ng không ch? vì di?m thi d?u vào c?a tru?ng cao mà còn b?i vì giáo viên
trong tru?ng d?u thu?c d?ng "t?m c?" c?a huy?n. V?y mà g?n dây du lu?n huy?n Q. 
xôn xao b?i vi?c m?t nhóm HS n? c?a tru?ng t? ch?c chích máu u?ng ru?u
an th? v?i nhau.

Nh?ng ngu?i dân d?a phuong không ng? ? m?t ngôi tru?ng tu?ng nhu ch? có HS 
"gi?i và ngoan" ?y l?i có nh?ng em hành x? theo l?i "anh ch?" trong gi?i giang
h? nhu th?!

M?t HS l?p 9 Tru?ng THCS Hoàng Hoa Thám (TP Lào Cai, t?nh Lào Cai) k?: "Không 
ch? tru?ng cháu mà tru?ng nào cung d?u có nh?ng nhóm choi. Nhóm nh? thì g?i
là "phi d?i", nhóm l?n g?i là "t?p doàn". Cung có nh?ng b?n lúc m?i vào nhóm 
thì ngoan, h?c khá nhung sau m?t th?i gian thì h?c kém d?n".

Nhóm thu?ng t?p h?p nh?ng HS không chuyên tâm vào vi?c h?c hành. Em P., HS l?p 
9 Tru?ng THCS C? Nhu?, Hà N?i (tru?ng có v? t? t? không thành c?a 7 HS l?p
7 gi?a tháng 2 v?a r?i) k? v?i Ti?n Phong: "L?p c?a em cháu (l?p 8, cùng 
tru?ng) có m?y b?n t? t?p thành m?t nhóm thu?ng xuyên ng?i chát trên m?ng. V?a
r?i m?y em ?y còn r? nhau b? nhà di xu?ng t?n Qu?ng Ninh d? g?p m?t anh các em 
làm quen qua chát. M?y nhóm ? tru?ng cháu thì ho?c là nh?ng b?n có hoàn
c?nh gia dình gi?ng nhau, ho?c hay b? h?c di choi, ho?c hay choi di?n t?, ho?c 
có cùng th?n tu?ng... Choi theo nhóm thu?ng b? cu?n theo nhóm, k? c? di?u
t?t l?n x?u, ai dó trong nhóm mu?n cu?ng l?i cung khó".

Ngoài vi?c hi?n tu?ng k?t nhóm thu?ng xu?t hi?n ? HS l?p 7, l?p 8, các GV còn 
nh?n th?y, các nhóm n? ho?t d?ng n?i tr?i, quy?t li?t hon các nhóm nam. Bên
c?nh dó, nhóm c?a HS c?p THCS ph?c t?p hon nhóm c?a HS c?p THPT. Cô giáo Ph?m 
Hà Thanh, Tru?ng THPT Lê Quý Dôn, Hà Tây, gi?i thích: "Tính cách, tu ch?t
c?a HS c?p THPT th? hi?n khá rõ: Em nào chuyên chú h?c hành, em nào ham choi. 
Vi?c k?t b?n c?a các em cung s? theo xu hu?ng mà các em l?a ch?n. Ngay c?
khi k?t b?n r?i, các em v?n gi? du?c s? d?c l?p cho cá nhân mình. Còn v?i HS 
c?p THCS thì m?t em h?c gi?i v?n có th? d? dàng b? lôi kéo vào m?t nhóm b?n
x?u n?u gia dình cung nhu giáo viên ch? nhi?m không k?p th?i d?nh hu?ng".

Theo nh?ng giáo viên có kinh nghi?m, choi bè k?t nhóm thu?ng x?y ra hon c? v?i 
HS l?p 7. Cô Ph?m Thái Lê, Tru?ng Ph? thông dân l?p Mari Curie (Hà N?i),
nh?n xét: "HS l?p 6 choi v?i nhau khá hòa d?ng, thân ái. Bu?c sang l?p 7, các 
nhóm hình thành và phát tri?n d?t ng?t. Th?m chí các em còn c? t?o ra nhóm,
vì m?t c? r?t nh? cung l?p nhóm. Lên l?p 8 các nhóm ít d?n di. D?n l?p 9 thì t? 
nhiên các nhóm tan rã, không c?n ph?i có ai gi?i tán. Gi?a các nhóm th?nh
tho?ng l?i có xung d?t, cung vì nh?ng c? r?t nh?. Tru?ng chúng tôi qu?n lý HS 
r?t ch?t, các em ít có th?i gian ho?t d?ng t? do vì th? thu?ng d?p t?t du?c
ngay xung d?t gi?a các nhóm khi nó m?i hình thành. Nhóm nào cung d?u có m?t 
nhân v?t gây ?nh hu?ng t?i c? nhóm. D? qu?n lý du?c nhóm, c?n ki?m soát du?c
nhân v?t này".

Vi?c này r?t khó. Ch? c?n có bi?u hi?n áp d?t là tác d?ng ngu?c l?i ngay. Vì 
th? dòi h?i giáo viên ch? nhi?m ph?i l?ng l? tìm hi?u. Khi phát hi?n có nh?ng
bi?u hi?n tiêu c?c c?a nhóm là ph?i l?a cách ngan ch?n. Nhung phòng thì t?t hon 
ch?ng.

Tru?ng c?a cô Lê có m?t cách d? làm nh?t b?t kho?ng cách gi?a nhóm v?i các HS 
còn l?i là t? ch?c nhi?u sinh ho?t t?p th? d? thu hút các em tham gia.

Theo nhi?u giáo viên, tính tích c?c trong các nhóm có th? có (nhu giúp nhau h?c 
t?p) nhung ít th? hi?n. Cái mà ngu?i ta nhìn th?y rõ ? các nhóm là tiêu
c?c. Tuy các em r?t g?n bó, r?t doàn k?t (cái doàn k?t mà cánh GV g?i là "bênh 
nhau") nhung l?i d? b? ?nh hu?ng b?i cái x?u c?a nhau, cái x?u t? bên ngoài.

Tình b?n là tình c?m d?p và c?n thi?t ? t?t c? m?i l?a tu?i, d?c bi?t là tu?i 
h?c trò. Tuy nhiên, hi?n tu?ng kéo bè k?t nhóm ? HS trong các tru?ng ph? thông
l?i không du?c các nhà giáo hoan nghênh. Khi dã có nhóm, các em ít có nhu c?u 
chia s? v?i ngu?i l?n tu?i (vì dã có nhóm d? chia s?).

Trong khi dó, quan h? gi?a các b?c cha m? v?i con em mình cung nhu gi?a GV v?i 
h?c trò luôn có kho?ng cách. M?t khác, khâu giáo d?c nhân cách trong nhà
tru?ng hi?n nay còn là khâu chua t?t.

Cô giáo Lê Anh Hoa, Hi?u tru?ng Tru?ng THCS C?u Giát, Qu?nh Luu, Ngh? An, nói: 
"Môn giáo d?c công dân du?c coi là môn ph?. Di?u này th? hi?n qua t? ch?c
qu?n lý, cách so?n chuong trình cung nhu nh?n th?c c?a GV và HS. Dã v?y, d?y 
môn này là nh?ng GV kiêm nhi?m. Dã kiêm nhi?m thì phuong pháp cung nhu ki?n
th?c chuyên sâu không t?t, hi?u qu? giáo d?c không cao, HS không thích h?c".
Name: Nguyen Hoang Bao Vu
Office: Sao Mai Computer Center for the Blind
12B/C7 Hoang Hoa Tham street, Tan Binh district Ho Chi Minh City Viet Nam
tel: 84 8 849 5069.
Fax: 84 8 293 8300.
Email:
info@xxxxxxxxxxxxxxxx
Website:
www.saomaicenter.org

Home: 210C Hiep Binh Chanh tenement. Thu Duc district Ho Chi Minh City Viet Nam
Cell-phone: 0989350014
Yahoo ID: nguyenhoangbaovu
Skype ID: nguyenhoangbaovu

Other related posts: