[SMCC] Mot noi niem tran tro

M?t n?i ni?m tran tr?
http://www19.dantri.com.vn/giaoduc-khuyenhoc/2007/7/186683.vip

"H?c sinh khi?m th? ph?i có quy?n du?c tham d? các k? thi ch? không ph?i có 
quy?n du?c mi?n thi. N?u cho h? cái "quy?n du?c mi?n thi" dó khác
nào các k? thi "t? ch?i" h?, không cho h? m?t co h?i th? hi?n mình...". Th?c si 
Lê Dân Bách Vi?t, m?t ngu?i khi?m th?, nêu ý ki?n.

L?n d?u tiên m?t phòng thi d?c  bi?t dã du?c b? trí cho m?t h?c sinh khi?m th?, 
em Nguy?n H?u ?t, là m?t tin vui cho ngu?i khi?m th?. Tuy nhiên di?u này
m?t l?n n?a cho th?y vi?c t?o di?u ki?n hòa nh?p cho ngu?i khuy?t t?t lâu nay 
dã chua du?c chú ý dúng m?c.

Du?i dây là nh?ng ý ki?n nhân s? ki?n này c?a ông Lê Dân B?ch Vi?t - m?t ngu?i 
khi?m th?, Th?c si Giáo d?c d?c bi?t, Ngành Li?u pháp d?nh hu?ng di chuy?n
cho ngu?i khi?m th?.

"Uu dãi" hay là "t? ch?i"

Vi?c em Nguy?n H?u ?t d?u tranh thành công cho "quy?n du?c thi DH" c?a mình dã 
làm n?c lòng m?i ngu?i khi?m th? Vi?t Nam. Nhung cung vì v?y mà tôi mu?n
th? l? ni?m tran tr? canh cánh trong lòng nhi?u nam nay c?a mình v? giáo d?c 
hòa nh?p cho ngu?i khi?m th? ? ta hi?n nay.

Giáo d?c hòa nh?p (GDHN) gi?i thích don gi?n có nghia là cho h?c sinh khi?m th? 
(HSKT) h?c cùng các h?c sinh sáng m?t t?i các tru?ng bình thu?ng. Các em
HSKT v?n s? du?c h? tr? h?c thêm b?ng nhi?u cách khác nhau, nhung quan tr?ng 
nh?t là ph?i du?c h?c cùng các b?n bình thu?ng.

M?c tiêu c?a GDHN là t?o di?u ki?n d? HSKT du?c sinh h?at, h?c h?i, giao luu 
cùng h?c sinh không khuy?t t?t, du?c tham gia vào môi tru?ng giáo d?c c?a xã
h?i m?t cách bình thu?ng nh?t có th?.

Di?u này cung giúp cho giáo viên và h?c sinh không khuy?t t?t có cái nhìn bình 
thu?ng d?i v?i HSKT. Tránh thiên ki?n "mù mà h?c làm gì" hay "có t?t thì
có tài". T?t c? ch? là thiên ki?n. Vì GDHN s? kh?ng d?nh: HSKT cung nhu m?i h?c 
sinh khác, có em h?c gi?i cung có em h?c d?, do kh? nang ti?p thu và nang
khi?u c?a m?i h?c sinh khác nhau, dó là di?u bình thu?ng.

N?u m?i giáo viên và h?c sinh không khuy?t t?t hi?u du?c di?u bình thu?ng dó, 
hi?u du?c s? h?n ch? c?a HSKT và t?o m?i di?u ki?n h? tr? h? h?c t?p, thì
m?c tiêu c?a GDHN dã hoàn thành. Nhung nên nh?, "h? tr?" ch? không ph?i "làm 
thay" hay "d? dãi" b?ng các uu dãi quá m?c.

Th?i gian qua, xã h?i dã có nhi?u uu dãi cho ngu?i khi?m th? cung nhu HSKT. 
Chúng tôi h?t s?c hoan nghênh. Th? nhung, uu dãi không ph?i lúc nào cung du?c
hoan nghênh.

Trong vài nam v?a qua, HSKT (ít nh?t là t?i TPHCM) du?c mi?n thi các k? thi t?t 
nghi?p, trong nam nay l?i mi?n thi THPT. Trong khi dó, HS không khuy?t t?t
v?n ph?i thi và t? l? d?u ch? là 2/3. Không th? nói chúng ta thành công v?i 
GDHN khi d?u ra c?a nó không ph?i là m?t k? thi hòa nh?p d? có dánh giá khách
quan.

Ngay c? trong k? thi tuy?n sinh D?i h?c, v?n có m?t s? tru?ng mi?n thi cho HSKT 
và di?n d?t b?ng t? "tuy?n th?ng". Tuy?n th?ng là th? nào trong khi HSKT
cung nhu m?i h?c sinh khác, có em gi?i, có em d?. Theo ý tôi, dó là s? "t? 
ch?i" c?a các k? thi d?i v?i HSKT ch? không ph?i là uu dãi. Nó "t? ch?i" các
em vì t? ch?c k? thi riêng cho các em HSKT quá phi?n ph?c!

Dó là s? không công b?ng cho t?t c?, c? các em h?c sinh không khuy?t t?t l?n 
các em HSKT. S? b?t công này s? d?n d?n nh?ng h? qu? r?t nghiêm tr?ng.

Th? nh?t, các phuong ti?n truy?n thông, m?i ngu?i xung quanh cham cham ca ng?i 
các em HSKT là vu?t qua n?i dau, vuon t?i tuong lai. Dó ch? là nh?ng l?i
có cánh khi?n các em HSKT t?o tâm lý ch? quan, t? cao trong m?t s? em, làm thui 
ch?t kh? nang ph?n d?u c?a các em.

Th? hai, các em h?c sinh d?ng trang l?a s? b?t bình v?i s? uu dãi quá m?c dó 
dành cho HSKT. Các em s? chuy?n d?n t? tâm lý thông c?m sang s? khinh thu?ng
kh? nang th?c t? c?a HSKT. Vì cái t? "tuy?n th?ng" ?y th?c ra ch? là s? "uu 
dãi" do "cái t?t" c?a các em mà thôi.

C? hai di?u dó dã phá v? m?c tiêu c?a GDHN. V?y có nên chang, chúng ta hãy xem 
xét l?i các "uu dãi" trái lý ?y c?a GDHN ? Vi?t Nam ta hi?n nay?

"T? ch?i" = luy th?a "n?i dau"

Trong nh?ng nam h?c t?p ? Hoa K?, tôi chua bao gi? du?c mi?n thi. Các k? thi 
c?a tôi d?u có d? thi b?ng ch? Braille và du?c tang th?i gian làm bài. K? c?
h?c b?ng IFP mà tôi d?t du?c cung ph?i vu?t qua k? thi tuy?n nhu bao nhiêu 
ngu?i khác. V?y t?i sao chúng ta không làm nhu v?y?

L?i có tru?ng h?p HSKT du?c tuy?n th?ng vào D?i h?c, nhung khi t?t nghi?p 
tru?ng l?i không c?p b?ng mà ch? có m?t gi?y ch?ng nh?n hoàn thành khóa h?c D?i
h?c. Lý do don gi?n vì các em không có di?m d?u vào. V?y "tuy?n th?ng" các em 
làm gì? H?c bao nam tr?i cung ch?ng có cái b?ng thì em ti?n thân làm sao?
Vi?c h?c có ý nghia gì v?i các em? Xin hãy d? các em du?c h?c th?c ch?t và du?c 
thi th?c ch?t.

Tôi không dánh d?ng t?t c?. Vì v?n có r?t nhi?u tru?ng t? ch?c cho các HSKT thi 
c? r?t dàng hoàng. Nhung di?u dó l?i th? hi?n chúng ta chua có m?t quy ch?
chung cho HSKT, dó ch? là tùy cái tâm và "t?m" c?a lãnh d?o m?i tru?ng. Nên 
chang hãy xác l?p m?t co ch? chung cho HSKT?

T?t c? chúng ta d?u ph?i tru?ng thành qua nh?ng th? thách. L? ra ph?i t?o di?u 
ki?n cho HS khuy?t t?t nói chung, HSKT nói riêng du?c th? thách mình qua
các k? thi m?i ph?i l?. Dó cung là cách d? các em th? hi?n nang l?c c?a mình, 
các em s? không ph?i x?u h? vì nh?ng gì mình có du?c.

Chúng ta cung có th? uu dãi cho các em trong các k? thi b?ng các cách nhu: tang 
gi? làm bài; d? thi cùng n?i dung nhung thay d?i hình th?c câu h?i, hình
th?c th? hi?n; thay d?i cách thi. Có th? là nó s? phi?n ph?c nhung s? công b?ng.

D?ng vì phi?n ph?c hay vì thành tích c?a ngành GDHN mà mi?n thi cho t?t c? các 
em HSKT. C? xã h?i dang h? tr? các em HSKT, các em kém may m?n vuon lên,
ngành giáo d?c cung nên góp m?t tay. C? xã h?i dang quy?t tâm xóa b? b?nh thành 
tích, GDHN cung nên nhu v?y. Xin d?ng dùng n?i dau c?a HSKT d? l?p thành
tích mà nên bàn b?c d? có chính sách công b?ng dúng d?n, t?o di?u ki?n cho 
ngu?i khi?m th? du?c phát huy h?t kh? nang c?a mình và dóng góp cho xã h?i.

Qua trao d?i v?i các b?n khi?m th? nhu anh Dinh Thanh Tùng - ch? t?ch HNM t?nh 
H?i Duong, ?y viên BCH H?i Ngu?i mù Vi?t Nam, em Tr?n Th? Minh Tuy?t là h?c
sinh cu c?a tru?ng Nguy?n Dình Chi?u TPHCM và vài ngu?i khi?m th? khác d?u 
không thích du?c mi?n thi. Vâng, HSKT ph?i có quy?n du?c tham d? các k? thi
ch? không ph?i "có quy?n du?c mi?n thi".

N?u cho h? cái "quy?n du?c mi?n thi" dó khác nào các k? thi "t? ch?i" h?, không 
cho h? m?t co h?i th? hi?n mình. Xin m?i ngu?i hãy xét l?i, "t? ch?i" nhu
th? này = luy th?a "n?i dau" c?a chúng tôi!

Tùng Nguyên (ghi)

Other related posts: